El documento describe la estrategia didáctica del rompecabezas o trabajo en grupos cruzados. Se divide la información a enseñar en partes y cada estudiante recibe una parte diferente. Los estudiantes se reúnen en grupos de aprendizaje según la parte que les corresponde para prepararse, luego regresan a sus grupos originales para enseñar lo que aprendieron y integrar toda la información. Al final, cada estudiante demuestra de forma individual su comprensión del tema completo.