Este documento presenta varios casos relacionados con el reglamento de aprendices del Sena. En el primer caso, se analiza si el carnet de aprendiz es exclusivo para estudiantes presenciales, concluyendo que no de acuerdo al artículo 3. En el segundo caso, se pregunta en qué capítulo y artículo debería ampararse Nicolás para solicitar los juicios de evaluación, concluyendo que debería basarse en el artículo 7 número 11. Finalmente, el documento contiene preguntas y respuestas adicionales
Definiciones y casos de aplicabilidad del reglamento estudiantil de la univer...Melissa Garcia
Este trabajo contiene definiciones de reglamento institucional y casos en los cuales se aplica el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar.
Definiciones y casos de aplicabilidad del reglamento estudiantil de la univer...Melissa Garcia
Este trabajo contiene definiciones de reglamento institucional y casos en los cuales se aplica el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar.
Buenas tardes profesora y compañeros!!!!!!
Cordial saludo
Envio actividad donde relaciono las 4 situaciones de la vida cotidiana del Aprendiz SENA que se presentan frecuentemente en su entorno de formación.
Feliz tarde
DIANA CRISTINA OSORIO SUAREZ
TRABAJADORA SOCIAL
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
4. CASO PAA ANALIZAR
CASO 1:
La respuesta que le daría a Federico es que lo
que es falso ya que el carnet no es
exclusivamente para alumnos de carreras en
modalidad presencial desacuerdo al capitulo I,
ART3 « Se considera a aprendiz a todas las
personas matriculadas en el programa de
formación profesional en la entidad en cualquier
tipo de formación titulada o complementaria en
las diferentes modalidades virtual o
presencial»..
También con respecto s la expedición del carne
en el capitulo II, Art 7, DERECHOS DEL APRENDIZ
DURANTE EL PROSESO DEL APREDNDIZAJE. N°4«
Recibir en el momento de la legalización de su
matricula, el carnet que lo acredita como un
aprendiz Sena».
5.
6. De acuerdo con la intención de Nicolás de
hacer una petición para recibir los juicios de
evaluación en la evidencias presentadas:
¿En que capitulo, articulo o ítems del
Reglamento del Aprendices, se debe amparar
Nicolás para hacer dicha solicitud de manera
respetuosa y formal ?
Después de haber presentado el caso
anterior:
NICOLAS debe ampararse mediante el art. 7
párrafo 11 el cual dice que el aprendiz debe:
7.
8. 1. En que capitulo y en que articulo se debe apoyar el representante
para que los aprendices identifiquen su falta?
Respuesta: esta respuesta se puede aclara basándonos en el capitulo III en
lo deberes del aprendiz articulo 9, N° 1,3,4,9 y en el párrafo 1, literal c
de el mismo articulo.
2.¿que dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos
básicos actualizados?
Respuesta: es nuestro deber verificar el sistema que nuestro datos
básicos, se encuentran totalmente diligenciados y actualizarlos
desacuerdo con el tramite administrativo correspondiente.
3.¿estan obligados los aprendices a participar en la visita técnica?
Respuesta: si están obligados en primera instancia ya que el reglamento y
el compromiso del aprendiz así lo indica ya que este tipo de actividades
son parte del complementó integral de nuestra formación.
9.
10. 1.¿Cuales son las medidas formativas y en que consiste?
Respuestas:
• 1.Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que
contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario.
• 2. Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para
definir acciones de formación.
• 3. Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para
definir acciones de carácter comportamental, actitudinal o social.
11. 2. ¿Cuáles son las sanciones que puede imponerse a los
aprendices por faltas académicas o disciplinarias?.
Respuesta:
• llamado de atención escrita.
• Condicionamiento de la matricula.
3. ¿Mencione por lo menos dos estimulo o incentivos que el
Sena adoptado para beneficio de los aprendéis y que caso se
otorga?
Respuesta:
• Recibir mención de honor por su proceso investigativo o
innovador.
• Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional
o internacional.
Estos se otorgan a los aprendices que obtienen logros
sobresalientes obtenidos en el proceso de aprendizaje ,
actitudinal, investigativo, innovador o profesional.
