SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
EL ESTADO MODERNO
UNIDAD 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, Reforma y el choque de dos mundos
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: omparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de
la unidad religiosa de Europa, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución
científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros.
Historia, Geografía y C. Sociales
8ºBásico
EDAD MEDIA EDAD MODERNA
Educación de tipo dogmática Educación basada en la duda y en el surgimiento de
la investigación
Visión teocéntrica de la vida: Dios es el centro de la
cultura y todo pasa por voluntad de Dios
Antropocentrismo: el ser humano es el centro de la
cultura; es dueño de su vida y de su libertad
El modelo de ser humano que se pretende es el
creyente por tanto no cuestiona
El modelo de ser humano que se busca es el
pensante, capaz de analizar y comprobar los
fenómenos
Estancamiento de la actividad cultural Renacimiento de la artes y de las ciencias:
Reactivación cultural.
Presencia de instituciones en contra de la
innovaciones tecnológicas, como la santa
inquisición.
Innovaciones y creaciones de tecnológicas como la
brújula, el astrolabio, el postularios, embarcaciones,
armas, etc. Que propiciaron los avances científicos
Basado en el sistema económico feudal y la
agricultura (Economía Rural)
Surgimiento de un nuevo sistema económico:
acumulación de capital
Modelo de sociedad aristocrático monárquico que
como método de opresión usaban la religión
Resurgimiento de un sistema de gobierno
republicano, basado en las libertades y desarrollo
de las potencialidades individuales
Las escuelas eras monásticas y orientadas a la
educación basada en la fe, la educación media y
superior era dirigida solo a los clérigos.
Surgimiento de las escuelas laicas, acceso a la
educación no solo a clérigos si no a ciudadanos
comunes.
DIFERENCIAS ENTRE…
Edad Moderna
s. XV. s. XVIII
PROCESOS
Social: Consolidación de la Burguesía
Económico: Mercantilismo, Capitalismo y Economía mundo
Cultural: Renacimiento, Humanismo y Descubrimientos
Religioso: Reforma y Contrareforma
Ciencia y tecnología: Navegación e Imprenta
Politico: Estados nacionales y Monarquía absoluta
1453
Caída de Constantinopla
(I. Romano de Oriente) en
manos de Turcos otomanos.
1789
Revolución
Francesa
Españoles llegan a
América
1492.
PERDIERON
PODER
GANARON
PODER
MONARQUÍA
Feudos
EN LA EDAD MODERNA…
Conceptos
El Estado es la organización jurídica y política de una
nación en un territorio definido
Nacion: Conjunto de personas que se encuentran unidas por
distintos vínculos en común: materiales, espirituales, cultura,
religión, lengua, historia, etc.
Rev. EE.UU. Rev. Francesa
En torno a la gestación y características
del Estado Moderno
 Alta Edad media (s.V – X): el Poder estaba en manos del Señor
feudal , emperadores y papa.
 Baja Edad media (s.XI-XV): el Poder paso a manos de los reyes
monarcas, sustentados por la burguesía.
 Siglo XIV: Surgimiento de Estados Modernos con la creación de
Estados Nacionales Unificados: unión de dos o más reinos
medievales.
ANTECEDENTES
¿Qué permitió el fortalecimiento de la
monarquía y la ciudad?
• PUGNAS LOCALES ENTRE SEÑORES FEUDALES
• AUMENTO DEL BANDIDAJE Y LA EXPROPIACIÓN
ILEGAL DE TIERRAS
• CONFLICTOS BÉLICOS ENTRE MONARQUÍAS
(PEQUEÑOS REINOS)
• ALIANZAS POLÍTICAS
Estado Moderno.
1.- La formación del Estado Moderno fue un proceso dado
entre los siglos XIV y XV.
2.- Se desarticula (desarma) el sistema feudal y se forma el
Estado Moderno.
3.- Este proceso se dará en Portugal, España, Inglaterra y
Francia.
4.- Francia en especial, porque pasa de la máxima
fragmentación o división del sistema feudal al absolutismo.
Características centrales del Estado moderno
La delimitación
de un territorio
con fronteras
bien definidas
 Importancia de las ciudades
 Desarrollo del Comercio
 Influencia burguesa y artesana
 Reconocimiento del Poder Real (del Rey)
La unidad
cultural y
lingüística
 Se impone un IDIOMA OFICIAL
 Cercanía territorial
 Facilidad de comunicación
La
centralización
política
 Monarca  apoyado por la Burguesía
 Apoyo y legitimación de la autoridad
 Justificación jurídica de la monarquía
 Todo se decide desde las CAPITALES donde habita el Rey
La
constitución
de un ejército
como fuerza
exclusiva del
Estado
 Fuerza exclusiva del Estado  Ejercito Nacional.
 Su función era resguardar las fronteras y combatir
internamente a los enemigos del Monarca (enemigos
externos e internos)
 Interés Colectivo
Apoyo a los monarcas
Ocupan el lugar de los nobles en los puestos de:
 Administración del Estado
 Distribución de la Justicia
 Control de autoridades locales
Protección para sus actividades comerciales y
manufacturera.
La Burguesía
La clase burguesa cada día era más rica y poderosa y el Estado
ampliaba sus dominios territoriales, su organización
administrativa, la fuerza de su poder, etc.
Estado y Poder Político
Características de la centralización
monárquica
La suma de todos los poderes en
manos del monarca
La realeza es fruto de la voluntad
divina
 El Rey mantendrá dominio absoluto
sobre sus súbditos
El Rey decreta leyes, administra
justicia, fija impuestos y controla las
finanzas del reino
El Estado Moderno
Alianzas políticas
Con el Papa y con
la burguesía
Milán, Génova, Venecia,
Bolonia, Florencia, Roma,
Nápoles, Palermo, Granada,
Valencia, Lyon, París, Rouen,
Amberes y Londres.
MECANISMOS
Las ciudades
estado
EJEMPLOS
España
Los “Reyes Católicos”, con el
apoyo del Papa y la burguesía
comercial, por ejemplo
lograron vencer en su
“Guerra de Reconquista”
Francia Se impone la monarquía al
expulsar a los ingleses al
finalizar la Guerra de los
Cien Años (1338-1453)
Inglaterra
Enrique VIII (dinastía
Tudor), somete a la
nobleza tras la guerra civil
“ DE las Dos Rosas”(1485-
1509), donde se enfrentan
las casas de los York y
Lancaster

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El Despotismo Ilustrado 2346(1)
El Despotismo Ilustrado 2346(1)El Despotismo Ilustrado 2346(1)
El Despotismo Ilustrado 2346(1)guest975e56
 
La ilustracion
La ilustracionLa ilustracion
La ilustracionNOUS MSM
 
que es el despotismo ilustrado
que es el despotismo ilustradoque es el despotismo ilustrado
que es el despotismo ilustradocaldo1234
 
Despotismo ilustrado ilustracion
Despotismo ilustrado   ilustracionDespotismo ilustrado   ilustracion
Despotismo ilustrado ilustracionCarolina Maldonado
 
Ilustración
IlustraciónIlustración
Ilustraciónmck_o2
 
Clase 3, 4 y 5 . La ilustración.
Clase 3, 4 y 5 . La ilustración.Clase 3, 4 y 5 . La ilustración.
Clase 3, 4 y 5 . La ilustración.Nicole Arriagada
 
El S. XVIII bases del mundo contemporáneo
El S. XVIII bases del mundo contemporáneoEl S. XVIII bases del mundo contemporáneo
El S. XVIII bases del mundo contemporáneorousbell
 
el pensamiento ilustrado
el pensamiento ilustradoel pensamiento ilustrado
el pensamiento ilustradokarladani98
 
Política en la modernidad
Política  en  la  modernidadPolítica  en  la  modernidad
Política en la modernidadSebastian Moreno
 
La ilustración
La ilustraciónLa ilustración
La ilustraciónjjulmana
 
La ilustración y el despotismo ilustrado - Natalia
La ilustración y el despotismo ilustrado - NataliaLa ilustración y el despotismo ilustrado - Natalia
La ilustración y el despotismo ilustrado - NataliaTorralbaNatalia
 
LA ILUSTRACIÓN
LA ILUSTRACIÓNLA ILUSTRACIÓN
LA ILUSTRACIÓNNOUS MSM
 

La actualidad más candente (20)

El Despotismo Ilustrado 2346(1)
El Despotismo Ilustrado 2346(1)El Despotismo Ilustrado 2346(1)
El Despotismo Ilustrado 2346(1)
 
Ilustracion
IlustracionIlustracion
Ilustracion
 
Un nuevo pensamiento, la ilustración
Un nuevo pensamiento, la ilustraciónUn nuevo pensamiento, la ilustración
Un nuevo pensamiento, la ilustración
 
La ilustracion
La ilustracionLa ilustracion
La ilustracion
 
La ilustración
La ilustraciónLa ilustración
La ilustración
 
Europa siglo xvii
Europa siglo xviiEuropa siglo xvii
Europa siglo xvii
 
que es el despotismo ilustrado
que es el despotismo ilustradoque es el despotismo ilustrado
que es el despotismo ilustrado
 
Despotismo ilustrado ilustracion
Despotismo ilustrado   ilustracionDespotismo ilustrado   ilustracion
Despotismo ilustrado ilustracion
 
Ilustración
IlustraciónIlustración
Ilustración
 
Clase 3, 4 y 5 . La ilustración.
Clase 3, 4 y 5 . La ilustración.Clase 3, 4 y 5 . La ilustración.
Clase 3, 4 y 5 . La ilustración.
 
El siglo de las luces
El siglo de las lucesEl siglo de las luces
El siglo de las luces
 
El S. XVIII bases del mundo contemporáneo
El S. XVIII bases del mundo contemporáneoEl S. XVIII bases del mundo contemporáneo
El S. XVIII bases del mundo contemporáneo
 
el pensamiento ilustrado
el pensamiento ilustradoel pensamiento ilustrado
el pensamiento ilustrado
 
Política en la modernidad
Política  en  la  modernidadPolítica  en  la  modernidad
Política en la modernidad
 
La ilustración
La ilustraciónLa ilustración
La ilustración
 
La ilustración y el despotismo ilustrado - Natalia
La ilustración y el despotismo ilustrado - NataliaLa ilustración y el despotismo ilustrado - Natalia
La ilustración y el despotismo ilustrado - Natalia
 
Mi ilustracion
Mi ilustracionMi ilustracion
Mi ilustracion
 
LA ILUSTRACIÓN
LA ILUSTRACIÓNLA ILUSTRACIÓN
LA ILUSTRACIÓN
 
Tema 1 la crisis del Antiguo Régimen
Tema 1 la crisis del Antiguo RégimenTema 1 la crisis del Antiguo Régimen
Tema 1 la crisis del Antiguo Régimen
 
El Pensamiento Ilustrado
El Pensamiento IlustradoEl Pensamiento Ilustrado
El Pensamiento Ilustrado
 

Similar a Estado Moderno_2.ppt

El Renacimiento.
El Renacimiento.El Renacimiento.
El Renacimiento.Charlsarq
 
Europa siglo XVII- epoca de crisis
Europa siglo XVII- epoca de crisisEuropa siglo XVII- epoca de crisis
Europa siglo XVII- epoca de crisisFernando Mori
 
Deber de historia de la comunicacion
Deber de historia de la comunicacionDeber de historia de la comunicacion
Deber de historia de la comunicacionFBU
 
ABSOLUTISMO 8 BASICO.pdf
ABSOLUTISMO 8 BASICO.pdfABSOLUTISMO 8 BASICO.pdf
ABSOLUTISMO 8 BASICO.pdfEstebanDiazMuoz
 
Estado moderno y absolutismo
Estado moderno y absolutismoEstado moderno y absolutismo
Estado moderno y absolutismoCristian Guzmán
 
El Antiguo Régimen. L. González
El Antiguo Régimen. L. GonzálezEl Antiguo Régimen. L. González
El Antiguo Régimen. L. GonzálezBegoña Prado
 
BIOGRAFIA DEL ESTADO MODERNO COMPLETO.2021.docx
BIOGRAFIA DEL ESTADO MODERNO COMPLETO.2021.docxBIOGRAFIA DEL ESTADO MODERNO COMPLETO.2021.docx
BIOGRAFIA DEL ESTADO MODERNO COMPLETO.2021.docxLeidyRoxanaPerezTera
 
Cartilla politicas
Cartilla politicasCartilla politicas
Cartilla politicasLOREPERDOMO
 
Pensamientos politicos de la edad medieval
Pensamientos politicos de la edad medievalPensamientos politicos de la edad medieval
Pensamientos politicos de la edad medievalgardenia nunez
 
El renacimiento contexto general
El renacimiento contexto generalEl renacimiento contexto general
El renacimiento contexto generalSilvia Lugilde
 
División de la edad media y sus características
División de la edad media y sus característicasDivisión de la edad media y sus características
División de la edad media y sus característicasJose Perez
 

Similar a Estado Moderno_2.ppt (20)

Estado moderno.ppt
Estado moderno.pptEstado moderno.ppt
Estado moderno.ppt
 
Modernidad estado
Modernidad estadoModernidad estado
Modernidad estado
 
El Renacimiento.
El Renacimiento.El Renacimiento.
El Renacimiento.
 
Europa siglo XVII- epoca de crisis
Europa siglo XVII- epoca de crisisEuropa siglo XVII- epoca de crisis
Europa siglo XVII- epoca de crisis
 
Deber de historia de la comunicacion
Deber de historia de la comunicacionDeber de historia de la comunicacion
Deber de historia de la comunicacion
 
Renacimiento En España
Renacimiento En EspañaRenacimiento En España
Renacimiento En España
 
12867099.ppt
12867099.ppt12867099.ppt
12867099.ppt
 
ABSOLUTISMO 8 BASICO.pdf
ABSOLUTISMO 8 BASICO.pdfABSOLUTISMO 8 BASICO.pdf
ABSOLUTISMO 8 BASICO.pdf
 
Estado moderno y absolutismo
Estado moderno y absolutismoEstado moderno y absolutismo
Estado moderno y absolutismo
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad moderna
 
El Antiguo Régimen. L. González
El Antiguo Régimen. L. GonzálezEl Antiguo Régimen. L. González
El Antiguo Régimen. L. González
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
BIOGRAFIA DEL ESTADO MODERNO COMPLETO.2021.docx
BIOGRAFIA DEL ESTADO MODERNO COMPLETO.2021.docxBIOGRAFIA DEL ESTADO MODERNO COMPLETO.2021.docx
BIOGRAFIA DEL ESTADO MODERNO COMPLETO.2021.docx
 
Estado moderno
Estado modernoEstado moderno
Estado moderno
 
Cartilla politicas
Cartilla politicasCartilla politicas
Cartilla politicas
 
Europa medieval 2
Europa medieval 2Europa medieval 2
Europa medieval 2
 
Pensamientos politicos de la edad medieval
Pensamientos politicos de la edad medievalPensamientos politicos de la edad medieval
Pensamientos politicos de la edad medieval
 
01. el antiguo regimen
01. el antiguo regimen01. el antiguo regimen
01. el antiguo regimen
 
El renacimiento contexto general
El renacimiento contexto generalEl renacimiento contexto general
El renacimiento contexto general
 
División de la edad media y sus características
División de la edad media y sus característicasDivisión de la edad media y sus características
División de la edad media y sus características
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Estado Moderno_2.ppt

  • 1.
  • 2. EL ESTADO MODERNO UNIDAD 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, Reforma y el choque de dos mundos OBJETIVO DE APRENDIZAJE: omparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros. Historia, Geografía y C. Sociales 8ºBásico
  • 3. EDAD MEDIA EDAD MODERNA Educación de tipo dogmática Educación basada en la duda y en el surgimiento de la investigación Visión teocéntrica de la vida: Dios es el centro de la cultura y todo pasa por voluntad de Dios Antropocentrismo: el ser humano es el centro de la cultura; es dueño de su vida y de su libertad El modelo de ser humano que se pretende es el creyente por tanto no cuestiona El modelo de ser humano que se busca es el pensante, capaz de analizar y comprobar los fenómenos Estancamiento de la actividad cultural Renacimiento de la artes y de las ciencias: Reactivación cultural. Presencia de instituciones en contra de la innovaciones tecnológicas, como la santa inquisición. Innovaciones y creaciones de tecnológicas como la brújula, el astrolabio, el postularios, embarcaciones, armas, etc. Que propiciaron los avances científicos Basado en el sistema económico feudal y la agricultura (Economía Rural) Surgimiento de un nuevo sistema económico: acumulación de capital Modelo de sociedad aristocrático monárquico que como método de opresión usaban la religión Resurgimiento de un sistema de gobierno republicano, basado en las libertades y desarrollo de las potencialidades individuales Las escuelas eras monásticas y orientadas a la educación basada en la fe, la educación media y superior era dirigida solo a los clérigos. Surgimiento de las escuelas laicas, acceso a la educación no solo a clérigos si no a ciudadanos comunes. DIFERENCIAS ENTRE…
  • 4. Edad Moderna s. XV. s. XVIII PROCESOS Social: Consolidación de la Burguesía Económico: Mercantilismo, Capitalismo y Economía mundo Cultural: Renacimiento, Humanismo y Descubrimientos Religioso: Reforma y Contrareforma Ciencia y tecnología: Navegación e Imprenta Politico: Estados nacionales y Monarquía absoluta 1453 Caída de Constantinopla (I. Romano de Oriente) en manos de Turcos otomanos. 1789 Revolución Francesa Españoles llegan a América 1492.
  • 6. Conceptos El Estado es la organización jurídica y política de una nación en un territorio definido Nacion: Conjunto de personas que se encuentran unidas por distintos vínculos en común: materiales, espirituales, cultura, religión, lengua, historia, etc. Rev. EE.UU. Rev. Francesa
  • 7. En torno a la gestación y características del Estado Moderno
  • 8.  Alta Edad media (s.V – X): el Poder estaba en manos del Señor feudal , emperadores y papa.  Baja Edad media (s.XI-XV): el Poder paso a manos de los reyes monarcas, sustentados por la burguesía.  Siglo XIV: Surgimiento de Estados Modernos con la creación de Estados Nacionales Unificados: unión de dos o más reinos medievales. ANTECEDENTES
  • 9. ¿Qué permitió el fortalecimiento de la monarquía y la ciudad? • PUGNAS LOCALES ENTRE SEÑORES FEUDALES • AUMENTO DEL BANDIDAJE Y LA EXPROPIACIÓN ILEGAL DE TIERRAS • CONFLICTOS BÉLICOS ENTRE MONARQUÍAS (PEQUEÑOS REINOS) • ALIANZAS POLÍTICAS
  • 10. Estado Moderno. 1.- La formación del Estado Moderno fue un proceso dado entre los siglos XIV y XV. 2.- Se desarticula (desarma) el sistema feudal y se forma el Estado Moderno. 3.- Este proceso se dará en Portugal, España, Inglaterra y Francia. 4.- Francia en especial, porque pasa de la máxima fragmentación o división del sistema feudal al absolutismo.
  • 11.
  • 13.
  • 14. La delimitación de un territorio con fronteras bien definidas  Importancia de las ciudades  Desarrollo del Comercio  Influencia burguesa y artesana  Reconocimiento del Poder Real (del Rey)
  • 15. La unidad cultural y lingüística  Se impone un IDIOMA OFICIAL  Cercanía territorial  Facilidad de comunicación
  • 16. La centralización política  Monarca  apoyado por la Burguesía  Apoyo y legitimación de la autoridad  Justificación jurídica de la monarquía  Todo se decide desde las CAPITALES donde habita el Rey
  • 17. La constitución de un ejército como fuerza exclusiva del Estado  Fuerza exclusiva del Estado  Ejercito Nacional.  Su función era resguardar las fronteras y combatir internamente a los enemigos del Monarca (enemigos externos e internos)  Interés Colectivo
  • 18. Apoyo a los monarcas Ocupan el lugar de los nobles en los puestos de:  Administración del Estado  Distribución de la Justicia  Control de autoridades locales Protección para sus actividades comerciales y manufacturera. La Burguesía La clase burguesa cada día era más rica y poderosa y el Estado ampliaba sus dominios territoriales, su organización administrativa, la fuerza de su poder, etc.
  • 19. Estado y Poder Político Características de la centralización monárquica La suma de todos los poderes en manos del monarca La realeza es fruto de la voluntad divina  El Rey mantendrá dominio absoluto sobre sus súbditos El Rey decreta leyes, administra justicia, fija impuestos y controla las finanzas del reino
  • 20. El Estado Moderno Alianzas políticas Con el Papa y con la burguesía Milán, Génova, Venecia, Bolonia, Florencia, Roma, Nápoles, Palermo, Granada, Valencia, Lyon, París, Rouen, Amberes y Londres. MECANISMOS Las ciudades estado EJEMPLOS España Los “Reyes Católicos”, con el apoyo del Papa y la burguesía comercial, por ejemplo lograron vencer en su “Guerra de Reconquista” Francia Se impone la monarquía al expulsar a los ingleses al finalizar la Guerra de los Cien Años (1338-1453) Inglaterra Enrique VIII (dinastía Tudor), somete a la nobleza tras la guerra civil “ DE las Dos Rosas”(1485- 1509), donde se enfrentan las casas de los York y Lancaster