El SENA está encargado de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Su misión es ser una entidad líder en formación e innovación al servicio de las personas y empresas. El himno del SENA promueve la formación de hombres y mujeres que generen progreso en Colombia a través de la educación.

2. El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.
Misión

3. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase
mundial en formación profesional integral y en el uso
y apropiación de tecnología e innovación al servicio
de personas y empresas.
• Aportes relevantes a la productividad de las
empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la
superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas
y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de
servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su
formación profesional integral.
Visión

4. Significado de los símbolos
Escudo y bandera:
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución: el
piñón , representativo del sector industrial, el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el
café ligado al primario y extractivo.
El logotipo muestra de forma grafica la síntesis de
los enfoques de la formación que impartimos en la
que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
Logotipo:

5. Himno:
CORO
Estudiantes del
SENA adelante
Por Colombia
luchad con amor
Con el ánimo
noble y radiante
Transformémosla
en mundo mejor
I
De la patria el
futuro destino,
en las manos del
joven está,
el trabajo es
seguro camino,
que el progreso a
Colombia dará.
II
En la forja del
SENA se forman,
hombres libres
que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la
técnica unidas,
nuevos rumbos
de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos
grita sentida,
¡estudiantes del
SENA triunfad!
solo así lograréis
en la vida,
más justicia,
mayor libertad.
IV
Avancemos con
fuerza guerrera,
¡estudiantes con
firme tesón!
que la patria en
nosotros espera,
su pacífica
revolución.

6. El mensaje que nos trasmite el himno del Sena es
formar hombres y mujeres mejores para generar un
cambio en la sociedad donde se vea el progreso de
nuestro país ya que los jóvenes son el futuro de
Colombia. Aportando una mejor educación
fortaleciendo sus criterios, valores y capacidades
intelectuales para todas aquellas personas que lo
quieran aprovechar.
Significado del himno:

7. La Formación Profesional en modalidad
virtual o a distancia plantea la necesidad de
que tanto tutores como aprendices
modifiquen sus actitudes y sus formas de
actuación en lo que respecta al proceso
formativo; los aprendices, como
protagonistas de su aprendizaje, requieren
tomar conciencia de la necesidad de
desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un
buen desempeño en sus actividades de
aprendizaje. El papel del Aprendiz cambia
drásticamente, ya que pasa de ser un agente
pasivo a participar de forma activa como
gestor de su propio aprendizaje.
Los roles del aprendiz:

8. . Es él quien planifica sus actividades
diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a
hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus
tareas, pero también su proceso; es responsable
de su nivel de motivación, de la utilización del
tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de
profundidad que va a imprimir cada día a sus
tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su
trabajo, pero él es el verdadero mediador de su
aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo
que aprende y viceversa, colabora con su
compañeros, se comunica con su Tutor para
aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede
dar en cualquier entorno.

9. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es
un factor esencial para asegurar que el entorno
de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La
calidad, la variedad y la dinámica de las
interacciones, orientaciones y tutorías, así como
el entusiasmo y la consagración del Tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los
aprendices en el proceso formativo. En este
punto, el Tutor deja de ser la única fuente de
información para convertirse en asesor y guía, en
un planificador de un proceso educativo abierto y
flexible, con fuentes de información actuales,
variadas, claras y motivadoras.
Los roles del tutor:

10. . Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor
debe tener las siguientes habilidades:
comprensión de los procesos online, habilidades
relacionadas con el manejo de las herramientas
tecnológicas que soportan la formación virtual y
a distancia, habilidades comunicativas, entre
otros. Además deben ser expertos en las
competencias del programa de formación y
poseer habilidades para las relaciones
interpersonales e interpersonales.

11. Salud: Fomenta espacios de promoción de la salud física y
mental para el fortalecimiento de hábitos de vida
saludables.
Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve
estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación
y el acceso en igualdad de oportunidades.
Competencias básicas​: Procura la construcción de
estrategias de autogestión del aprendizaje para el
incremento del logro educativo.
Habilidades socioemocionales y/o para la vida: ​ Fortalece
competencias ciudadanas y habilidades sociales de
trabajo en equipo con base en valores de solidaridad,
servicio, respeto y autonomía, entre otros.
Fomento del bienestar del aprendiz:

12. Cultura​: Procura la construcción de estrategias de autogestión
del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
Deporte: ​ Fomenta la práctica del deporte y la actividad física
para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado
uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades
socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.
Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con
sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los
espacios de representación y participación, como elementos
para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.
Responsabilidad social : Fomenta habilidades de liderazgo
social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la
apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las
comunidades.
Convivencia: Fomenta ambientes de convivencia y participación
social a través de espacios de reflexión como actores activos en
la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la
formación profesional integral.

13. El Sistema Optimizado para la Formación Integral y el Aprendizaje
activo (SOFIA), es un aplicativo del SENA, que le permite a todos los
usuarios o miembros de la comunidad SENA gestionar los procesos
formativos a los que se encuentren inscritos.
El sistema en el rol de aprendiz posibilita:
• Ver la programación de las actividades generales, la programación de
eventos del centro al que pertenece, de los laboratorios y en general de
los diferentes ambientes de aprendizaje.
• Realizar inscripciones en línea.
• Consultar las ofertas educativas en las diferentes clases de formación
(titulada o complementaria, presencial o virtual).
• Construcción de la ruta de aprendizaje
• Solicitud y expedición de los certificados de los programas a los que
se encuentra inscrito, y los de notas que se vayan emitiendo a lo largo
del desarrollo del proceso de formación.
• Consultar la información de su programa de formación, y los avances
alcanzados.
FUNCIONES DE LA PLATAFORMA SENA SOFIA PLUS

14. PASEO POR SOFIA PLUS
El aprendiz tiene acceso a los siguientes procesos que se gestionan en SOFIA
Plus:
 Registro : El aprendiz podrá actualizar sus datos e información de
contacto.
 Inscripción : Permite al aprendiz consultar inscripciones a programas de
formación y consultar eventos de divulgación tecnológica
 Gestión de tiempos : Permite al aprendiz registrar actividades adicionales
y consultar el tiempo dedicado en fuentes de conocimiento.
 Gestión de ambientes : Permite la solicitud de eventos y la administración
de ambientes.
 Ejecución de la formación : Permite consultar la ruta del aprendiz, solicitar
un segundo evaluador en caso de ser necesario, adicionar novedades y
evaluar los instructores y proyectos.
 LMS: El aprendiz podrá consultar la ficha de caracterización para ser
redireccionado al aula por ambiente virtual de formación.
 Certificación : Permite consultar las constancias del aprendiz y consultar
las certificaciones de eventos de divulgación tecnológica.

15. OTRAS FUNCIONES…
 Permite realizar el registro de aspirantes, de acuerdo a
la disponibilidad de cupos de un programa de
formación.
 Variedad de Herramientas y material a la mano del
aprendiz.
 Podemos ver nuestro proceso formativo en cualquier
momento y con un estado actualizado.
 Imprimir Certificado de Estudio cuando lo deseemos.
 Un avance en la educación tecnológica de nuestro
país.
 Total privacidad y buena seguridad del manejo de
nuestra información académica.
 Estos son algunos de los beneficios que nos brinda
un aplicativo tan practico como lo es SOFIA PLUS.

16. PLATAFORMA BLACKBOARD.
¿QUE ES LA PLATAFORMA BLACKBOARD?
Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve
para entregar los cursos al usuario final (tutor-
aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta
con una interfaz fácil de usar tanto para los
aprendices como para los tutores. Su ejecución es a
través de cualquier navegador de Internet, esto es, no
requiere de un cliente para su operación.
"Navegador de Internet (Netscape o Explorer
versiones 4 o superior) Computadora Personal (PC o
Macintosh) que soporte los navegadores anteriores.
Conexión a Internet".