la importancia de construir su propio proceso de aprendizaje

1. Doctorado en investigación y
docencia
FactoresdeAprendizaje
Asesor:Dr.JorgeAbacucHernándezOrtiz
Estrategias de aprendizaje
Presenta:
Teresita de Jesús Serrano Arias

2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Son actividades interrelacionadas
entre sí, que de manera intencional,
son planificadas por un individuo para
el logro de una meta específicas

3. Aprendizaje significativo
Galbán, Ocampo, Porras, 1988, (citado por
López, 2010) «Resultado de un proceso de
apropiación, interiorización, valoraciòn y
reformulación de cualquier objeto de
aprendizaje, lo cual conduce a la acción
autónoma, innovadora y sustentada»
Para Ausubel este tipo de aprendizaje se da por
descubrimiento y no por recepción

4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
comprende
Diseña
estrategias
Conocimientos
previos
P
L
A
N
I
F
I
C
a
organiza
NUEVOS
CONOCIMIENTO
evalúa

5. Procedimientos
técnicas
Conocimientos
OBJETIVOS
Solución de
problemas
Actividades de
aprendizaje
ESTRATEGIAS
APRENDIZAJE
Conocimientos
previos

6. CAPACIDADES
LIMITACIONES
PROCESOSPENSAMIENTO
HABILIDADES
COGNITIVAS
CONOCIMIENTO
metacognición
autoregulación

7. Tipos de Conocimiento
Conocimientos
conceptuales
específicos
Procesos
cognitivos básicos
Conocimiento
estratégico
Conocimiento
metacognitivoOperaciones y
procesos
procesas
información
atención percepción
codificación
Conocimientos
previos
bagaje de
hechos
Saber
Cómo
saber
conceptos
qué
aprendemo
s
Cómo
Aprendemos

8. • Estrategias de aprendizaje
primitiva
Procesamiento
superficial
Aprendizaje
memorístico
Circula
Estrategia:
repaso
Información
significativa
Elabora
Integra y relaciona
Niveles de
complejidad
Visual y verbal
Codifica
significados
organiza
información
Constructiva
organiza, agrupa o
clasificar
Información
correcta
Relaciona entre
partes

9. TIPOS DE CONCEPTOS
HECHOS
Remite
CONCEPTOS
designa
PRINCIPIOS
Describe cambios
objeto
suceso
símbolo
Características
comunes
objeto
suceso
símbolo
objeto
suceso
símbolo

10. Estudiante
centro del
proceso
Recursos
técnicos
Saberes
personales
Conceptos
previos
Docentes
Conocer
Dominar
gestionar
Construir InformaciónTrabajo en
equipo
Aprendizaje de conceptos

11. CAMACHO, I. B. LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Recuperado de:http://www.csi-
csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_11/ISABEL_BENITEZ_1.pd
f
Llera, J. B. (1995). Estrategias de aprendizaje. Psicología de la educación. Editorial
Barcelona España
Mendoza, D. (2015) Estrategias de aprendizaje. CEPES
López, N. A. V. (2010). Estrategias de aprendizaje. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje
de las Ciencias.(Bogotá, Colombia), 5(1), 27-37. Recuperado de:
http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/GDLA/article/view/5220
Salguero, M. I. R. (2001). Las estrategias de aprendizaje. Eúphoros, (3), 113-132.
recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1183069