EDUCACION

1. ANALISIS CASO 1
1. Federico debe hacer uso de un derecho y un deber consignados en el Reglamento
del aprendiz. Primero en el artículo 7 numeral 4, se manifiesta que en el momento de
legalización de matrícula se debe entregar por parte del SENA el carnet que lo
identifica como aprendiz, en este punto no se hace referencia si es aprendiz presencial
o virtual por lo cual todo estudiante matriculado en un proceso de formación debe
tener el carnet que lo acredite como aprendiz durante su proceso de formación. Ahora
en el artículo 9 en su numeral 14 manifiesta el deber de todo aprendiz SENA de portar
el carnet que lo identifique, se debe decir que este carnet se debe portar en un lugar
visible para que las diferentes personas puedan identificarlo fácilmente. Recordarle a
Federico que la identificación, en este caso el carnet institucional es de vital
importancia para diferentes aspectos como pueden ser el ingreso a la institución, la
identificación ante el personal y compañeros de estudio, presentarlo en las
respectivas prácticas y visitas a diferentes empresas e instituciones.
2. El personal de bienestar, en este caso el líder de bienestar, debe procurar como su
nombre lo dice por el bienestar del aprendiz. La falta de una adecuada identificación
dificulta diferentes aspectos del aprendiz, en este caso Federico no pudo realizar una
visita programada por su tutor por lo cual para mí es una falta grave del funcionario no
gestionar el carnet respectivo de un alumno ya que este debe ser el primer documento
que la institución debe entregar a sus aprendices. En el reglamento del aprendiz no se
menciona que el carnet es exclusivo de los aprendices presenciales por lo cual todo
aprendiz SENA debe contar con su respectiva identificación o carnet como miembro
activo de la institución. Federico debió poner al tanto de este caso a su tutor inmediato
o la instancia pertinente para solucionar este impase.
Como conclusión puedo decir que se debió verificar por parte del tutor y aprendiz
cuales eran los documentos que la empresa requería para realizar la visita y así tomar
los correctivos necesarios antes de que le negaran la visita a Federico.
ANALISIS CASO 2
Nicolás debe ampararse para mí en tres de los numerales del artículo 7
correspondiente a los derechos de los aprendices. Primero podemos nombrar el
numeral 11, este nos dice sobre ser evaluado y recibir la calificación o novedades
dentro de los 8 días siguientes, creo que es un deber del Tutor retroalimentar no solo
con la nota respectiva el proceso de formación sino que debe realizar
recomendaciones o planes de mejora para que el aprendiz se apropie de su proceso de
formación y mantenga un crecimiento continuo. El notificar adecuadamente la notas a

2. los aprendices les permite a estos verificar si su rendimiento es el adecuado o por el
contrario se debe tomar medidas correctivas para la mejora en su proceso formativo,
por lo cual es importante que el tutor retroalimente de manera adecuada a sus
aprendices.
Por otro lado en el numeral 9 se nos habla de la exigencia de la calidad del instructor y
el alto nivel académico como la adecuada interacción tutor aprendiz que es importante
para el éxito de la formación, en un proceso de formación en el cual la comunicación
se lleve de manera adecuada siempre el triunfador será el aprendiz . Es de vital
importancia que el tutor sea el idóneo para impartir el curso ya que así aseguramos la
calidad de la formación.
Por ultimo en el numeral 8 se nos explica nuestro derecho a ser escuchados, realizando
peticiones respetuosas hacia los diferentes entes de la institución, los cuales nos
ayudaran en las dificultades que puedan presentarse en nuestro proceso de
formación.
Como conclusión puedo decir que Nicolás como aprendiz debe exigir sus respectivas
notas a su tutor de formación como las correspondientes observaciones para que el
proceso formativo lleve un curso adecuado, es también relevante la obligación de los
tutores de entregar de manera oportuna las notas a sus alumnos, además es muy
importante que los aprendices tengan espacios para que puedan realizar sus quejas,
recomendaciones y peticiones ante los entes respectivos para que se lleve un
adecuado control de tutores, aprendices y proceso formativo.