
 ANDRES ESTEBAN GUEVARA MARTINEZ
ESTACION 2

El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.
MISION DEL SENA
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).
VISION DEL SENA

SIGNIFICADO DE ESCUDO Y LA
BANDERA
El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los cuales
se ubica el accionar de la institución: el
piñón, representativo del sector
industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo.


SIGNIFICADO DEL
LOGOTIPO DEL SENA
El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que
impartimos en la que el
individuo es el responsable de
su propio proceso de
aprendizaje.
APRENDIZ
El acceso al sistema con el rol de aprendiz, en SOFIAPLUS queda disponible el
paquete funcional AMBIENTEVIRTUAL LMS, el cual el aprendiz puede visualizar la
lista por categorías de todos los proyectos de aprendizaje, espacios de inducción,
programa y cursos virtuales a los cuales esta asociado; igualmente puede enviar sus
respectivas evidencias perteneciente a un determinado resultado de aprendizaje,
este queda disponible para que sea calificado por un INSTRCUTOR. Adicionalmente
el LMS ofrece diversos recursos disponibles en el sistema, como Chats, Foros y
entre otros que facilitan el aprendizaje al estudiante.
ROL DEL APRENDIZ Y
TUTOR VIRTUAL
El acceso al sistema con el rol de instructor, en SOFIAPLUS queda
disponible el paquete funcional AMBIENTEVIRTUALLMS, el cual el
instructor puede visualizar la lista por categorías de todos los
proyectos de aprendizaje, espacios de inducción, programa y curso
virtuales a los cuales esta asociado; igualmente puede calificar,
actualizar y enviar las respectivas notas o evidencia perteneciente a un
determinado resultado de aprendizaje, que su vez queda registrado
en SOFIAPLUS de manera automática en el modulo
funcional EJECUCIONDE LA FORMACION. Adicionalmente el
LMS ofrece diversos recursos disponibles en el sistema, como Chats,
Foros y entre otros que el instructor tiene disponible para facilitar el
aprendizaje al estudiante.
INSTRUCTOR

 APOYO DE SOSTENIMIENTO
 BIENESTAR DE LOS APRENDICES
 MONITORIAS
 PUNTO DE CONTACTO EGRESADO SENA
 SISTEMA DE INFORMACION DE GESTION VIRTUAL DE APRENDICES
 SISTEMA DE LIDERAZGO
SERVICIOS DE BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

 Se define como un Sistema Optimizado para la Formación
Integral del Aprendizaje Activo, esta plataforma ha sido diseñada
para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con
calidad la cadena de valor de la entidad, a través de este sistema
los usuarios tienen la posibilidad de consultar en línea todos los
aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de sus
funciones son; Acceso a ambientes, recursos e instructores,
consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento
sobre los resultados de evaluación de aprendices, optimización de
tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y
consulta de los certificados de aprendices SENA.
FUNCION DE LA PLATAFORMA SOFIA PLUS
 El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de Administración de Aprendizaje, LMS:
Learning Managment System), para desarrollar cursos en línea o la denominada formación a
través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos
para lograr la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación presencial, para lo cual
se ha instalado allí toda la información de estructuras curriculares (programa de formación
titulada), para así gestionarlas en línea por parte de todos los aprendices, instructores y
coordinadores académicos, cada cual desde su respectivo rol en el proceso de formación.
 También podemos encontrar el SENA MOVIL es la plataforma de apoyo a los ambientes virtuales
de aprendizaje del SENA, la cual pretende aprovechar los recursos disponibles de dicha plataforma
(Blackboard Academic Suite), integrando soluciones móviles para que faciliten el aprendizaje e
incrementen el número de usuarios en la plataforma y la cobertura en el territorio nacional
FUNCION DE LAPLATAFORMA
BLACKBOARD

END

Estación 2

  • 1.
      ANDRES ESTEBANGUEVARA MARTINEZ ESTACION 2
  • 2.
     El SENA estáencargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. MISION DEL SENA
  • 3.
     Aportes relevantesa la productividad de las empresas.  En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:  Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.  Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.  Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.  Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.  Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.  Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).  Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros). VISION DEL SENA
  • 4.
     SIGNIFICADO DE ESCUDOY LA BANDERA El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
  • 5.
  • 6.
     SIGNIFICADO DEL LOGOTIPO DELSENA El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  • 7.
    APRENDIZ El acceso alsistema con el rol de aprendiz, en SOFIAPLUS queda disponible el paquete funcional AMBIENTEVIRTUAL LMS, el cual el aprendiz puede visualizar la lista por categorías de todos los proyectos de aprendizaje, espacios de inducción, programa y cursos virtuales a los cuales esta asociado; igualmente puede enviar sus respectivas evidencias perteneciente a un determinado resultado de aprendizaje, este queda disponible para que sea calificado por un INSTRCUTOR. Adicionalmente el LMS ofrece diversos recursos disponibles en el sistema, como Chats, Foros y entre otros que facilitan el aprendizaje al estudiante. ROL DEL APRENDIZ Y TUTOR VIRTUAL
  • 8.
    El acceso alsistema con el rol de instructor, en SOFIAPLUS queda disponible el paquete funcional AMBIENTEVIRTUALLMS, el cual el instructor puede visualizar la lista por categorías de todos los proyectos de aprendizaje, espacios de inducción, programa y curso virtuales a los cuales esta asociado; igualmente puede calificar, actualizar y enviar las respectivas notas o evidencia perteneciente a un determinado resultado de aprendizaje, que su vez queda registrado en SOFIAPLUS de manera automática en el modulo funcional EJECUCIONDE LA FORMACION. Adicionalmente el LMS ofrece diversos recursos disponibles en el sistema, como Chats, Foros y entre otros que el instructor tiene disponible para facilitar el aprendizaje al estudiante. INSTRUCTOR
  • 9.
      APOYO DESOSTENIMIENTO  BIENESTAR DE LOS APRENDICES  MONITORIAS  PUNTO DE CONTACTO EGRESADO SENA  SISTEMA DE INFORMACION DE GESTION VIRTUAL DE APRENDICES  SISTEMA DE LIDERAZGO SERVICIOS DE BIENESTAR AL APRENDIZ SENA
  • 10.
      Se definecomo un Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo, esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices SENA. FUNCION DE LA PLATAFORMA SOFIA PLUS
  • 11.
     El SENAactualmente usa Blackboard (un Sistema de Administración de Aprendizaje, LMS: Learning Managment System), para desarrollar cursos en línea o la denominada formación a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para lograr la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación presencial, para lo cual se ha instalado allí toda la información de estructuras curriculares (programa de formación titulada), para así gestionarlas en línea por parte de todos los aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada cual desde su respectivo rol en el proceso de formación.  También podemos encontrar el SENA MOVIL es la plataforma de apoyo a los ambientes virtuales de aprendizaje del SENA, la cual pretende aprovechar los recursos disponibles de dicha plataforma (Blackboard Academic Suite), integrando soluciones móviles para que faciliten el aprendizaje e incrementen el número de usuarios en la plataforma y la cobertura en el territorio nacional FUNCION DE LAPLATAFORMA BLACKBOARD
  • 12.