Esquema comentado del plan de tesis de maestría. UAP. Jose Ramos Flores

PLAN DE TESSIS DE MAESTRÍA COMENTADO. UAP JOSE RAMOS FLORES
Instituto de Investigaciones Jurídicas Rambell. Calle Santa Marta 304. Of. 206-B. Arequipa Pág. 1
ESQUEMA COMENTADO DEL PLAN DE TESIS DE MAESTRÍA DE LA
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
JOSÉ RAMOS FLORES
Director del Instituto de Investigaciones Jurídicas Rambell de Arequipa
Socio Principal del Estudio Jurídico Rambell & Abogados.
INTRODUCCION
Como sabemos la Universidad Alas Peruanas tiene una sede principal y varias
filiales. Por lo que años anteriores, al no existir una estructura unificada, en los casos de
elaboración del plan de tesis y tesis respectivamente, se ha observaba disparidad, que
desorientaba a los estudiantes, originando confusión, utilizando modelos distintos.
Por ello, con el propósito de ordenar tal desconcierto, el Vicerrectorado de
Investigación y Postgrado, haciendo uso de las atribuciones contenidas en el Reglamento
General de la Universidad Alas Peruanas, aprobado por Resolución Nº 5533-2009-R-UAP,
decide ordenar el uso de los documentos de trabajo, con la finalidad de contar con una
estructura con criterios unificados que orienten adecuadamente a los estudiantes en la
elaboración de su Plan de tesis y su Ejecución.
Es por ello, con fecha 06 de agosto del 2013, mediante la Resolución Vicerrectoral Nº
2342 -2013-VIPG-UAP, resuelve autorizar la aplicación y uso de los esquemas para la
elaboración del plan de tesis y tesis para Maestría y Doctorado, por los participantes en el
Vicerrectorado de Investigación y Posgrado, así como de las filiales respectivamente. La
resolución proporciona los siguientes esquemas:
1.- Esquema del plan de tesis para maestría y doctorado.
2.- Esquema de tesis para optar el grado académico de maestro
3.- Esquema de tesis para optar el grado académico de doctor
Asimismo, acompaña las normas para la redacción de los documentos antes
mencionados.
Dicha resolución precisa que los docentes del área de investigación, harán uso de
los esquemas antes citados con los participantes de la maestría y doctorado, quedando
encargados del cumplimiento de lo dispuesto las unidades académicas de las universidades,
tanto de la sede central y las filiales.

Por las tantas asesorías que hemos efectuado a graduandos del nivel pregrado y
post grado, nos sentimos involucrados con los quehaceres de esta Universidad, por lo que
en esta ocasión alcanzamos algunos comentarios breves a la Estructura del Plan de Tesis
de Maestría, con el único ánimo de que sea de ayuda para los tesistas. Pronto
alcanzaremos para pregrado y doctorado, aunque debe quedar claro que este mismo
esquema es adaptable para ello.
ESQUEMA DEL PLAN DE TESIS PARA MAESTRÍA Y DOCTORADO HOJA DE
RESPETO
CARÁTULA
La Resolución Vicerrectoral Nº 2342-2013-VIPG-UAP sugiere una carátula del
proyecto de tesis, señalando tipo, tamaño y color de letra, espacios y márgenes, las mismas
que deben ser tomados en cuenta.
ÍNDICE
El índice debe ir después de la carátula, manteniendo un orden y correctamente
enumerado.
Para ello se debe tener en cuenta que las páginas de la parte preliminar se usarán
números romanos en minúsculas (ii, iii, iv, v, etc.) empezando por la portada o página del
título, la cual no llevará numeración. Para las páginas de las partes principal y apéndice se
usarán números arábigos. Todas las páginas deberán ser numeradas.
INTRODUCCIÓN
En la introducción exponemos de una manera breve y con claridad el propósito de
nuestra investigación, haciendo referencia al problema que abordamos y los objetivos que
deseamos alcanzar.
No es una justificación, sino una especie de presentación de nuestra investigación,
resaltando la problemática encontrada, el propósito de la investigación y la forma como
desarrollaremos y alcanzaremos.

CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA
En esta parte se realiza un inventario acerca de las deficiencias, anomalías, carencias,
malas prácticas, limitaciones, etc., imperantes en la realidad problemática seleccionada para
efectuar el trabajo de investigación.
Es recomendable encuadrarlo jerárquicamente la situación problemática; es decir,
organizarlo desde lo general a lo específico
1.2. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1.2.1. DELIMITACIÓN ESPACIAL
Indicamos el lugar(es) donde se desarrolla la investigación.
1.2.2. DELIMITACIÓN SOCIAL
Indicamos los roles sociales involucrados en el trabajo de investigación.
1.2.3. DELIMITACIÓN TEMPORAL
Indicamos el tiempo en que se va desarrollar la investigación.
1.2.4. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL
Indicamos los conceptos más importantes que se utilizará en la investigación.
1.3. PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
1.3.1. PROBLEMA PRINCIPAL
Definimos el problema a través de una pregunta. Esta pregunta constituye el
enunciado del problema en forma interrogativa, redactado de una manera clara y concreta, e
interrelacionando las variables en estudio.
La pregunta debe hacerse relacionando las causas con los efectos, de manera breve
y debemos incluir en forma nítida el punto del problema en el que se va centrar la atención y
su relación con la situación de dificultad.
La pregunta principal que planteamos en esta parte se va traducir más adelante en el
objetivo general. Asimismo, la respuesta a esta pregunta constituirá nuestra hipótesis.

1.3.2. PROBLEMAS SECUNDARIOS
Debemos desagregar el problema principal, o pregunta general, en preguntas
menores, siempre manteniendo un orden y coherencia.
Constituyen preguntas menores que permitirán responder la pregunta principal. Son
los que se van a traducir en los objetivos específicos, y la respuesta a estas preguntas
constituirá nuestras hipótesis secundarias.
1.4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Los objetivos expresan aquello que se quiere lograr en la investigación; es decir,
explican el propósito de la investigación a realizar.
Los objetivos derivan del planteamiento del problema y se formulan con base en las
principales interrogantes que se desean responder a través del estudio.
Los objetivos, tanto el objetivo general y como los específicos, deben ser precisos y
evaluables. Para ello es necesario que sean pertinentes, aplicables, factibles y viables de
alcanzar aplicando la metodología propuesta.
1.4.1.OBJETIVO GENERAL
En esta parte expresamos el alcance general de nuestra investigación, y debe estar en
concordancia con la pregunta principal planteada.
Para el logro del objetivo general necesitaremos platear nuestros objetivos específicos,
porque el objetivo general constituirá en sí, la suma de todos los objetivos específicos, como
un compendio de ellos para evaluar el problema.
1.4.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
En esta parte planteamos nuestros objetivos específicos en base al objetivo general.
Es el desagregado del objetivo general en otros objetivos parciales.
Los objetivos específicos se correlacionan con las preguntas secundarias, por lo que
constituirán los resultados parciales que se desea alcanzar con la investigación, cuya suma
o compendio dará el objetivo general.
Estos objetivos son los que nos permiten alcanzar y establecer metas cuantitativas y
cualitativas en un periodo y tiempo.

1.5. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
1.5.1.JUSTIFICACIÓN
En esta parte del proyecto debemos precisar por qué el trabajo es necesario y
conveniente de realizar, así como quién o quiénes se van a beneficiar con los resultados del
proyecto de investigación.
Es necesario responder las siguientes interrogantes: ¿Cuáles son los motivos por lo
que me he propuesto la investigación? ¿Para quién y/o quiénes es necesaria la
investigación?
Debemos tener en cuenta que nuestra investigación debe estar orientado
preferentemente a contribuir al desarrollo regional y nacional.
La justificación de la investigación deriva del planteamiento de la investigación por lo
que éstos deben guardar coherencia.
1.5.2.IMPORTANCIA
En esta parte se debe resaltar el impacto que tendrá nuestra investigación en el
ámbito de aplicación y validez del trabajo.
1.5.3. LIMITACIONES
Estará referidas a las dificultades consideradas por el investigador para el buen
desarrollo de trabajo de investigación, ejemplo limitaciones de bibliografía sobre el
problema, tiempo, recursos económicos, humanos, etc.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Debe referirse a trabajos de investigación que han abordado la misma situación
problemática, señalando los datos bibliográficos del trabajo, el objetivo o problema general,
los instrumentos de recolección de datos utilizados y la conclusión en general.
En base a ello, se debe dejar constancia justificada de la autenticidad del trabajo de
investigación, en términos de originalidad de la temática involucrada o el enfoque
diferenciador aplicado. Debe evidenciarse la revisión bibliográfica de las distintas fuentes de
información.

2.2. BASES TEÓRICAS
Estará referida al marco teórico sobre el tema en la cual se encuentra inmerso
nuestro problema. Debe ser redactado teniendo en cuenta la doctrina, jurisprudencia y
legislación vigente, debidamente referenciado utilizando un estilo específico de redacción.
La Universidad Alas Peruanas mediante la Resolución Vicerrectoral Nº 2342 -2013-VIPG-
UAP recomienda el Estilo APA, que viene a ser el estándar elaborado por la Asociación
Americana de Psicología (American Psychological Association, APA).
2.3. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
Primeramente identificamos los conceptos y términos que utilizaremos en el
desarrollo de la investigación, y en esta parte definimos dichos conceptos y términos
apoyándonos con bibliografía actualizada.
Para ello podemos utilizar libros, revistas especializadas, revistas electrónicas,
artículos periodísticos, artículos de internet, documentos específicos legislación y
jurisprudencia (sentencias de los tribunales) nacional y comparada, etc., las mismas deben
estar correctamente referenciadas.
CAPÍTULO III
HIPÓTESIS Y VARIABLES
3.1. HIPÓTESIS GENERAL
La hipótesis viene a ser una respuesta anticipada al problema planteado, cuya
veracidad o falsedad se demostrará a través de la prueba empírica.
Se debe plantear como una proposición tentativa que establece las posibles relaciones
entre la variable dependiente con la variable independiente, con la finalidad de explicar al
problema general planteado.
Se debe tener en cuenta que el problema general, el objetivo general y la hipótesis
general están íntimamente ligados.
3.2. HIPÓTESIS SECUNDARIOS
Estas hipótesis deben derivar de la hipótesis general. Son explicaciones menores
que nos permiten construir la hipótesis general.

3.3. VARIABLES (DEFINICIÓN CONCEPTUAL Y OPERACIONAL)
La variable es la propiedad, atributo, característica o dimensión de un objeto, hecho o
fenómeno, que puede variar y que es susceptible de medirse. La variable tiene la
peculiaridad de ser observable y susceptible de cambio y de asumir diferentes valores, por
lo cual puede ser medida.
La definición conceptual está referida al concepto de las variables que intervienen en
nuestra investigación. Ello es para facilitar su comprensión y su adecuación a los
requerimientos prácticos de la investigación
La definición operacional está referida a la operacionalización de la variable, en otras
palabras, consiste en desagregar la variable en sus dimensiones, indicadores, sub
indicadores, etc.
CAPÍTULO IV
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
4.1. TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN
4.1.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
En esta parte indicamos si nuestra investigación es pura o aplicada, teniendo en
consideración si se está utilizando conocimiento pre existente o, si por el contrario, se está
aportando con nuevo conocimiento.
4.1.2. NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Indicamos el grado de profundidad con el que se va a realizar el trabajo de
investigación. Al respecto, las alternativas son: exploratoria, descriptiva, correlacional,
explicativa y experimental.
4.2. MÉTODO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
4.2.1. MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN
Indicamos el método que vamos a utilizar, que según el problema abordado podría
ser el método exegético, dogmático, sociológico, histórico, dialéctico, inductivo-deductivo, de
análisis económico del derecho, u otro.

4.2.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Precisamos y fundamentamos si el diseño que vamos a utilizar es experimental,
cuasi experimental o no experimental. Asimismo, especificamos al detalle el tipo de diseño.
4.3. POBLACIÓN Y MUESTRA DE LA INVESTIGACIÓN
4.3.1. POBLACIÓN
Definimos el ámbito de validez del trabajo de investigación en términos de la
población considerada como unidades de análisis involucradas.
La población o universo se refiere al conjunto (personas, instituciones o cosas), para
la cual serán válidas las conclusiones que se obtengan.
4.3.2. MUESTRA
Hacemos constar las unidades de análisis que, de manera específica, se ajustan al
estudio a realizar.
Cuando la población es grande, por razones prácticas, es conveniente extraer
muestras o partes representativas, aplicando alguna de las técnicas de muestreo.
4.4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS
4.4.1. TÉCNICAS
Se indica las técnicas que se utiliza para recolectar los datos, que pueden ser: La
observación, la encuesta, entrevista, etc.
4.4.2. INSTRUMENTOS
Son medios auxiliares y operativos de la técnica, mecanismos que usa el
investigador para lograr y registrar la información. Puede ser: Fichas de observación,
cuestionario o formulario de preguntas para la encuesta, cedula de entrevista, etc.
4.4.3. FUENTES
Aquí hacemos constar las fuentes que utilizaremos para la obtención de la
información, que pueden ser materiales bibliográficos, hemerográficos, normas legales,
jurisprudencia, expedientes judiciales, las personas nos darán información a través de
entrevista y encuesta, etc.

CAPÍTULO V
ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
5.1. RECURSOS (HUMANOS, MATERIALES)
Aquí hacemos constar los recursos humanos y materiales con que contamos.
En recursos humanos tenemos el investigador, el asesor, los colaboradores (pueden
ser incluso los encuestados), etc.
En recursos materiales los materiales que vamos a utilizar, como bibliografía,
cámaras fotográficas, filmadoras, papelería, etc.
5.2. PRESUPUESTO
Hacemos constar los desembolsos estimados que se hará para ejecutar el proyecto
de tesis planteado. Se recomienda enunciar distribuido por rubros: Remuneraciones o
gastos en personal, bienes y servicios.
5.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Es la distribución del tiempo para la ejecución del proyecto. Debe contener desde la
definición del problema hasta la sustentación del trabajo de investigación.
Se recomienda expresar mediante un cronograma gráfico que representa en una de
sus dimensiones las distintas actividades y en la otra los tiempos de ejecución
correspondiente
5.4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Enumerar el material bibliográfico utilizado: Libros, Revistas Científicas, Ediciones de
Instituciones, Tesis, Bases de Datos a través de Internet, etc. En orden alfabético conforme
al apellido del autor principal de la obra.
ANEXOS
1. MATRIZ DE CONSISTENCIA
Adjuntamos la matriz de consistencia de la investigación, donde deben constar los
problemas, objetivos, hipótesis, variables, indicadores, métodos e instrumentos.
2. ENCUESTAS – CUESTIONARIOS - ENTREVISTAS
Adjuntamos los instrumentos que vamos a utilizar, que puede ser la ficha de
observación, el cuestionario, la cédula de entrevista, entre otros.

3. FICHA DE VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN
En algunos casos también exigen la ficha de validación del instrumento de
investigación, que en el caso de la Universidad Alas Peruanas se utiliza el Juicio de
Expertos, cuyo desarrollo y la explicación publicaremos en un siguiente comentario.
José Ramos Flores
Email: joseramosflores@hotmail.com

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