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1. SEMESTRE ACADÈMICO 2023-II
Curso: Neurociencia de la Educación
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y
HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
Docente:
Mg. MARIBELL XIOMARA BEJAR ALEGRIA

2. UNIDAD III
ESTILOS DE APRENDIZAJE
SESIÓN VI

3. INTEGRANTES
01 Kelwin Allcca Canales
02 Adaceli Condor Centeno
03 Adriana Rosmery Gutierrez Omonte

4. En este trabajo exploraremos a profundidad los diferentes
estilos de aprendizaje el cual trata de las diferentes formas en
que los estudiantes absorben, procesan y retienen
información y Existen diversas teorías y enfoques sobre los
estilos de aprendizaje, y se encontró muchos autores que han
contribuido a la comprensión de este campo.
Introducción

5. El término "estilo de aprendizaje" se refiere a la forma
en que aprendemos, es decir, la forma en que cada
uno de nosotros utiliza un método o conjunto de
estrategias para aprender. Sin embargo, las prácticas
específicas que utilizamos dependen de lo que
queremos aprender y cada uno de nosotros tendemos
a desarrollar preferencias generales, lo que significa
que utilizamos algunas prácticas más que otras para
dar forma a nuestro estilo de aprendizaje.
ESTILOS DE APRENDIZAJE

6. TIPOS DE ALUMNOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
En la práctica, la mayoría de
nosotros tendemos a
especializarnos en uno o como
máximo dos de estos cuatro pasos,
por lo que se pueden distinguir
cuatro tipos de estudiantes en
función del paso que prefieren
trabajar:
Alumno Activo
1st
Alumno Reflexivo
2nd
Alumno Teórico
3ro
4to Alumno Pragmático

7. Cuales son los estilos de Aprendizaje
VISUAL
AUDITIVO
CINESTESICO VERBAL MULTIMODAL
Para que los estudiantes puedan concentrarse y
resumir la información que se les proporciona, es
importante ser conscientes de sus estilos de
aprendizaje existentes; así es como impartimos
conocimientos, mientras cada individuo adquiere
conocimientos según las cualidades que
desarrolla.

8. David Kolb (1984), al estudiar las ventajas y desventajas del
aprendizaje de los estudiantes, señaló que existen cuatro
estilos de aprendizaje: convergente, divergente, asimilación
y acomodación, y propuso la especialidad de cuatro
aprendizajes. estilos. El resume las recomendaciones de
estilo de aprendizaje de Kolb desarrolladas por
investigadores con base en información proporcionada por
Mato en 1992.
ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGÚN KOLB

9. Estilo de aprendizaje por Convergencia:
tiende a aplicar ideas en la práctica, cuyo
conocimiento está organizado y es capaz de
resolver problemas específicos utilizando
razonamientos hipotético-deductivos.
ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGÚN
KOLB
Estilo de aprendizaje
divergente: muy imaginativo y
flexible, tiende a considerar
situaciones específicas desde
múltiples perspectivas
Estilo de aprendizaje
asimilador: Es un
humano capaz de crear
modelos técnicos más
interesados en conceptos
abstractos que los
humanos y menos
interesados en
aplicaciones prácticas.
Estilo de aprendizaje acomodador: Es
una persona que prefiere cosas,
proyectos o experimentos. Se adapta
fácilmente y participa en situaciones
nuevas. Este es el estilo más arriesgado.

10. TIPOS DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes visuales disfrutan
usando imágenes, cuadros, gráficas,
círculos, flechas y más a la hora de
estudiar o aprender nuevos conceptos.
Evite las distracciones visuales
en el aula (ventanas, puertas abiertas, etc.)
Utilice imágenes y diagramas para ilustrar sus
notas.
Usar mapas conceptuales para sintetizar y
organizar notas después de clase.
ESTUDIANTES VISUALES PARA LAS CLASES
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EVALUACIÓN
Escriba/indique los pasos en orden en forma de lista de
verificación. Considere ayudas visuales y asociaciones al
recordar mensajes. Si siente que está teniendo un
desafío en las pruebas estandarizadas o establecidas,
hable con su maestro para discutir alternativas de
puntuación. Ensayo y/o examen con respuestas

11. Los estudiantes de la audiencia prefieren
presentaciones orales, conferencias, debates y
cualquier otra cosa que puedan. Incluye escucha.
Utilizan la voz y el oído como principal medio de
aprendizaje.
•Asistir a clases
•Participa en debates y tutoriales.
•Discutir temas con otros
•Discutir los temas con el profesor.
•explicar a los demás
•Utilice una grabadora
ESTUDIANTES AUDITIVOS PARA RECIBIR INFORMACIÓN
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•Imagine que está hablando con un examinador.
•Escúchalos y escribe Pase tiempo en un lugar
tranquilo para recordar ideas. •Practica escribir
respuestas a las preguntas del examen. Di tu
respuesta en voz alta o mentalmente.
EVALUACIÓN

12. Los estudiantes de este estilo prefieren todo lo
relacionado con la lectura y la escritura. cuando
leen, vocalizan las palabras, a veces
simplemente moviendo los labios, a veces las
palabras en voz alta, puede oírse
•Por lista, nombre, diccionario
•Glosario, definiciones
•folletos, libros de texto
•Lectura - Biblioteca
•notas, papeles
•Manual (informática y laboratorio).
ESTUDIANTES LECTOR/ESCRITOR
PARA TOMAR O RECIBIR
INFORMACION
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•Escriba las respuestas de su examen.
•Practica preguntas de opción múltiple.
•Escribe un párrafo, principio y final.
•Escribe tu lista (a, b, c, d, 1, 2, 3, 4).
•Organiza tus palabras en jerarquías y viñetas
EVALUACIÓN

13. Los estudiantes quinestésicos prefieren
cualquier cosa que implique experiencia y
práctica, sin importar lo que ocurra. Simulación o
realidad. Les gusta usar las manos o trabajar en
un proyecto y estar físicamente ocupados e
inspección
•Todos los sentidos
•Laboratorio, práctica, viaje de estudio.
•Excursiones, casos reales
•Campos de aplicación a través de
prueba y error
•Diversas colecciones de piedras,
plantas, conchas, hierbas,
ESTUDAINTES QUINESICOS O
KINESTÉSICOS
TOMAR O RECIBIR INFORMACIÓN
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•Escribe respuestas a ejercicios o laboratorios.
•situaciones de prueba de juego de rol en tu
habitación.
•Aprenda a través de ejemplos, ejercicios prácticos
y simulaciones.
EVALUACIÓN

14. En conclusión, los estilos de aprendizaje son fundamentales para entender cómo los
individuos adquieren y procesan la información de manera más efectiva, cada individuo tiene
un estilo de aprendizaje único que puede ser una combinación de visual, auditivo, kinestésico
entre otros. Es esencial que los educadores reconozcan y comprendan estos estilos de
aprendizaje para poder adaptar sus métodos de enseñanza y proporcionar un entorno de
aprendizaje inclusivo y eficaz, al hacerlo pueden ayudar a cada estudiante a alcanzar su
máximo potencial y desarrollar una pasión por el aprendizaje además los estilos de
aprendizaje no solo son relevantes en el contexto educativo sino también en la vida diaria y
al comprender nuestro propio estilo de aprendizaje puede ayudarnos a adquirir nuevas
habilidades adaptarnos a nuevas situaciones y mejorar nuestra comunicación con los demás
y también es importante recordar que los estilos de aprendizaje no son rígidos y pueden
cambiar a lo largo de la vida de una persona por lo tanto los educadores deben estar
dispuestos a adaptarse y evolucionar junto con los estudiantes.
CONCLUSIÓNES

15. •Yuridia. (2023, 29 noviembre). Estilos de aprendizaje - Innova Schools México.
https://innovaschools.edu.mx/blog/estilos-de-
aprendizaje/#:~:text=Los%20cinco%20principales%20estilos%20son,aprendan%20y%20co
mprendan%20por%20igual.
•Perez, L. (2023, 14 julio). Estilos de aprendizaje: ¿visual, auditivo o kinestésico? Universidad
UNITEC. https://blogs.unitec.mx/vida-universitaria/estilos-de-aprendizaje-visual-auditivo-y-
kinestesico-cual-eres/
•Instituto Europeo de Postgrado (2018) Estilos de aprendizaje y estudio: saca el máximo
partido a tu estilo | IEP. (s. f.-b). https://www.iep-edu.com.co/estilos-de-aprendizaje-
tecnicas-de-estudio/
BIBLIOGRAFIA