Este documento habla sobre estadística y sus aplicaciones. La estadística se divide en descriptiva e inferencial. La descriptiva organiza y resume datos de forma informativa usando tablas de frecuencia, histograma y polígonos de frecuencia. La inferencial deduce propiedades de poblaciones a partir de muestras. Se describen también conceptos como media, mediana, varianza, desviación estándar y teoría de conjuntos.
El documento presenta varios problemas estadísticos relacionados con medidas de tendencia central, dispersión y coeficiente de variación. Incluye cálculos de media, moda, varianza y desviación estándar para analizar la representatividad de datos y comparar la variabilidad entre conjuntos de datos.
Este documento presenta un resumen de las primeras tres sesiones de un curso sobre teoría de la probabilidad y estadística. La primera sesión introduce la teoría de conjuntos. La segunda sesión cubre conceptos básicos de estadística como población, muestra, variables y medidas de tendencia central y dispersión. La tercera sesión introduce conceptos básicos de teoría de probabilidad como experimentos aleatorios, eventos y espacios de muestreo.
Este documento describe diferentes medidas de dispersión como el rango, la varianza, la desviación estándar y el coeficiente de variación. Explica que estas medidas cuantifican cuán dispersos están los valores de un conjunto de datos en torno a la media. Proporciona fórmulas para calcular cada medida de dispersión tanto para datos agrupados como no agrupados, e ilustra los cálculos con ejemplos numéricos.
Este capítulo introduce los conceptos básicos de estadística, incluyendo las definiciones de estadística descriptiva e inferencial. Explica los tipos de variables cualitativas y cuantitativas, discretas y continuas, y los cuatro niveles de medición: nominal, ordinal, de intervalo y de razón. También describe brevemente los objetivos del estudio de la estadística y los campos en los que se aplica.
Este documento presenta información sobre medidas de tendencia central, en particular la media aritmética. Define la media como un valor representativo que se sitúa en el centro de un conjunto de datos ordenados. Explica cómo calcular la media para datos no agrupados, tanto con datos repetidos como sin repetir, a través de fórmulas y ejemplos. También introduce otros estadígrafos como la mediana y explica cómo calcularla para datos no agrupados.
Este documento proporciona definiciones y explicaciones de términos básicos en estadística. Define variable, población, muestra y parámetro estadístico. Explica tipos de variables como cualitativas, cuantitativas, discretas y continuas. Describe escalas de medición como nominal, ordinal, de intervalo y de razón. También cubre conceptos como suma, razón, proporción, tasa y frecuencia.
El documento presenta varios problemas estadísticos relacionados con medidas de tendencia central, dispersión y coeficiente de variación. Incluye cálculos de media, moda, varianza y desviación estándar para analizar la representatividad de datos y comparar la variabilidad entre conjuntos de datos.
Este documento presenta un resumen de las primeras tres sesiones de un curso sobre teoría de la probabilidad y estadística. La primera sesión introduce la teoría de conjuntos. La segunda sesión cubre conceptos básicos de estadística como población, muestra, variables y medidas de tendencia central y dispersión. La tercera sesión introduce conceptos básicos de teoría de probabilidad como experimentos aleatorios, eventos y espacios de muestreo.
Este documento describe diferentes medidas de dispersión como el rango, la varianza, la desviación estándar y el coeficiente de variación. Explica que estas medidas cuantifican cuán dispersos están los valores de un conjunto de datos en torno a la media. Proporciona fórmulas para calcular cada medida de dispersión tanto para datos agrupados como no agrupados, e ilustra los cálculos con ejemplos numéricos.
Este capítulo introduce los conceptos básicos de estadística, incluyendo las definiciones de estadística descriptiva e inferencial. Explica los tipos de variables cualitativas y cuantitativas, discretas y continuas, y los cuatro niveles de medición: nominal, ordinal, de intervalo y de razón. También describe brevemente los objetivos del estudio de la estadística y los campos en los que se aplica.
Este documento presenta información sobre medidas de tendencia central, en particular la media aritmética. Define la media como un valor representativo que se sitúa en el centro de un conjunto de datos ordenados. Explica cómo calcular la media para datos no agrupados, tanto con datos repetidos como sin repetir, a través de fórmulas y ejemplos. También introduce otros estadígrafos como la mediana y explica cómo calcularla para datos no agrupados.
Este documento proporciona definiciones y explicaciones de términos básicos en estadística. Define variable, población, muestra y parámetro estadístico. Explica tipos de variables como cualitativas, cuantitativas, discretas y continuas. Describe escalas de medición como nominal, ordinal, de intervalo y de razón. También cubre conceptos como suma, razón, proporción, tasa y frecuencia.
El documento define y explica conceptos estadísticos fundamentales como moda, media, mediana, desviación estándar, varianza, percentiles, cuartiles y deciles. Proporciona las fórmulas para calcular cada medida y ofrece ejemplos numéricos para ilustrar cómo aplicar las fórmulas a conjuntos de datos.
Este documento trata sobre estadística aplicada a las finanzas. Explica conceptos básicos de estadística descriptiva e inferencial como población, muestra, parámetro, estadístico y variables. También cubre distribuciones de probabilidad, medidas de tendencia central, variabilidad, posición y forma. Por último, analiza las relaciones entre variables a través de la covarianza y correlación, y cómo aplicar estos conceptos en la construcción de portafolios de inversión.
Este documento presenta un resumen de 10 temas clave de la asignatura de Estadística y Probabilidad impartida en el curso 10° del Centro Educativo El Niño Jesús en el año 2012. Los temas incluyen variables estadísticas, tablas de frecuencia, medidas de tendencia central, diagramas de tallo y hoja, histograma y medidas de tendencia central para datos no agrupados. El documento proporciona definiciones concisas de cada tema junto con ejemplos ilustrativos.
Definiciones y ejemplos de conceptos EstadisticosRoy Marcano
Este documento define conceptos estadísticos fundamentales como variables estadísticas, tipos de variables, escalas de medición, población y muestra. Explica que las variables estadísticas son características que se analizan de los elementos de una muestra o población, y que existen variables cualitativas y cuantitativas. También describe parámetros estadísticos como la media, moda y varianza, así como conceptos como razón, proporción y tasa.
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Economía
Docente: Ing. Angela Salazar
Ciclo: Tercero
Bimestre: Primero
Este documento describe las funciones estadísticas predefinidas en Excel que permiten realizar análisis estadísticos de datos. Explica que Excel proporciona herramientas para distribución de frecuencias, cálculo de media, varianza, desviación estándar y otras medidas. Además, clasifica los tipos de funciones Excel en categorías como estadísticas, financieras, de texto, de fecha y hora, de ingeniería y más.
Este documento presenta información sobre estadística descriptiva. Explica conceptos clave como población, variable, frecuencia absoluta y relativa. Describe medidas de tendencia central como la media, mediana y moda, y medidas de posición como cuartiles, deciles y percentiles. También cubre representaciones gráficas como diagramas de barras, sectores e histogramas.
Este documento presenta una introducción a la estadística básica. Explica conceptos clave como universo, muestra, variables discretas y continuas, y métodos para agrupar datos como tablas de frecuencias. También cubre temas como atributos, variables temporales vs. atemporales, estudios unidimensionales vs. multidimensionales, y métodos para ordenar y sistematizar datos de variables discretas y continuas.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística aplicada. Explica que la estadística se ocupa de recopilar y analizar datos para tomar decisiones. Define población, muestra, frecuencia, variable, media, mediana, varianza y desviación estándar. También introduce conceptos como distribución normal, estandarización y probabilidad. El objetivo es proporcionar las bases para realizar análisis estadísticos.
Bibliografía Definición de variable - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/variable/#ixzz3HwA8MQze Iztiar Navarrete. 3° Pedagogia + Ed. Primaria Patricia Olmedo Ariza. 3° Pedagogia •Calot, Gérard (1985). Curso de estadística descriptiva. trad. Francisco José Cano Sevilla (4ª edición). Parainfo. ISBN 8428305633. •Fernández Fernández, Santiago; Córdoba, Alejandro; Cordero Sánchez, José María (2002). Estadística Descriptiva (2ª edición). ESIC Editorial. ISBN 8473563069. •Huff, Darrel; Geis, Irvin (1993). How to lie with Statistics. W W Norton & Co Inc. ISBN 0393310728
Este documento describe los conceptos básicos de la estadística descriptiva para describir una muestra, incluyendo tablas de frecuencias, medidas de posición y dispersión. Explica cómo organizar los datos en una muestra en una tabla de frecuencias que agrupe los valores repetidos de la variable y cómo crear distribuciones de frecuencias agrupadas para variables continuas. También incluye dos ejemplos numéricos para ilustrar estos conceptos.
El documento presenta conceptos básicos de estadística descriptiva. Explica que la estadística se refiere a métodos para manejar datos numéricos con el fin de describir conjuntos de datos y realizar generalizaciones. Se dividen sus áreas en estadística descriptiva, encargada de organizar y resumir datos, y estadística inferencial, que permite generalizar información parcial. También define conceptos como población, muestra, variables, escalas de medida y tipos de datos, y describe métodos para organizar y representar datos
La estadística es la ciencia que se ocupa de recolectar, organizar, presentar, analizar e interpretar datos para ayudar a una toma de decisiones más efectiva. Se considera como su fundador a Godofredo Achenwall, profesor alemán (1719-1772), él y sus seguidores estructuraron métodos estadísticos para estudiar las riquezas de las naciones. La estadística es una de las ramas de la matemática con más aplicaciones, ya que casi en cualquier rama del conocimiento humano tiene aplicación. Los métodos estadísticos son utilizados por mercadólogos, contadores, analistas de control de calidad, clientes, profesionales del deporte, administradores de hospitales, educadores, políticos, físicos, etc.
Este documento resume los conceptos clave detrás del análisis de varianza (ANOVA) y las pruebas estadísticas F y t. Explica cómo ANOVA compara tres o más medias poblacionales para determinar si son iguales, mientras que las pruebas F y t se usan para comparar varianzas poblacionales y pares de medias, respectivamente. Proporciona ejemplos numéricos para ilustrar cómo aplicar estos métodos y realizar inferencias estadísticas.
Conceptos Básicos Estadísticos, con ejemplo. Variable, población y muestra, escala de medición, parámetros estadísticos,sumatoria, razón, proporción, tasa y frecuencia.
Este documento presenta los resultados académicos de 20 estudiantes con notas entre 1.2 y 4.4, con un promedio de 2.9. Calcula la mediana, moda y desviación estándar, y clasifica a los estudiantes en cuatro niveles. Luego, realiza un análisis DOFA y propone mejoras. Finalmente, pide resolver ejercicios estadísticos.
Este documento presenta una guía sobre la identificación de variables estadísticas. Define variables cuantitativas continuas y discretas, cualitativas nominales y categóricas. Explica conceptos como media, mediana, moda, varianza, desviación estándar, regla de Sturges, frecuencias absolutas, relativas y acumuladas. Además, muestra ejemplos prácticos para construir tablas de frecuencias y gráficos como histogramas y diagramas de cajas con datos sobre edad y número de hermanos.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística como variables, población y muestra, parámetros estadísticos, escalas de medición y razón, proporción, tasa y frecuencia. Define una variable como una característica de los individuos de una población que puede ser cualitativa o cuantitativa. Explica que una población es el conjunto de objetos de estudio y una muestra es una parte representativa de la población. Además, describe parámetros estadísticos como medidas de centralización, posición y dispersión para anal
Este documento contiene 13 ejercicios de matemáticas para un grado octavo. Los ejercicios incluyen problemas sobre fracciones, porcentajes, álgebra, geometría, estadística y más.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística y probabilidad. Explica términos como población, muestra e individuo. También describe variables estadísticas cualitativas y cuantitativas, así como tablas de frecuencias y gráficos como diagramas de barras, sectores e histograma. Además, introduce medidas de centralización como la moda, mediana y media, y medidas de dispersión como rango, varianza, desviación típica y coeficiente de variación.
El documento define y explica conceptos estadísticos fundamentales como moda, media, mediana, desviación estándar, varianza, percentiles, cuartiles y deciles. Proporciona las fórmulas para calcular cada medida y ofrece ejemplos numéricos para ilustrar cómo aplicar las fórmulas a conjuntos de datos.
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Este documento presenta un resumen de 10 temas clave de la asignatura de Estadística y Probabilidad impartida en el curso 10° del Centro Educativo El Niño Jesús en el año 2012. Los temas incluyen variables estadísticas, tablas de frecuencia, medidas de tendencia central, diagramas de tallo y hoja, histograma y medidas de tendencia central para datos no agrupados. El documento proporciona definiciones concisas de cada tema junto con ejemplos ilustrativos.
Definiciones y ejemplos de conceptos EstadisticosRoy Marcano
Este documento define conceptos estadísticos fundamentales como variables estadísticas, tipos de variables, escalas de medición, población y muestra. Explica que las variables estadísticas son características que se analizan de los elementos de una muestra o población, y que existen variables cualitativas y cuantitativas. También describe parámetros estadísticos como la media, moda y varianza, así como conceptos como razón, proporción y tasa.
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Economía
Docente: Ing. Angela Salazar
Ciclo: Tercero
Bimestre: Primero
Este documento describe las funciones estadísticas predefinidas en Excel que permiten realizar análisis estadísticos de datos. Explica que Excel proporciona herramientas para distribución de frecuencias, cálculo de media, varianza, desviación estándar y otras medidas. Además, clasifica los tipos de funciones Excel en categorías como estadísticas, financieras, de texto, de fecha y hora, de ingeniería y más.
Este documento presenta información sobre estadística descriptiva. Explica conceptos clave como población, variable, frecuencia absoluta y relativa. Describe medidas de tendencia central como la media, mediana y moda, y medidas de posición como cuartiles, deciles y percentiles. También cubre representaciones gráficas como diagramas de barras, sectores e histogramas.
Este documento presenta una introducción a la estadística básica. Explica conceptos clave como universo, muestra, variables discretas y continuas, y métodos para agrupar datos como tablas de frecuencias. También cubre temas como atributos, variables temporales vs. atemporales, estudios unidimensionales vs. multidimensionales, y métodos para ordenar y sistematizar datos de variables discretas y continuas.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística aplicada. Explica que la estadística se ocupa de recopilar y analizar datos para tomar decisiones. Define población, muestra, frecuencia, variable, media, mediana, varianza y desviación estándar. También introduce conceptos como distribución normal, estandarización y probabilidad. El objetivo es proporcionar las bases para realizar análisis estadísticos.
Bibliografía Definición de variable - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/variable/#ixzz3HwA8MQze Iztiar Navarrete. 3° Pedagogia + Ed. Primaria Patricia Olmedo Ariza. 3° Pedagogia •Calot, Gérard (1985). Curso de estadística descriptiva. trad. Francisco José Cano Sevilla (4ª edición). Parainfo. ISBN 8428305633. •Fernández Fernández, Santiago; Córdoba, Alejandro; Cordero Sánchez, José María (2002). Estadística Descriptiva (2ª edición). ESIC Editorial. ISBN 8473563069. •Huff, Darrel; Geis, Irvin (1993). How to lie with Statistics. W W Norton & Co Inc. ISBN 0393310728
Este documento describe los conceptos básicos de la estadística descriptiva para describir una muestra, incluyendo tablas de frecuencias, medidas de posición y dispersión. Explica cómo organizar los datos en una muestra en una tabla de frecuencias que agrupe los valores repetidos de la variable y cómo crear distribuciones de frecuencias agrupadas para variables continuas. También incluye dos ejemplos numéricos para ilustrar estos conceptos.
El documento presenta conceptos básicos de estadística descriptiva. Explica que la estadística se refiere a métodos para manejar datos numéricos con el fin de describir conjuntos de datos y realizar generalizaciones. Se dividen sus áreas en estadística descriptiva, encargada de organizar y resumir datos, y estadística inferencial, que permite generalizar información parcial. También define conceptos como población, muestra, variables, escalas de medida y tipos de datos, y describe métodos para organizar y representar datos
La estadística es la ciencia que se ocupa de recolectar, organizar, presentar, analizar e interpretar datos para ayudar a una toma de decisiones más efectiva. Se considera como su fundador a Godofredo Achenwall, profesor alemán (1719-1772), él y sus seguidores estructuraron métodos estadísticos para estudiar las riquezas de las naciones. La estadística es una de las ramas de la matemática con más aplicaciones, ya que casi en cualquier rama del conocimiento humano tiene aplicación. Los métodos estadísticos son utilizados por mercadólogos, contadores, analistas de control de calidad, clientes, profesionales del deporte, administradores de hospitales, educadores, políticos, físicos, etc.
Este documento resume los conceptos clave detrás del análisis de varianza (ANOVA) y las pruebas estadísticas F y t. Explica cómo ANOVA compara tres o más medias poblacionales para determinar si son iguales, mientras que las pruebas F y t se usan para comparar varianzas poblacionales y pares de medias, respectivamente. Proporciona ejemplos numéricos para ilustrar cómo aplicar estos métodos y realizar inferencias estadísticas.
Conceptos Básicos Estadísticos, con ejemplo. Variable, población y muestra, escala de medición, parámetros estadísticos,sumatoria, razón, proporción, tasa y frecuencia.
Este documento presenta los resultados académicos de 20 estudiantes con notas entre 1.2 y 4.4, con un promedio de 2.9. Calcula la mediana, moda y desviación estándar, y clasifica a los estudiantes en cuatro niveles. Luego, realiza un análisis DOFA y propone mejoras. Finalmente, pide resolver ejercicios estadísticos.
Este documento presenta una guía sobre la identificación de variables estadísticas. Define variables cuantitativas continuas y discretas, cualitativas nominales y categóricas. Explica conceptos como media, mediana, moda, varianza, desviación estándar, regla de Sturges, frecuencias absolutas, relativas y acumuladas. Además, muestra ejemplos prácticos para construir tablas de frecuencias y gráficos como histogramas y diagramas de cajas con datos sobre edad y número de hermanos.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística como variables, población y muestra, parámetros estadísticos, escalas de medición y razón, proporción, tasa y frecuencia. Define una variable como una característica de los individuos de una población que puede ser cualitativa o cuantitativa. Explica que una población es el conjunto de objetos de estudio y una muestra es una parte representativa de la población. Además, describe parámetros estadísticos como medidas de centralización, posición y dispersión para anal
Este documento contiene 13 ejercicios de matemáticas para un grado octavo. Los ejercicios incluyen problemas sobre fracciones, porcentajes, álgebra, geometría, estadística y más.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística y probabilidad. Explica términos como población, muestra e individuo. También describe variables estadísticas cualitativas y cuantitativas, así como tablas de frecuencias y gráficos como diagramas de barras, sectores e histograma. Además, introduce medidas de centralización como la moda, mediana y media, y medidas de dispersión como rango, varianza, desviación típica y coeficiente de variación.
Este documento presenta 5 problemas que involucran el análisis e interpretación de histogramas para controlar procesos de producción. El primer problema analiza un histograma normal que muestra que las tostadas cumplen con las especificaciones del cliente. El segundo problema muestra un histograma con mala calidad que no cumple las especificaciones. El tercer problema compara 3 proveedores de rodamientos usando histogramas. El cuarto problema analiza un histograma rectangular uniforme que no cumple especificaciones. El quinto problema presenta el mejor histograma con la mayoría de f
Este documento explica cómo crear un histograma en Excel en 5 pasos: 1) identificar los datos a graficar, 2) colocar los puntos de datos respectando los espacios, 3) insertar un gráfico de dispersión vacío y seleccionar los datos, 4) agregar líneas de tolerancia, y 5) agregar el eje X manualmente. El histograma muestra la frecuencia de valores dentro de intervalos para visualizar la distribución de datos.
Este documento explica diferentes tipos de gráficas como histogramas, diagramas de barras, polígonos de frecuencias, ojivas y gráficas circulares. También describe distribuciones muestrales de medias y proporciones.
Un histograma es una gráfica de barras que muestra la variabilidad dentro de un proceso y se usa para evaluar la situación actual de un sistema. Un equipo utiliza histograma para estudiar los resultados de un sistema, hacer seguimiento de su desempeño, seleccionar las próximas mejoras y probar cambios para mejorar el proceso. La forma del histograma y la información estadística ayuda al equipo a determinar cómo mejorar el sistema y verificar si las acciones tuvieron éxito.
Este documento explica cómo construir e interpretar histogramas. Los histogramas son gráficos que resumen datos mostrando la frecuencia de diferentes categorías. Permiten analizar patrones de variabilidad en procesos y resultados. El documento define conceptos como variabilidad, estratificación y recorrido, y explica cómo recopilar datos y seguir las reglas para construir un histograma correctamente.
Un histograma es una representación gráfica de los datos de una tabla de frecuencias que muestra la distribución de los valores de una variable a través de barras de diferentes alturas.
Este documento presenta varios problemas de probabilidad y estadística. Calcula probabilidades asociadas con extraer cartas de una baraja, que clientes de un banco tengan diferentes tipos de cuentas, y la precisión de bombarderos. También analiza una distribución normal para determinar probabilidades dentro y fuera de ciertos rangos.
Un histograma es una representación gráfica útil para resumir y analizar datos mediante la visualización de la frecuencia con la que se repiten valores o rangos de valores. Los histogramas se pueden usar para analizar grandes cantidades de datos de forma resumida, mostrar las características de un producto o servicio, y revelar la variación propia de un proceso. Para crear un histograma, se recolectan y tabulan los datos, se calculan los rangos e intervalos, y luego se grafican los datos tabulados por intervalos.
Un histograma representa gráficamente una variable a través de barras cuya área es proporcional a la frecuencia de valores. En el eje vertical se muestran las frecuencias y en el horizontal los valores de la variable. Existen diferentes tipos como diagramas de barras simples o agrupadas y ojivas porcentuales.
El documento describe diferentes tipos de gráficas estadísticas, incluyendo histograma, histograma de frecuencias relativas, polígono de frecuencias y ojiva. Un histograma representa las frecuencias de valores de datos agrupados en clases, usando barras adyacentes. Un histograma de frecuencias relativas usa la misma forma pero con frecuencias relativas en el eje vertical. Un polígono de frecuencias une segmentos entre los puntos que representan las frecuencias de clase. Una ojiva represent
Este documento describe los histogramas, que son gráficos utilizados en estadística para mostrar la distribución de datos de forma visual. Explica que un histograma representa variables mediante barras cuya altura es proporcional a la frecuencia de valores. También describe varios tipos de histogramas como simples, compuestos y agrupados, así como otros gráficos relacionados como el polígono de frecuencias y la ojiva porcentual.
Un histograma es una representación gráfica de una variable estadística en forma de barras donde la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados. Se utiliza para estudiar variables continuas agrupando sus valores en clases, y permite comparar los resultados de un proceso al mostrar la frecuencia de valores. Existen diferentes tipos de histogramas como simples, compuestas y agrupadas, así como polígonos de frecuencias y ojivas porcentuales.
Manual de estadística aplicada a la educación y cs. sociales, producido por los estudiantes de la Universidad Mayor de San Andres. Carrera Ciencias de la Educación.
Los histogramas de frecuencia son diagramas de barras que resumen la variación en un conjunto de datos agrupando los valores en intervalos. Muestran la distribución de frecuencias de las observaciones en cada intervalo. Un ejemplo analiza el ancho de bloques de madera, agrupando las medidas en intervalos e identificando el intervalo con mayor frecuencia para determinar cómo mejorar el proceso de corte y reducir la variación.
Este documento presenta información sobre variables estadísticas, tablas de frecuencia y gráficos. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, y define cada tipo. También describe cómo construir tablas de frecuencia con diferentes medidas como frecuencia absoluta, relativa y porcentual. Finalmente, introduce diferentes tipos de gráficos como circulares, de barras e histograma para representar datos estadísticos de manera visual.
Elaboración de tablas de frecuencia, estadísticaGerardo Lagos
A través de la presentación se ilustra de manera fácil el procedimiento para elaborar tablas de distribución de frecuencias para datos agrupados, como ser: Rango, tamaño o ancho de una clase, marca de clase, distribución de frecuencias y límites reales de clase.
Este documento explica cómo construir un histograma para representar gráficamente datos cuantitativos agrupados en intervalos de clases. Primero se agrupan los datos en intervalos de igual amplitud calculando la frecuencia con la que ocurren en cada intervalo. Luego, se grafica un histograma donde el eje horizontal muestra los intervalos y el vertical la frecuencia, representada a través de barras cuya altura es proporcional a la frecuencia de cada intervalo.
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA contenido tematico 4 parcialesEli Diaz
El documento define conceptos básicos de estadística como la descripción de poblaciones y muestras, variables cualitativas y cuantitativas, y parámetros estadísticos. Explica que la estadística se utiliza para organizar y analizar datos en campos como las ciencias sociales, la economía, la medicina y las ciencias naturales. Además, proporciona ejemplos de cómo calcular estadísticos descriptivos como la media, mediana y moda para resumir las características de una muestra.
Este documento presenta información sobre estadística. La estadística es una ciencia que utiliza métodos para organizar, analizar e interpretar datos sujetos a variación. Se divide en estadística descriptiva, que comprende la organización y presentación de datos, y estadística inferencial, que realiza inferencias sobre una población basadas en una muestra. La curva normal es una distribución importante en estadística que describe muchos fenómenos biológicos.
1) Este documento describe diferentes medidas de posición como la media, la mediana y la moda. 2) Explica cómo calcular la media aritmética simple y ponderada para datos agrupados y no agrupados, así como la mediana y la moda para diferentes tipos de datos. 3) Proporciona ejemplos para ilustrar el cálculo de cada medida de posición.
Este documento describe diferentes medidas de posición como la media, la mediana y la moda. Explica cómo calcular la media aritmética para datos agrupados y no agrupados, así como la mediana para datos agrupados y no agrupados. Se definen las propiedades de la media aritmética y se proporcionan ejemplos para ilustrar los diferentes métodos de cálculo de medidas de posición.
Este documento presenta conceptos fundamentales de estadística y métodos para organizar y resumir datos estadísticos, incluyendo tablas de frecuencia. Explica cómo construir tablas de frecuencia agrupando datos en intervalos de clases para facilitar el análisis. También cubre conceptos como población, muestra, variables discretas y continuas, y redondeo de datos. El objetivo es reconocer estas ideas básicas y aplicar métodos como tablas de frecuencia para organizar conjuntos de datos.
Este capítulo describe las medidas de tendencia central como la media aritmética, media ponderada, mediana, moda y media geométrica. Explica cómo calcular y comparar estas medidas, así como sus propiedades, ventajas y desventajas. También cubre cómo estas medidas se posicionan en distribuciones simétricas y asimétricas.
Este documento explica las medidas de tendencia central como promedios, moda y mediana, y cómo se calculan e interpretan. Define los tipos de promedios como aritmético, geométrico, armónico y cuadrático. Explica cómo calcular la moda, mediana y diferentes promedios para datos agrupados y series simples. Incluye ejemplos y ejercicios resueltos para ilustrar los conceptos.
Este documento explica conceptos estadísticos básicos como tablas de frecuencias, intervalos de clase, medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y cómo calcularlas. Incluye ejemplos numéricos para ilustrar cómo construir tablas de frecuencias y distribuciones de frecuencias, así como el cálculo de la media, mediana y moda para diferentes conjuntos de datos. Finalmente, resume el propósito de las medidas de tendencia central y cuándo usar cada una.
Este documento presenta información sobre cómo construir tablas de distribución de frecuencias y histogramas. Explica los pasos para organizar datos en una tabla, incluyendo determinar el número de clases, anchura de clases, límites y frecuencias. Luego, muestra cómo crear un histograma a partir de la tabla, usando los límites de clase en el eje x y las frecuencias en el eje y. El propósito es resumir y presentar datos de manera visual para facilitar su análisis.
Este documento describe diferentes medidas de tendencia central y dispersión. Explica que la media aritmética, la mediana y la moda son medidas de tendencia central, y que la varianza y desviación estándar son medidas comunes de dispersión. También cubre conceptos como datos agrupados, cuartiles y percentiles para describir conjuntos de datos.
El documento trata sobre conceptos básicos de estadística. Explica las diferentes etapas de un estudio estadístico, los tipos de variables estadísticas, cómo construir tablas de frecuencias y diagramas para representar los datos, y los diferentes parámetros estadísticos para analizar los datos, como la media, mediana y moda.
Estadística Medidas descriptivas de la distribución... 008CESAR A. RUIZ C
El documento describe diferentes medidas estadísticas descriptivas para resumir conjuntos de datos, incluyendo la media aritmética, mediana y moda. Explica que las medidas de tendencia central buscan encontrar el punto central de los datos, mientras que las medidas de dispersión describen cuán dispersos están los datos. Finalmente, otras medidas como el sesgo y la curtosis describen la simetría y forma de la distribución.
Este documento presenta una guía sobre el uso de diapositivas para la asignatura de Estadística Aplicada I en una maestría. El módulo III cubre métodos y técnicas estadísticas básicas como variables, análisis de datos, representación gráfica, medidas de tendencia central y dispersión para datos agrupados y no agrupados. El objetivo es revisar métodos gráficos y numéricos para resumir y procesar datos en información.
Este documento proporciona definiciones de estadística descriptiva, pensamiento estadístico e inferencia estadística. Explica que la estadística descriptiva involucra la recolección y presentación de datos para describir sus características, mientras que la inferencia estadística permite extraer conclusiones sobre una población a partir de una muestra. También describe aplicaciones de la estadística en contabilidad, finanzas y administración, así como tipos de estadística como descriptiva e inferencial.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística aplicada. Explica que la estadística se ocupa de recopilar y analizar datos para tomar decisiones. Define población, muestra, frecuencia, variable, media, mediana, varianza y desviación estándar. También introduce conceptos como distribución normal, estandarización y probabilidad. El objetivo es proporcionar las bases para realizar análisis estadísticos.
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de estadística, incluyendo estadística descriptiva e inferencial. Explica términos como población, muestra, variables cualitativas y cuantitativas, y parámetros de tendencia central como la media, moda y mediana. También cubre temas como distribución de frecuencias, muestreo probabilístico y medidas de dispersión.
Este documento introduce los conceptos básicos de estadística. Explica que la estadística se divide en descriptiva e inferencial. La descriptiva resume y representa datos, mientras que la inferencial permite sacar conclusiones generales a partir de una muestra. Define términos como población, muestra, variable cualitativa y cuantitativa. También describe medidas de tendencia central como la media, moda y mediana, y cómo calcularlas. Finalmente, introduce conceptos de inferencia estadística como el muestreo probabilístico.
Este documento presenta un temario sobre estadística descriptiva. Incluye medidas de tendencia central como la media, mediana y moda, medidas de dispersión como rango, desviación estándar y varianza, y medidas de forma como curtosis y sesgo. También cubre distribución de frecuencias, resumen numérico de datos con Excel, y ofrece ejemplos y ejercicios para calcular estas medidas estadísticas. El documento proporciona información básica sobre conceptos y cálculos importantes en estadística descriptiva.
Estadística descriptiva para una variableLennys Febres
Este documento proporciona una introducción a la estadística descriptiva para una variable. Explica que la estadística descriptiva se refiere a la descripción, clasificación y representación gráfica de datos. Luego describe las tablas de frecuencias, los gráficos y las medidas estadísticas comunes como la media, mediana, varianza y desviación estándar que se usan para resumir y caracterizar un conjunto de datos.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
11. SITUACIONNOS AYUDAN DE CIERTA FORMA A CONOCER O A ENTENDER Y RECONOCER DIVERSAS SITUACIONES, EN LA VIDA.SI SOMOS FABRICANTES, MAQUILADORES, COCINEROS, PODEMOS OBSERVAR LA FRECUENCIA DE ERRORES EN NUESTRO TRABAJO, LA EFICIENCIA DE NUESTRO NEGOCIO, EL PROMEDIO DE PRODUCTOS FABRICADOS POR DIA, TANTOS FENOMENOS-HECHOS OCURRIDOS EN NUESTRO TRABAJO, LOS PODEMOS VISUALIZAR DE MANERA REREPRESENTATIVA GRACIAS A LA ESTADISTICA.
12. Es la ciencia que recoge, organiza, presenta, analiza e interpreta datos con el fin de proporcionar la toma de decisiones mas eficaz. el estudio de la estadística se divide en dos categorías: la estadística descriptiva y la estadística inferencial. Estadística
13. Método para organizar, resumir y presentar datos de manera informativa (datos concretos). Ejemplos de estadística descriptiva pueden ser: Los datos del censo de población. La cantidad de robos ocurridos en el ultimo mes en una comunidad. La cantidad de pacientes atendidos en un hospital en el ultimo año. Estadística descriptiva
14. Métodos empleados para determinar una propiedad de una población con base en la información de una muestra (sirve para pronosticar). Población: conjunto de individuos u objetos de interés o medias obtenidas a partir de todos los individuos u objetos de interés. Muestra: porción o parte de la población de interés . Estadística inferencial ó Inferencia estadística
15. Ejemplo: una encuesta reciente mostró que solamente el 15% de los estudiantes de secundaria podía resolver problemas que incluyeran fracciones. Ejemplo: una empresa de publicidad solicito a una muestra de 196 consumidores, que probaran un platillo a base de verdura. De las 196 personas de la muestra 117 dijeron que comprarían el alimento si se comercializaba.
16. Cuando la estadística que se estudia es de naturaleza no numérica, recibe el nombre de variable cualitativa o atributo. Ejemplo: filiación religiosa, tipo de automóvil que posee, estado de nacimiento, color de ojos, género. cuando la variable que se estudia aparece en una forma numérica, la variable se denomina variable cuantitativa. Las variables cuantitativas pueden ser discretas o continuas. Tipos de variables
17. El nivel de medición de los datos rige los cálculos que se llevan a cabo con el fin de resumir y presentar los datos. Existen cuatro niveles de medición: nominal, ordinal, de intervalo y de razón. La escala de medida nominal, puede considerarse la escala de nivel más bajo. Se trata de agrupar objetos en clases. Niveles de medición
18. La escala ordinal, por su parte, recurre a la propiedad de orden de los números. La escala de intervalos iguales está caracterizada por una unidad de medida común y constante. Es importante destacar que el punto cero en las escalas de intervalos iguales es arbitrario, y no refleja en ningún momento ausencia de la magnitud que estamos midiendo. La escala de coeficientes o Razones es el nivel de medida más elevado y se diferencia de las escalas de intervalos iguales únicamente por poseer un punto cero propio como origen.A iguales diferencias entre los números asignados corresponden iguales diferencias en el grado de atributo presente en el objeto de estudio.
19. El primer procedimiento a estudiar para organizar y resumir un conjunto de datos es una tabla de frecuencias. Tabla de frecuencias: agrupación de datos cualitativos en clases mutuamente excluyentes que muestran el número de observaciones en clase. Descripción de datos
20. Ejemplo: Se ha controlado el peso de 50 recién nacidos, obteniéndose los siguientes resultados:
21. La tabla de frecuencias se hace igual que en el ejemplo anterior
22. Para representar el histograma, marcamos los intervalos en el eje x, en este caso los intervalos del peso de los niños el nacer. Dibujamos rectángulos de base los intervalos del peso y de altura el número de niños fi que forman parte de ese intervalo. Por ser una distribución continua obtenemos áreas de cada intervalo, no hay separación entre los intervalos.
23.
24. POLIGONO DE FRECUENCIAS Muestra la forma que tiene una distribución. Consiste en segmentos de recta que conectan los puntos formados por intersecciones.
25. Grafica en la que las clases se señalan en eje horizontal y las frecuencias de clase en el eje vertical. Las frecuencias de clase se representan por medio de la altura de barras y de manera adyacente. HISTOGRAMA
26. Es la agrupación de datos en clase mutuamente excluyentes. para crearla se necesita: Tener datos en bruto: DISTRIBUCIÓN DE FRENCUENCIAS
27. Definir el numero de clases: Con la formula: Donde K es: total de datos igualar a 2k Por lo tanto seria: K=(log70)/(log2)= 6.12 =6!!!!! Determinar el intervalo de clases: i>H-L/K donde: H=EL MAXIMO VALOR L: MINIMO VALOR i=53-11/6= >>7 Por lo tanto para indicar la distancia se le suma el dato menor al resultado : 11+7= 18
29. Para sacar el punto medio se divide el limite inferior de la primera clase entre el limite inferior de la segunda clase o sumando el limite superior menos limite inferior de la primera clase entre dos. Para realizar la distribución de frecuencia relativa se calcula dividiendo la frecuencia absoluta entre el total de datos en bruto.
30. La media aritmética es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el resultado entre el número total de datos. Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Hallar el peso medio. MEDIA GEOMETRICA
31. MEDIA DE DATOS NO AGRUPADOS La suma de las desviaciones de todas las puntuaciones de una distribución respecto a la media de la misma igual a cero. 8 − 7.6 + 3 − 7.6 + 5 − 7.6 + 12 − 7.6 + 10 − 7.6 = = 0. 4 − 4.6 − 2.6 + 4. 4 + 2. 4 = 0
32.
33. Es el promedio de los dos elementos de en medio. Ordenar del menor al mayor y tomar el valor que queda en medio. 4.2, 4.3,4.7,4.8,5.0,5.1,9.0= 7+1/2=4 o bien 4.8 MEDIANA
34. RANGO REPRESENTA LA DIFERENCIA ENTRE LOS VALORES MAS GRANDES Y MENORES DE UN CONJUNTO DE DATOS. 863, 903, 957, 1041 1138, 1204, 1354, RANGO: 1354 – 863 = 491 su utilidad como medida de dispersión
35. Cuartiles, Deciles y percentiles Los cuartiles se dividen a un conjunto de observaciones en cuatro partes iguales Q1 representa el 25 % Q2 el 50% y Q3 el 75% de las observaciones. Los Deciles dividen un conjunto de observaciones en 10 partes iguales.(100/10) Los percentiles en 100 partes iguales.(100/n) Lp representa la ubicación del cierto percentil que se busca. Lp= (n+1) p/ 100.
38. Varianza y desviación estándar Varianza de la población= Elemento u observaciòn = X Media de la población= Número total de elementos de la población= N Suma de los valores(x-m)2 o todos los valores de X 2=
39. ejemplo A) Calcule la varianza de la muestra B) determine la desviación estándar 78, 80, 87, 88, 97, 101, 101, 103, 106, 110. La suma 951 /10 = 95.1 95.1-78= 17.1 x2= 292 95.1-80=15.1x2= 228.01 95.1-87= 8.1x2= 65.61 95.1-88=7.1x2= 50.41 95.1-97= 1.9x2= 3.61 95.1-101= -5.9x2= 34.81 95.1-101= -5.9x2= 34.81 95.1-103= -7.9x2= 62.41 95.1-106= -10.9x2= 118.81 95.1-110= -14.9x2= 222.01 + 1112.49 123.61 varianza 11.11 desviación estándar
40. Regla empirica De una muestra del pago de energía eléctrica semejante a una distribución simétrica en forma de campana se han obtenido los siguientes datos una madia de la muestra de 500$ y con una desviación de 20$ de acuerdo con la regla empírica indique. A) entre que dos cantidades se encuentra aprox. El 68% de los pagos mensuales de energía. B) entre que dos se encuentran cerca del 95% de los pagos mensuales. C) entre que dos cantidades se encuentran todos los pagos mensuales de energía eléctrica. A) B) C)
41. Teoría de Conjuntos Definición: Informal de conjunto: un conjunto es una colección bien determinada de elementos. Si un objeto pertenece al conjunto considerado, se dice que es un elemento de eses conjunto. Las letras mayúsculas A,B,C,…, se utilizan generalmente para denotar los conjuntos y las letras minúsculas para denotar elementos de dichos conjuntos.
42. Existen dos métodos usuales para determinar un conjunto: 1.- Por enumeración o extensión: se enumeraran todos los elementos de un conjunto y se encierran entre corchetes o llaves. A= {x.y.z} Significa que el conjunto A tiene los elementos x,y,z.
43. Métodos usuales para determinación: 2.- Por descripción o compresión: se define al conjunto por la frase descriptiva encerrada entre corchetes, conviniendo en que solo los objetos que satisfacen la descripción son elementos del conjunto. E= {x|x es una vocal}
44. CONJUNTO UNIVERSAL Es un conjunto de referencia. Se representa por S, Ω ò U. CONJUNTO VACIO: No posee ningún elemento y se simboliza por Φ (Φse lee: “el conjunto vacío”).
45. CONJUNTO FINITO Es aquel cuyos elementos se pueden listar exhaustivamente, y contar uno por uno hasta el ultimo. CONJUNTO INFINITO Es aquel cuyos elementos no se pueden listar exhaustivamente porque nunca llega el ultimo.
46. DIAGRAMA DE VENN Un conjunto se puede representar por un área delimitada por una línea cerrada, generalmente se utilizan los círculos y los óvalos. Se acostumbra representar un conjunto universal mediante un rectángulo.
47. El complemento de todo conjunto A, con respecto a un determinado conjunto de referencia, es el conjunto de los elementos de dicho conjunto universal que no pertenecen a A.
48. EJEMPLO Si S= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} y A= {2,4,6,8,10} El complemento de A con respecto a S es el conjunto A`= {1,3,5,7,9}. Se dice que los conjuntos A y A' son mutuamente excluyentes. El complemento del conjunto universal S con respecto a si mismo es el conjunto Φ vacío.
49. INTERSECCION DE DOS CONJUNTOS VACIOS A∩B = { x|x € A y x € B} EJEMPLO: Si A= {1,2,3,4} y B= {3,4,5,6} A∩B= {3,4} Si A= {1,2,3,4} y B= {7,8,9} A∩B=Φ porque A y B no tienen ningún elemento común. A∩B representa un conjunto, mientras que n(A∩B) representa el numero de elementos del conjunto A∩B
51. n(AUB) = n(A) + n(B) s A B AUA`=S n(AUA`) = n(S) n(AUB)=n(A)+n(B) –n(AB)* A B B A
52. Probabilidad. Valor entre cero y uno, inclusive que describe la probabilidad relativa (oportunidad o casualidad) de que ocurra algún evento.
53. Probabilidad Es común que en la probabilidad aparezcan estos datos como 0.70, 0.27, 0.50, ……….ó tambien en forma fraccional como 7/10, 27/100, ½ ….. La probabilidad de 1 es algo que seguramente sucederá y 0 algo que seguramente no sucederá . Si un valor esta mas cerca del cero es probable que no suceda pero si esta mas cerca del uno es probable que este suceda.
54. Palabras claves en probabilidad Experimento resultado y evento. Experimento: proceso a que se induce a que ocurra una de varias posibles observaciones. Resultado: un resultado particular de un evento. Evento: conjunto de uno o mas resultados de un experimento.
55. Ejemplo prueba del juego Experimento de prueba de juego A 80 les gusta 80/100= 0.8 le gusta el juego Evento posible que a mas de la mitad les guste el juego.
57. Probabilidad clásica Parte del supuesto de que los resultados de un experimento son igualmente posibles. Probabilidad clasica probabilidad de un evento es= numero de resultados favorables. numero total de posibles resultados Ejemplo: al lanzar un dado que pasibiliadad existe de que caiga par: 3/6= .5 Osea que el evento que se presente quiere decir que no se pueden presentar las demás O esta bien o esta mal
58. Probabilidad empírica. O frecuencia relativa La probabilidad de que un evento ocurra representa la fracción de evento similares que sucedieron en el pasado. Probabilidad empírica= numero de veces que el evento ocurre. numero total de observaciones Ejemplo: carrera de 131 viajes 112 han salido bien cual es la probabilidad de que el siguiente salgo bien= Probabilidad de un vuelo exitoso = numero de vuelos exitosos numero total de vuelos. P(a)=112/132= .8484….
59. Concepto objetivo de probabilidad Probabilidad de un evento en particular que asigna un individuo a partir de cualquier información que encuentre disponible. Posibilidad de que sea un A 4/52= .076…
60. Regla de la adicion Los resultados de un experimento pueden ser mutuamente excluyentes.
61. Regla del complemento P(A) = 1 – P(A´) se emplea para determinar la probabilidad de que un evento ocurra restando de 1 la probabilidad de un evento que no ha ocurrido.
62. Probabilidad conjunta La posibilidad de que dos resultados resulten simultáneamente.