Estadistica2
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El documento resume las actividades y aprendizajes de un curso de capacitación para pretutores sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. La autora destaca haber aprendido sobre diversas herramientas TIC, la importancia de claridad en las consignas y aportes en foros, y cómo las TIC pueden usarse para enriquecer la enseñanza sin reemplazar métodos tradicionales. Valora positivamente el acompañamiento de los tutores y el trabajo colaborativo con otros participantes.
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El documento presenta una propuesta de tutorías académicas para apoyar a estudiantes en riesgo de fracaso escolar en la escuela E.E.M.P.I. No 8095 "Santa Clara". El plan incluye designar docentes tutores, coordinar sus actividades, y ofrecer clases de apoyo adicional en matemáticas y lengua. Los resultados muestran una mejora en los porcentajes de aprobación tras implementar el plan. Se realizan ajustes y sugerencias como profundizar el programa de acompañamiento estudiantil.
Plan de mejoras
El documento presenta una propuesta de tutorías académicas para apoyar a estudiantes en riesgo de fracaso escolar en la escuela E.E.M.P.I. No 8095 "Santa Clara". El plan incluye designar docentes tutores, desarrollar actividades de apoyo escolar, mejorar la comunicación con las familias, y evaluar los resultados obtenidos. La implementación del plan durante 2010 mostró mejoras en los porcentajes de aprobación en lengua y matemática en primer y segundo año, así como sugerencias para profundizar el programa
Plan de mejoras
El documento presenta una propuesta de tutorías académicas para apoyar a estudiantes en riesgo de fracaso escolar en la escuela E.E.M.P.I No 8095 "Santa Clara". El plan designa tutores docentes, establece horarios de tutoría y reuniones de coordinación, y muestra los resultados académicos mejorados de estudiantes en lenguaje y matemática luego de implementar el programa de tutorías.
Ficha observación docente
Este documento presenta una guía para la autoevaluación de la práctica docente. Contiene 28 indicadores agrupados en 7 categorías como la motivación de los estudiantes, la presentación de contenidos, las actividades en el aula, el uso de recursos, las instrucciones a los estudiantes, el clima del aula y el seguimiento del aprendizaje. El docente debe reflexionar sobre cada indicador, realizar observaciones y proponer mejoras para optimizar su práctica.
La sociedad de los poetas muertos walt whitman
Este poema anima al lector a aprovechar cada día para crecer, ser feliz y perseguir sus sueños. También les recuerda que no deben dejar que otros les quiten su derecho a expresarse a través de la poesía y que deben seguir creyendo que sus palabras pueden cambiar el mundo. Además, les aconseja disfrutar de la vida y vivirla intensamente sin miedo, aprendiendo de los poetas del pasado.
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HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
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Estadistica2
- 1. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 2 Tablas y Gráficos
- 2. Cuando los datos son numerosos, entonces se agrupan en distribuciones de frecuencia y se muestran en gráficos : Frecuencia absoluta, ni Es el número de veces que la variable toma un determinado valor xi. Por ejemplo, si estamos estudiando las notas de Matemáticas de una clase y hay 8 alumnos que tienen un 7, 8 es la frecuencia absoluta de la modalidad 7. Llamamos N a la suma de todas las frecuencias absolutas, o sea es el número total de individuos de la muestra o población que estemos estudiando. En el caso de las notas de una clase, N será el número de alumnos de la clase. Frecuencia relativa, fi Es el cociente entre la frecuencia absoluta y el número total de individuos de la muestra. Frecuencia porcentual , pi Es la frecuencia relativa en tantos por ciento.
- 3. Frecuencias acumuladas, Ni, Fi, Pi Cada valor es igual a la suma de las frecuencias de los valores inferiores o iguales al valor considerado. Puede ser absoluta, Ni, relativa, Fi o porcentual Pi. Se calculan sumando las frecuencias anteriores a cada una.
- 4. Ejemplo: Las notas de un grupo de 40 alumnos viene dada en la siguiente tabla de frecuencia:
- 5. La estadística es una ciencia según la cual todas las mentiras se tornan cuadros. Pitigrilli (1893-1975) Escritor italiano