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CASOS DE APLICACIÓN
REGLAMENTO DEL
APRENDIZ
INTEGRANTES: Fernando Tenganan
Cristian Quenguan
Jhonatan Guerrero
Actividad tres
Solución caso 1
¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
Capitulo 2 derechos del aprendiz
Recibir en el momento de su matricula el carnet que lo identifica como aprendiz Sena
En relación con el líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al
aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
La funcionaria de bienestar aserto con la respuesta que le dio al aprendiz porque todos los aprendices
virtuales no necesita carnet porque ellos reciben sus clases por vía internet
Solución caso 2
¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para
hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?
Capitulo 2
Articulo 7 de los deberes del aprendiz SENA
Da a conocer que hay que pedirle al instructor de manera respetuosa que le de a conocer la calificación
de las evaluaciones correspondientes
. En caso de que el Aprendiz esté en desacuerdo con la evaluación de su formación emitida por el
Instructor o tutor, podrá ejercer el derecho a revisión, siguiendo el procedimiento establecido en este
Reglamento
Solución caso 3
¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices
identifiquen sus faltas?
Capitulo 3
Articulo 9
¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
Verificar en el sistema q sus datos básicos se encuentren correctamente diligenciados o actualizarlos de
acuerdo con el tramite administrativo correspondiente
¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
Si por que el literal 8 dice “acatar las decisiones contempladas en el manual de convivencia” y el literal 9
contempla lo siguiente “asumir con responsabilidad su participación”
Solución caso 4
1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
 Llamado de atención verbal: cuando los aprendices no acatan las prohibiciones, el instructor
tiene el deber de hacer un llamado de atención, el cual no constituye una sanción.
 El plan de mejoramiento académico: es un documento concentrado entre el aprendiz y el
instructor en el cual se ejecuta durante el programa de formación, para garantizar el resultado del
aprendiz.
 Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada de carácter comportamental,
actitudinal, o social para que el aprendiz cambie su conducta cuando se le adoptado una sanción
disciplinaria.
2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas
O disciplinarias?
Las sanciones que pueden imponerse por falta académica y disciplinaria son:
1. Llamado de atención escrito.
2. Condicionamiento de matricula.
Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficios de
los aprendices y en casos se otorga
1. Ser postulado para realizar la pasantía o intercambio nacional o internacional
2. Recibir mención de honor por procesos investigativo o innovador durante su proceso de
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Casos De Aplicación Reglamentos Del Aprendiz

  • 1. CASOS DE APLICACIÓN REGLAMENTO DEL APRENDIZ INTEGRANTES: Fernando Tenganan Cristian Quenguan Jhonatan Guerrero
  • 2. Actividad tres Solución caso 1 ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría? Capitulo 2 derechos del aprendiz Recibir en el momento de su matricula el carnet que lo identifica como aprendiz Sena En relación con el líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué. La funcionaria de bienestar aserto con la respuesta que le dio al aprendiz porque todos los aprendices virtuales no necesita carnet porque ellos reciben sus clases por vía internet Solución caso 2 ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal? Capitulo 2 Articulo 7 de los deberes del aprendiz SENA Da a conocer que hay que pedirle al instructor de manera respetuosa que le de a conocer la calificación de las evaluaciones correspondientes . En caso de que el Aprendiz esté en desacuerdo con la evaluación de su formación emitida por el Instructor o tutor, podrá ejercer el derecho a revisión, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento Solución caso 3 ¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas? Capitulo 3 Articulo 9 ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados? Verificar en el sistema q sus datos básicos se encuentren correctamente diligenciados o actualizarlos de acuerdo con el tramite administrativo correspondiente ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica? Si por que el literal 8 dice “acatar las decisiones contempladas en el manual de convivencia” y el literal 9 contempla lo siguiente “asumir con responsabilidad su participación”
  • 3. Solución caso 4 1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?  Llamado de atención verbal: cuando los aprendices no acatan las prohibiciones, el instructor tiene el deber de hacer un llamado de atención, el cual no constituye una sanción.  El plan de mejoramiento académico: es un documento concentrado entre el aprendiz y el instructor en el cual se ejecuta durante el programa de formación, para garantizar el resultado del aprendiz.  Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada de carácter comportamental, actitudinal, o social para que el aprendiz cambie su conducta cuando se le adoptado una sanción disciplinaria. 2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas O disciplinarias? Las sanciones que pueden imponerse por falta académica y disciplinaria son: 1. Llamado de atención escrito. 2. Condicionamiento de matricula. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficios de los aprendices y en casos se otorga 1. Ser postulado para realizar la pasantía o intercambio nacional o internacional 2. Recibir mención de honor por procesos investigativo o innovador durante su proceso de aprendizaje