Este documento presenta la información del personal académico y administrativo de la escuela primaria para el ciclo escolar 2014-2015. Incluye los logros del año pasado en diferentes áreas como tecnología, arte, idiomas y formación. También describe el sistema de trabajo en cuadernos, las asignaturas, metodología, salidas educativas y avisos importantes para los padres de familia.

1. ¡ BIENVENIDOS AL CICLO
ESCOLAR
2014-2015 !
WELCOME TO
SECOND GRADE!

2. CONSEJO ACADÉMICO Y DE DISCIPLINA
Ma. Teresa Compeán de Carrera
Fundadora y Directora General
Ma. Fernanda Carrera Compeán
Directora General Adjunta
Mtra. Janine Paolella Kinne
Directora Interdepartamental de Inglés

3. MTRA. MA. ISAURA ORTIZ ALVAREZ
DIRECTORA DE PRIMARIA Y COORDINADORA PEP
LIC. CARLA SIGALES OBRADOR GARRIDO
COORDINADORA INGLÉS DE PRIMARIA
Mtra. Elisa Loyola Corres
Departamento de Psicopedagogía
Lic. Adriana Ascencio Peralta
Asistente Académica de Dirección
Primaria
Lic. Karla Díaz Rowland Pérez
Asistente de Eventos Especiales y
Salidas Educativas
Jennifer Ramírez de Arellano
Díaz
Asistente Administrativa de
Dirección Primaria
Dulce Ficachi Mendieta
Asistente de Coordinación de
Inglés y responsable de
Servicios Escolares
Ma. Eugenia Mendoza Resendiz
Responsable de Actividades
Vespertinas y de Infoteca

4. MAESTRAS TITULARES
E N G L I S H
Sandra Daniela
Aguilar Peyres
Miss Dannie
S P A N I S H
Katya Ocampo
Campos
Miss Katya

5. MAESTROS COCURRICULARES
Rodrigo Ferriz Barrios Ajedrez
Moisés Cruz Castañeda Educación Física
Adriana San Pedro Arellano CEDAC
Alberto Huerta Olivar Artes Escénicas
Liliana Chacón Izaguirre Artes Visuales
Marco Antonio Vizcaino Música
Adriana Ascencio Desarrollo Humano
Agueda Gómez Pacheco Ciencias (PP-2)
Patricia Garza Saldaña Módulos Lectura
Marisela Rivas Módulos Matemáticas
Charles Kerbel Módulos inglés

6. LOGROS 13-14
TECNOLOGÍA
 Los alumnos trabajan con Ipads dentro del aula así como con
computadoras en el CEDAC (Centro de Aprendizaje por
Computadora). La capacitación de los maestros es constante.
ARTE
 En artes escénicas nuestros alumnos presentaron un nuevo
formato escénico el cuento “Expreso Polar”.
 Veintiún alumnos participaron en el XV Concurso de la
Acuarela con el Tema “El Mar de México” siendo sus obras
expuestas en el Museo Nacional de la Acuarela “Guati Rojo”

7. LENGUA
 Nuestros alumnos de 4º. Año presentaron la evaluación
GESE 3 (Graded Examination in Spoken English) del Trinity
College of London, obteniendo magníficos resultados y
felicitaciones por parte de la examinadora de Londres.
 Juan Carlos Ramírez Arzt, de 5to PEP participó en la
Campaña de Peace One Day y representó a los estudiantes
del mundo en el concierto de Peace One Day 2013 en La
Haya, Países Bajos.

8. FORMACIÓN
 Escuela para Padres:
- “Internet en Familia” por Armando Novoa.
- “Las frases que harán grandes a tus hijos” dictado por el
Sensai Jaime Delgado Olea
- “Manejo de límites a los niños” dada por Rosario Busquets
- “El manejo natural de la Sexualidad” por Sandra Ascencio
- “Amistades para siempre”

9.  ACADEMIA
 A inicios de abril de 2014, en Altavista recibimos la visita de las evaluadoras
del Bachillerato Internacional Elena Vizurraga y Rocío Aranzales y el
resultado fue muy bueno.
 Nuestro trabajo en las Unidades de Matemáticas, ha despertado en nuestros
alumnos el gusto por ellas, a reconocer su lado divertido, a entenderlas y a
usarlas en su vida cotidiana.
 Nancy Zamarrón fue una de las ganadoras de la Olimpiada del Conocimiento
a nivel nacional.
 Regina Muñoz Rangel, Juan Daniel Galindo Valderrama, Jorge García Ponce
y Cecilia Romo Otalora llegaon a la tercera de cuatro etapas en la
Competencia Cotorra de Matemáticas organizada por la Academia Mexicana
de Ciencias.

10. SISTEMA DE TRABAJO EN CUADERNOS
Cuadernos:
• Datos todos los días
subrayados con regla y
rojo. ( salón y tareas).
• Todo con lápiz , un cuadro
por letra y número.
• En matemáticas un número
por cuadro.
• Dibujos coloreados con
colores de madera
NOMBRE DEL ALUMNO________________________________FECHA : _________
(NAME) ( DATE)
PALABRA RETO_______________________________ GRADO Y
GRUPO:________
(CHALLENGE WORD) (GRADE AND GROUP)
TITULO o TEMA___________________
(TITLE)
Nota: es responsabilidad del alumno que al faltar
se ponga al corriente.

11. CUADERNOS
Códigos
Español y Unidad de Trabajo punta amarilla pa
Matemáticas punta roja pr
Unidades de Indagación (PEP) punta naranja pn
Nota: Se utilizan frente y vuelta.

12. TAREAS
• De lunes a jueves.
• Trabajo diario:
Lectura oral y ortografía.
Operaciones y tablas de multiplicar.
Firma de libreta
• Trabajo 2 ó 3 veces a la semana
Ejercicios, indagaciones, resúmenes, etc.
• Ocasionalmente en fin de semana se podrá
solicitar material para trabajar unidades o
actividades especiales.
• Tarea de Arte

13. ESPAÑOL
Lectura: oral: Antología SEP, libros
de diversas editoriales.
 Lectura recreativa: un libro al
bimestre con una actividad al final.
Comprensión lectora y auditiva: Libros
SEP, canciones, poemas,
noticieros,etc.
Expresión escrita: Escritura diaria para
aprender a resumir, sacar ideas
principales, hacer cuentos, etc.
Ortografía:reglas con práctica diaria de
tarea. Ediciones Olinca
Módulos de lectura: calif 4 veces al

14. MATEMÁTICAS
 Continuar sistematización de trabajo con
operaciones y numeración: Libro Carrusel y hojas
sueltas.
 Unidades de Matemáticas: Proyectos matemáticos con
los contenidos trabajados en el bimestre y con
aplicaciones de la vida diaria.
Reflexión matemática en cuaderno sobre lo aprendido.
 Razonamiento Matemático: Libro SEP “Desafíos”
 Uso de Material concreto.
 Uso de la Tecnología: ipads, CEDAC.
 Módulos de Matemáticas: avanzados, intermedios, con
alguna dificultad.
 Cálculo mental
 Vocabulario matemático.

15. FORMA DE TRABAJO
UNIDAD DE TRABAJO
Contenidos del bimestre de Exploración y Formación
Cívica no incluidos en la unidad de indagación.
EVALUACIÓN
 Parciales (Tareas, trabajo diario, participación,
parciales escritas) = 60 %
 Bimestrales (Examen Escrito)= 40%
 Evaluación Formativa: Rúbrica semestral
 Autoevaluación durante el ciclo escolar
 Portafolio: selección de trabajos más representativos
de sus aprendizajes.

16. METODOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA Y
HUMANISTA
Unidad de Indagación:
 6 al año: Clase Abierta y 3 invitación a pequeños grupos de
papás. Dos compartir con compañeros de otros grados.
 Trabajo en equipo individual
 Elaboración de productos en ambos idiomas en las seis
unidades.
 Información adecuada a su edad.
 Material de apoyo con antelación.
Formación:
 Apoyo a campañas Servicio Comunitario.
 Convivencia en clase, Contrato Social y Reglamentos.
 Apoyo del Departamento de Psicopedagogía
 Clases de Desarrollo Humano
 Programa de Formación Cívica y Ética - SEP

17. NOTEBOOKS
• Spelling and Vocabulary. Green Point
• Grammar and Reading Comprehension. Blue Point
HOMEWORK
• Oral Reading. (outloud)
• Exercises.
• Spelling and vocabulary words. (www.spellingcity.com)
• No homework on Friday.
• Homework notebooks our mean of communication. (Parents-
Teachers)

18. IMPORTANT AREAS IN ENGLISH
 Oral Expression English
at all times
 Listening
Comprehension
 Oral Reading
 Reading Comprehension
 Written Expression
Storybird

19. STORIES FROM AROUND THE WORLD!

20. 1st Grade Blog- English and Spanish
Para acceder al blog, hacerlo en www.olinca.edu.mx
www.primariapepolinca.blogspot.mx
• olincaaltavistasecondgrade.blogspot.mx
(spellingcity, homework, activities, information, Brainpopjr for our units of inquiry)

21. THINK CENTRAL

22. STORYBIRD:
A SITE FOR WRITING USING ART

23. SALIDAS EDUCATIVAS
 Apoyan a: la unidad de
indagación, arte, formación y
servicio comunitario.
 Pago: al maestro 1er turno en
sobre con nombre y grado.
 Talón:En fecha indicada en la
circular..

24. Clases Cocurriculares
ARTES ESCÉNICAS: Alberto Huerta
ARTES VISUALES: Liliana Chacón
MÚSICA: Marco Antonio Vizcaíno
2ºA Martes y 2ºB Jueves
AJEDREZ: Rodrigo Ferriz
2ºA y 2ºB Lunes
CIENCIAS: Águeda Gómez
2ºA y 2ºB Lunes
CEDAC: Adriana San Pedro
2ªA Jueves y viernes
2ºB Lunes y viernes
EDUCACiÓN FÌSICA: Moisés Cruz
2ºA Lunes
2ª B Viernes
DESARROLLO HUMANO: Adriana Ascencio

25. AVISOS
1. Horario de entrada: 7:25. Retardos: 7:30 a 7:35
2. Pases de salida: cuando se van con otra persona,
enviar a la escuela por escrito la solicitud .
3. Pastel de cumpleaños: sólo los viernes.
4. Credenciales o cartelón: Sin ellos no se puede sacar
a un alumno del colegio .
5. Talones de circulares y Salidas Educativas: Dentro
de la fecha estipulada en las mismas

26. PERIFERICO
REVOLUCIÓN