Planeación de una presentación como herramienta didáctica sobre el tema Taxonomía de Bloom.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA
Nombre del autor:
Carmona Lorena
Razo Atziri
Tema: Taxonomía de Bloom
Objetivo de la presentación animada: generar una presentación sobre la taxonomía de Bloom, mediante la herramienta tecnológica
emaze, para así obtener un buen manejo de esta.
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas
Diapositiva 1 Niño y niña Taxonomía de Bloom
Carmona Lorena
Razo Atziri
Diapositiva 2 Panda sobre un cuadro Introducción:
Elaborado por Bloom y
sus colaboradores en
1956, fue una
herramienta facilitadora
para los profesores que
pretendía la
clasificación de metas
reales en el aprendizaje,

2. a modo de clasificarel
proceso de evaluación.
Fue el resultado de la
clasificación de miles de
objetivos en categorías
conocidas, que luego
fueron revisadas y
adaptadas a un
contexto actual.
Diapositiva 3 Una jirafa y un león ¿Cuáles son los
elementos que integran
un objeto?
VERBO+OBJETO
-El verbo identifica el
nivel cognitivo.
-El objetivo determina
el contenido
Diapositiva 4 Una rana ¿Cuáles son las
dimensiones de los
procesos cognitivos?
La dimensión de un
conocimiento
representa un rango
que va desde lo
concreto hasta lo más
abstracto.
Tabla recopilada de la
bibliografía

3. Diapositiva 5 Globo terráqueo Por ejemplo, un
conocimiento
procedimental puede
NO ser más abstracto
que un conocimiento
conceptual. “La
dimensión
metacognitiva es un
caso especial.” En este
modelo la dimensión es
el conocimiento de la
propia cognición y de
uno mismo en relación
con diferentes materias
Diapositiva 6 Cebra ¿Cuáles son los niveles
de conocimientos o
dimensiones del
conocimiento?
Dichas dimensiones
proveen de verbos de
acción para la
constitución de un
objetivo.
Tabla recopilada de la
bibliografía (Habilidades
cognitivas de nivel
interior y superior)
Diapositiva 7 Gato Por ejemplo: El alumno
generara una
presentación sobre un

4. paradigma psicológico
en educación mediante
la herramienta
powtoon, para así
obtener un buen
manejo de esta.
Diapositiva 8 Panda en un cuadro Gracias 
Bibliografía: http://www.javiertouron.es/2016/09/la-taxonomia-de-bloom-hablamos-12.html y
http://www.javiertouron.es/2016/09/la-taxonomia-de-bloom-hablamos-22.html?m
Pega la URL de tu video:
https://www.emaze.com/@AZTQQFWO/taxonomia-de-bloom