LICEO BICENTENARIO DIEGO PORTALES P. 
Contenidos Pruebas Estandarizadas SEPTIMO BÁSICO 
2° Semestre 2014 
FECHA 
ASIGNATURA 
CONTENIDOS 
INDICADORES DE LOGRO 
VIERNES 
24/10/14 
08:45 HORAS 
HISTORIA 
UNIDADES: CIVILIZACIONES CLÁSICAS: GRECIA – ROMA 
Civilización Grecia 
1 .Reconocen la ubicación geográfica de la antigua Grecia. 
2. Caracterizar los períodos de la historia de la antigua Grecia. 
3. Comprender la Grecia clásica, distinguiendo la organización de las polis de Atenas y Esparta. 
4. Valorar el legado cultural de Grecia clásica. 
Civilización Romana 
1. Reconocer el espacio geográfico de Roma. 
2. Caracterizar los inicios de la república, distinguiendo la sociedad y el sistema político, su expansión territorial y la crisis del siglo I a. C. 
3 .Comprender la creación del Imperio Romano, sus reformas y cultura, el surgimiento del cristianismo y la caída del Imperio. 
4.Valorar el legado cultural Grecorromano 
LUNES 
27/10/14 
14:10 HORAS 
MATEMATICA 
Razones y proporciones 
Concepto y términos de una razón. Valor de una razón. 
Cálculo del término desconocido de una razón. Cálculo del antecedente y consecuente 
Concepto y términos de una proporción 
Argumentar si dos razones forman o no una proporción ( Teorema Fundamental de las Proporciones) 
Cálculo del término desconocido de una proporción. 
Resolución de problemas de un enunciado verbal que involucren el uso de razones. 
Resolución de problemas de un enunciado verbal que involucren el uso de proporción directa e inversa 
Cálculo de porcentaje, problemas que involucren cálculo de porcentaje, gráficos e interpretación. 
Ecuaciones y algebra 
Definición de término: signo, coeficiente numérico, factor literal, exponente 
Identificar expresiones algebraicas semejantes y no semejantes 
Establecer estrategias para reducir adiciones de términos semejantes. Haciendo notar la utilidad de la distributividad en cada caso de reducción de términos semejantes con paréntesis. 
Convertir adiciones y sustracciones de términos en expresiones semejantes y su reducción 
Lenguaje algebraico 
Identificar la incógnita en un problema matemático y le asignan un nombre
LICEO BICENTENARIO DIEGO PORTALES P. 
Contenidos Pruebas Estandarizadas SEPTIMO BÁSICO 
2° Semestre 2014 
Igualdades y sus propiedades 
Plantear y resolver una ecuación de primer grado con una incógnita 
Valorar expresiones algebraicas en contextos numéricos y geométricos 
Modelar mediante ecuaciones situaciones de la vida diaria 
Resolver problemas de enunciado verbal, aplicando estrategias para ello 
Geometría 
Trasladar un segmento. Construcción de ángulos (uso de instrumentos de geometría) 
Construcción de bisectriz de un ángulo. ángulos opuestos por el vértice, ángulos suplementarios y complementarios 
Rectas en el plano: paralelas, secantes y perpendiculares 
Postulado de existencia de un triángulo, conceptos y elementos básicos de un triángulo: lados, vértices, ángulos interiores y exteriores, construcción de triángulos 
Clasificación de los triángulos según la medida de sus lados: equilátero, isósceles, escaleno 
Clasificación de los triángulos según la medida de sus ángulos : acutángulo, obtusángulo, rectángulo 
Construcción de elementos secundarios: alturas, bisectrices, simetrales, transversal de gravedad, medianas.. Puntos notables y sus propiedades según el tipo de triángulo: ortocentro, incentro, circuncentro, baricentro o centro de gravedad. 
MIERCOLES 
29/10/14 
08:10 HORAS 
LENGUAJE 
GÉNERO NARRATIVO: 
Los alumnos reconocen: 
ORIGEN GÉNERO NARRATIVO. 
FUNCIÓN PREDOMINANTE. 
Los alumnos identifican y clasifican: 
TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS. 
TIPOS DE NARRADOR, SEGÚN PERSONA GRAMATICAL. 
AMBIENTE. ACONTECIMIENTOS. 
PERSONAJES CARACTERÍSTICAS Y TIPOS. 
GÉNERO LÍRICO: 
Los alumnos reconocen: 
ORIGEN GÉNERO LÍRICO. 
HABLANTE LÍRICO. 
ACTITUDES LÍRICAS. 
COMPOSICIONES: 
ODA. CALIGRAMA. 
FIGURAS RETÓRICAS: 
ALITERACIÓN. COMPARACIÓN. 
HIPÉRBOLE. METÁFORA. 
PERSONIFICACIÓN ONOMATOPEYA.
LICEO BICENTENARIO DIEGO PORTALES P. 
Contenidos Pruebas Estandarizadas SEPTIMO BÁSICO 
2° Semestre 2014 
Los alumnos identifican y clasifican: 
 SÍLABA MÉTRICA: 
 ESCANDIR. 
 SINALEFA. 
 LEY ACENTO FINAL. 
COMPRENSIÓN LECTORA: 
Los alumnos 
 identifican IDEA PRINCIPAL. 
 reconocen PROPÓSITO DEL TEXTO. 
 reconocen FUNCIÓN DEL LENGUAJE. 
 realizan INFERENCIAS. 
VIERNES 
07/11/14 
10:40 HORAS 
INGLES 
Comprensión lectora 
Identifican información explicita en textos escritos 
Pasado simple 
Aplican estructuras gramaticales 
Futuro con will 
Distinguen léxico trabajado durante el semestre 
Condicional (if) 
Establecen tiempos verbales correctamente 
Modales: must y should 
Seleccionan alternativas correctas de acuerdo a los contenidos 
Vocabulario de verbos 
MIERCOLES 
10/11/14 
08:10 HORAS 
CIENCIAS NATURALES 
Pubertad y adolescencia 
-Diferenciar las funciones de las hormonas sexuales 
-Reconocer las etapas del ciclo menstrual 
-Reconocer las etapas del desarrollo de la vida humana 
-Reconocer la función de los métodos anticonceptivos 
Ciclos de la naturaleza 
-Identificar los componentes del ecosistema.( productor, consumidores, descomponedores) 
- Reconocer el flujo de materia y energía en un ecosistema. 
-Interacción biológica: mutualismo, parasitismo, comensalismo, depredación, competencia

Estandarizada 7° basico

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    LICEO BICENTENARIO DIEGOPORTALES P. Contenidos Pruebas Estandarizadas SEPTIMO BÁSICO 2° Semestre 2014 FECHA ASIGNATURA CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO VIERNES 24/10/14 08:45 HORAS HISTORIA UNIDADES: CIVILIZACIONES CLÁSICAS: GRECIA – ROMA Civilización Grecia 1 .Reconocen la ubicación geográfica de la antigua Grecia. 2. Caracterizar los períodos de la historia de la antigua Grecia. 3. Comprender la Grecia clásica, distinguiendo la organización de las polis de Atenas y Esparta. 4. Valorar el legado cultural de Grecia clásica. Civilización Romana 1. Reconocer el espacio geográfico de Roma. 2. Caracterizar los inicios de la república, distinguiendo la sociedad y el sistema político, su expansión territorial y la crisis del siglo I a. C. 3 .Comprender la creación del Imperio Romano, sus reformas y cultura, el surgimiento del cristianismo y la caída del Imperio. 4.Valorar el legado cultural Grecorromano LUNES 27/10/14 14:10 HORAS MATEMATICA Razones y proporciones Concepto y términos de una razón. Valor de una razón. Cálculo del término desconocido de una razón. Cálculo del antecedente y consecuente Concepto y términos de una proporción Argumentar si dos razones forman o no una proporción ( Teorema Fundamental de las Proporciones) Cálculo del término desconocido de una proporción. Resolución de problemas de un enunciado verbal que involucren el uso de razones. Resolución de problemas de un enunciado verbal que involucren el uso de proporción directa e inversa Cálculo de porcentaje, problemas que involucren cálculo de porcentaje, gráficos e interpretación. Ecuaciones y algebra Definición de término: signo, coeficiente numérico, factor literal, exponente Identificar expresiones algebraicas semejantes y no semejantes Establecer estrategias para reducir adiciones de términos semejantes. Haciendo notar la utilidad de la distributividad en cada caso de reducción de términos semejantes con paréntesis. Convertir adiciones y sustracciones de términos en expresiones semejantes y su reducción Lenguaje algebraico Identificar la incógnita en un problema matemático y le asignan un nombre
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    LICEO BICENTENARIO DIEGOPORTALES P. Contenidos Pruebas Estandarizadas SEPTIMO BÁSICO 2° Semestre 2014 Igualdades y sus propiedades Plantear y resolver una ecuación de primer grado con una incógnita Valorar expresiones algebraicas en contextos numéricos y geométricos Modelar mediante ecuaciones situaciones de la vida diaria Resolver problemas de enunciado verbal, aplicando estrategias para ello Geometría Trasladar un segmento. Construcción de ángulos (uso de instrumentos de geometría) Construcción de bisectriz de un ángulo. ángulos opuestos por el vértice, ángulos suplementarios y complementarios Rectas en el plano: paralelas, secantes y perpendiculares Postulado de existencia de un triángulo, conceptos y elementos básicos de un triángulo: lados, vértices, ángulos interiores y exteriores, construcción de triángulos Clasificación de los triángulos según la medida de sus lados: equilátero, isósceles, escaleno Clasificación de los triángulos según la medida de sus ángulos : acutángulo, obtusángulo, rectángulo Construcción de elementos secundarios: alturas, bisectrices, simetrales, transversal de gravedad, medianas.. Puntos notables y sus propiedades según el tipo de triángulo: ortocentro, incentro, circuncentro, baricentro o centro de gravedad. MIERCOLES 29/10/14 08:10 HORAS LENGUAJE GÉNERO NARRATIVO: Los alumnos reconocen: ORIGEN GÉNERO NARRATIVO. FUNCIÓN PREDOMINANTE. Los alumnos identifican y clasifican: TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS. TIPOS DE NARRADOR, SEGÚN PERSONA GRAMATICAL. AMBIENTE. ACONTECIMIENTOS. PERSONAJES CARACTERÍSTICAS Y TIPOS. GÉNERO LÍRICO: Los alumnos reconocen: ORIGEN GÉNERO LÍRICO. HABLANTE LÍRICO. ACTITUDES LÍRICAS. COMPOSICIONES: ODA. CALIGRAMA. FIGURAS RETÓRICAS: ALITERACIÓN. COMPARACIÓN. HIPÉRBOLE. METÁFORA. PERSONIFICACIÓN ONOMATOPEYA.
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    LICEO BICENTENARIO DIEGOPORTALES P. Contenidos Pruebas Estandarizadas SEPTIMO BÁSICO 2° Semestre 2014 Los alumnos identifican y clasifican:  SÍLABA MÉTRICA:  ESCANDIR.  SINALEFA.  LEY ACENTO FINAL. COMPRENSIÓN LECTORA: Los alumnos  identifican IDEA PRINCIPAL.  reconocen PROPÓSITO DEL TEXTO.  reconocen FUNCIÓN DEL LENGUAJE.  realizan INFERENCIAS. VIERNES 07/11/14 10:40 HORAS INGLES Comprensión lectora Identifican información explicita en textos escritos Pasado simple Aplican estructuras gramaticales Futuro con will Distinguen léxico trabajado durante el semestre Condicional (if) Establecen tiempos verbales correctamente Modales: must y should Seleccionan alternativas correctas de acuerdo a los contenidos Vocabulario de verbos MIERCOLES 10/11/14 08:10 HORAS CIENCIAS NATURALES Pubertad y adolescencia -Diferenciar las funciones de las hormonas sexuales -Reconocer las etapas del ciclo menstrual -Reconocer las etapas del desarrollo de la vida humana -Reconocer la función de los métodos anticonceptivos Ciclos de la naturaleza -Identificar los componentes del ecosistema.( productor, consumidores, descomponedores) - Reconocer el flujo de materia y energía en un ecosistema. -Interacción biológica: mutualismo, parasitismo, comensalismo, depredación, competencia