El documento habla sobre los estilos de aprendizaje. Explica que cada persona tiene su propia manera de aprender y procesar información. Menciona cuatro estilos principales: visual, táctil/kinestésico, auditivo y verbal. También describe brevemente cada estilo y cómo funciona mejor cada uno a la hora de retener información. Finalmente, enumera algunos de los componentes más comunes que se consideran parte del estilo de aprendizaje de una persona.

1. Estilo de aprendizaje es el conjunto de características pedagógicas y cognitivas que
suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de
aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree
que una mayoría de personas emplea un método particular de interacción, aceptación y
procesado de estímulos e información. Las características sobre estilo de aprendizaje
suelen formar parte de cualquier informe psicopedagógico que se elabore de un alumno y
pretende dar pistas sobre las estrategias didácticas y refuerzos que son más adecuados
para el niño. No hay estilos puros, del mismo modo que no hay estilos de personalidad
puros: todas las personas utilizan diversos estilos de aprendizaje, aunque uno de ellos
suele ser el predominante. Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y
fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo el alumno
percibe interacciones y responde a su ambiente de aprendizaje.
Se llama perfil de aprendizaje a la proporción en que cada persona utiliza diversos estilos
de aprendizaje.
EL término "estilos de aprendizaje", se refiere a que cada persona utiliza su propio método
o estrategia a la hora de aprender. Cada persona tiene su propio estilo y estrategia
particular de aprendizaje,velocidad, características y eficacia al aprender.
Componentes[editar]
Existe discrepancia entre los diferentes autores sobre los componentes que se suelen citar
como parte del estilo de aprendizaje. Sin embargo, entre los que han suscitado más
unanimidad nos encontramos:
 Condiciones fisicoambientales del espacio y/o aula de clase: luz, temperatura,
sonido.
 Preferencias de contenidos, áreas y actividades, por parte del alumno.
 Tipo de agrupamiento: se refiere a si el alumno trabaja mejor individualmente, en
pequeño grupo, dentro de un grupo clase, etc.
 Estrategias empleadas en la resolución de problemas por parte del alumno.
 Los niveles de atención en una actividad nueva y/o en actividades de
retroalimentación.
 Los materiales que busca o requiere para solucionar algunas tareas.
 Los estímulos que le resultan más positivos para la realización de las tareas de
aprendizaje.
 Motivación: qué tipo de trabajos le motivan e interesan más, identificando los niveles
de dificultad, a quién atribuye fracasos y éxitos.

2. Los cuatro estilos de aprendizaje: Visual, Táctil,
Kinestético yAuditivo
Escrito por Kristy Ambrose | Traducido por Fiona Gillespie




Los diferentes estilos de aprendizaje se aplican tanto a niños como a adultos.
Jupiterimages/Photos.com/Getty Images
Cada persona usa un estilo o una combinación de estilos diferentes para aprender. Las
cuatro categorías más importantes son: visual verbal, visual no verbal, táctil (también
llamado kinestética) y auditiva. El nombre de cada una define su método y a qué responde
mejor el aprendiz. Estos conceptos suelen ser confundidos con inteligencia múltiple, que
está relacionada pero tiene otro significado.
Otras personas están leyendo
 Ideas innovadoras para profesores de biología
 Diversos estilos de aprendizaje para niños
Visual verbal
Jupiterimages/Photos.com/Getty Images
Como lo dice el nombre, los aprendices que usan la visión verbal usan sus ojos para
retener la información. El aprendizaje implica una buena visión del aula,
incluyendo el lenguaje corporal de la profesora. Si eres un aprendiz visual o verbal,
respondes a visual y escrita. Los contornos, textos y apuntes en la pizarra te ayudan

3. mucho para registrar la información. Codifica los colores con rotuladores y
bolígrafos de colores a la hora de leer y resumir.
Visual no verbal
Las personan que retienen más la información a través de la visión no verbal
también responden bien a fichas de referencia y colores, pero prefieren dibujos,
diseños y vídeos en lugar de los textos. Lasa fichas, texto resaltado y los símbolos
son la mejor herramienta para este tipo de aprendiz. Hacer tablas, cuadros y
gráficos en el computador puede ayudarte mucho si este es tu estilo de aprendizaje;
registras la información al proyectarla en tu mente y seguro tienes una tendencia a
lo artístico.
Audición
Jupiterimages/Photos.com/Getty Images
Estrechamente relacionado con el aprendiz visual verbal, este alumno aprende
mejor cuando la información se le es presentada en el formato hablado. El trabajo
en grupo y las conferencias son las maneras más eficientes para el que registra y
conserva la información a través de la audición. Estudiar con un amigo y comentar
sobre los puntos de interés e importancia también ayuda mucho. El aumento en la
popularidad y disponibilidad de los libros en formato MP3 es una gran ventaja para
este alumno.
Táctil o Kinestético
Jupiterimages/Photos.com/Getty Images
Estos aprendices responden a situaciones de la vida o a objetos que pueden tocar y
sentir. El estilo de aprendizaje Montessori es un estilo usado en las primeras etapas
en la educación infantil. Si eres este tipo de alumno, los textos y los cuadros no
deben ser de mucha importancia. Para este tipo de persona, la manera mas simple
de retener la información es con breves apuntes, bosquejos o maquetas.
Más galerías de fotos
 Estos animalitos te sorprenderán

4.  Las peores traducciones de la historia
 Aprende a ser feliz
Referencias
 DVC Online: Encuesta de los cuatro estilos de aprendizaje
 LDPride.net: Estilos de aprendizaje
Read this article in English: Four Types of Learning: Visual, Tactile, Kinesthetic & Audio




Comentarios
Selección del editor
La vida en sí misma: los ciclos de vida más interesantes de
la naturaleza
También te puede gustar…
 Cómo enseñarles a los niños en su estilo de aprendizaje preferido
 Cómo utilizar las Inteligencias Múltiples y un estilo de aprendizaje
dominante
 El mejor estilo de aprendizaje
 Estilo de aprendizaje auditivo

5.  Cómo evaluar el estilo de aprendizaje de un estudiante
 Cómo probar a los estudiantes visuales
 Estilos de aprendizaje de matemáticas
 Inteligencia y estilo de aprendizaje
Actividad social
Lo que vieron tus amigos
Filtrar por:
 Mostrar todos
 Artículos
Ordenar:
 Más relevante
 Más popular
 Más reciente




Estilosdeaprendizajecinestésico,auditivoyvisualparaniños

Estilo de aprendizaje auditivo

Estilos de enseñanza y aprendizaje

Aprendizajeauditivovsvisual

6. 
Cómo usar tu estilo de aprendizaje para desarrollar tus habilidades

Estilos de aprendizaje de los niños

Actividadesquerompenelhieloparaidentificarestilosdeaprendizaje

¿Cómo identificar los estilos preferidos de aprendizaje en los niños?

Diversos estilos de aprendizaje para niños

Estilosdeaprendizajeactivossensoriales

¿Qué es un inventario de estilos de aprendizaje?

Lista de revisión del estilo de aprendizaje

Cómoenseñarlesalosniñosensuestilodeaprendizajepreferido

El estilo de aprendizaje auditivo

7. 
Los estilos de aprendizaje de Kolb para facilitadores

EstilodeaprendizajeVAK

El mejor estilo de aprendizaje

Cómo identificar mi estilo de aprendizaje

Ladefinicióndeestilodeaprendizajevisual

Estilos de aprendizaje VARK

Estilo de aprendizaje convergente frente al estilo de aprendizaje divergente

Los7estilosdeaprendizaje

Estilos de aprendizaje y gestión del lugar de trabajo

Estilos de aprendizaje de los alumnos


8. Larelaciónentrelosestilosdeaprendizajesubjetivoyobjetivo

Investigación cuantitativa sobre estilos de aprendizaje de niños

Cómo vincular los estilos de aprendizaje a las carreras

Enfoquesfuncionalesparaincorporarestilosdeaprendizaje

Diferencias de género en los estilos de aprendizaje
