Presentación de la conferencia de Cayetano López, Director adjunto del CIEMAT, en el Seminario: "La movilidad de investigadores entre EEUU y Europa", organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
El documento argumenta que la especialización después de completar una carrera de pregrado es cada vez más importante debido al desarrollo tecnológico y la necesidad de conocimientos específicos en diferentes áreas. Identifica tres razones principales por las que los estudiantes no se especializan: 1) conseguir trabajo, 2) dificultades para costear un posgrado, y 3) falta de opciones de especialización deseadas. También examina los costos asociados con la especialización y las carreras de ciencias que los países requieren hoy en día.
La oferta ha superado la demanda y, aunque pocos doctores terminan desempleados, no es claro que pasar años asegurando este alto nivel altamente calificado vale la pena para un puesto de trabajo, mal remunerado.
El mundo está produciendo más doctores que nunca y quizá sea tiempo de pensar dos veces si eso es lo que realmente necesitamos.
Presentación de la conferencia de Joan Comella, Director de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació, en el Seminario: "La movilidad de investigadores entre EEUU y Europa", organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
White Angel is a superhero who is half angel and half devil. She has brown hair, green eyes, and long wings. Her powers include flight, shooting x-rays from her eyes, enhanced fighting abilities, turning invisible, and walking on water. Her enemies are a group of gargoyles called Old Fred, Young Candy, and Spirit. White Angel protects humans from the gargoyles, who try to bother God, and is more intelligent and less aggressive than the gargoyles.
Lim Bo Seng was a war hero from China who came to Singapore to study. He helped raise funds to support China in its war against Japan and encouraged people to boycott Japanese goods. During World War 2, he set up an anti-Japanese group called Force 136 that secretly brought in supplies for soldiers fighting in Singapore and Malaya.
El documento lista las actividades extraescolares de grupos regionales del IES San José de la Rinconada en Sevilla, España, incluyendo danzas y tradiciones como la jota de Aragón, el mercado de Extremadura, la pesca del atún en Ayamonte, los bolos en Guipuzcoa, la romería en Galicia, el encierro en Andalucía, los toreros y nazarenos en Sevilla, el pescado en Navarra, la fiesta del pan en Castilla, y las grupas en Valencia.
El documento argumenta que la especialización después de completar una carrera de pregrado es cada vez más importante debido al desarrollo tecnológico y la necesidad de conocimientos específicos en diferentes áreas. Identifica tres razones principales por las que los estudiantes no se especializan: 1) conseguir trabajo, 2) dificultades para costear un posgrado, y 3) falta de opciones de especialización deseadas. También examina los costos asociados con la especialización y las carreras de ciencias que los países requieren hoy en día.
La oferta ha superado la demanda y, aunque pocos doctores terminan desempleados, no es claro que pasar años asegurando este alto nivel altamente calificado vale la pena para un puesto de trabajo, mal remunerado.
El mundo está produciendo más doctores que nunca y quizá sea tiempo de pensar dos veces si eso es lo que realmente necesitamos.
Presentación de la conferencia de Joan Comella, Director de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació, en el Seminario: "La movilidad de investigadores entre EEUU y Europa", organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
White Angel is a superhero who is half angel and half devil. She has brown hair, green eyes, and long wings. Her powers include flight, shooting x-rays from her eyes, enhanced fighting abilities, turning invisible, and walking on water. Her enemies are a group of gargoyles called Old Fred, Young Candy, and Spirit. White Angel protects humans from the gargoyles, who try to bother God, and is more intelligent and less aggressive than the gargoyles.
Lim Bo Seng was a war hero from China who came to Singapore to study. He helped raise funds to support China in its war against Japan and encouraged people to boycott Japanese goods. During World War 2, he set up an anti-Japanese group called Force 136 that secretly brought in supplies for soldiers fighting in Singapore and Malaya.
El documento lista las actividades extraescolares de grupos regionales del IES San José de la Rinconada en Sevilla, España, incluyendo danzas y tradiciones como la jota de Aragón, el mercado de Extremadura, la pesca del atún en Ayamonte, los bolos en Guipuzcoa, la romería en Galicia, el encierro en Andalucía, los toreros y nazarenos en Sevilla, el pescado en Navarra, la fiesta del pan en Castilla, y las grupas en Valencia.
The document summarizes the rapid development and building boom that has occurred in Dubai over recent years, fueled by revenue from oil. It highlights some of the massive projects underway or completed, including the world's tallest building (Burj Khalifa), largest shopping mall (The Dubai Mall), and plans to build the world's largest theme park, airport, and metro system. Dubai aims to become a global hub through these large-scale developments.
O documento encoraja as pessoas a recomeçarem suas vidas, acreditando em si mesmas novamente e renovando suas esperanças. Recomeçar significa dar uma nova chance a si mesmo, esquecer as dores do passado e abrir a porta para coisas novas e desafios.
The document discusses energy saving solutions from Powertech Solar, including solar thermal collectors and other renewable technologies. It provides details on their solar thermal collectors, including the benefits of evacuated tube collectors over flat plate collectors. It also describes how the solar thermal collectors can be installed in new or existing homes and integrated with other systems.
Uma mulher come uma refeição em uma confeitaria e é abordada por um menino pedindo esmola. Ela compra comida para ele e explica o que é internet e mundo virtual. O menino revela que vive em um mundo virtual também, imaginando uma vida melhor com sua família reunida devido às dificuldades que enfrenta.
El documento resume los programas de movilidad de investigadores en España, incluyendo marco legal, programas de movilidad a nivel de enseñanza universitaria, formación de investigadores, y trayectoria profesional. Presenta datos sobre presupuestos e número de ayudas del Programa Nacional de Movilidad del Plan Nacional I+D+I 2008-2011, con análisis de procedencia y destino geográfico de las estancias.
Este documento resume las obras y filosofías de dos importantes educadores romanos: Séneca y Quintiliano. Resume que Séneca escribió obras morales como "Sobre la ira" y "Sobre la providencia", y que su filosofía se refleja en estas obras. También resume que Quintiliano fue un reconocido abogado y profesor de retórica en Roma cuyas obras influyeron en el humanismo y el renacimiento, y que buscaba devolverle medida a la oratoria.
El documento habla sobre la importancia de agradecer por los alimentos y el agua que tenemos, y de no desperdiciarlos, ya que muchas personas en África pasan hambre y sed. También pide orar por los niños que sufren y ser más conscientes del sufrimiento ajeno. Incluye la foto ganadora del Pulitzer en 1994 de un niño hambriento en Sudán, y pide compartir el mensaje con otros para crear conciencia.
This document describes two fictional superheroes: Super Cow and Spider Pig. Super Cow can transform from a friendly cow to an aggressive cow with horns when wet in cold water. She has powers like flight and killing enemies with one finger. Spider Pig is pink, wears a red and blue dress, and likes killing people. He has strengths like walking on walls and throwing lasers from his nose that Super Cow lacks. The origins of Super Cow's powers came from surviving a bomb that killed her family.
Presentación de la conferencia de Vicente Larraga, Director del Centro de Investigaciones Biológicas del CSIC, en el Seminario: "La movilidad de investigadores entre EEUU y Europa", organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
El documento describe una organización no gubernamental llamada TAIH que promueve la defensa de los derechos humanos a través del arte. TAIH recopila, demuestra y difunde diferentes expresiones artísticas utilizadas para exigir el respeto de los derechos humanos, rechazando formas violentas. El arte es considerado la forma más bella de expresión para lograr cambios sociales de manera pacífica.
This document provides instructions for using various navigation and measurement tools in Google Earth version 4.2, including how to fly to a location, find a business, get directions, use navigation controls like the joystick and zoom slider, mark locations and obtain coordinates, use layers and measure distances, view the sky above a location, and concludes with a link to more tutorials.
Flowers, jewelry, gift baskets, chocolates, and electronic gadgets are some popular gift ideas for Mother's Day. Flowers are a classic choice that show the giver's love for their mother. Jewelry gifts like diamonds or gold can make a lasting impression. Gift baskets contain assorted items for various needs. Chocolates make mothers feel pampered. Modern mothers also appreciate electronic devices like iPods or digital cameras. Other options include accessories, clothing, or personal items.
El documento describe un paisaje natural increíblemente hermoso con formas rocosas de colores vibrantes. Al entrar en este mundo a través de una entrada casi invisible, se experimenta un fenómeno de luz y color producido por los rayos del sol que se filtran a través de las grietas de las rocas. El autor considera que este es un milagro de la naturaleza que deja al espectador sin palabras.
The document proposes the idea of "Car Camps Ecocity" which would allow people to live in their vehicles parked at a camp that promotes sustainable living. The camp would provide electric hookups for vehicles, shared bathrooms, meeting rooms, and other facilities while encouraging sustainable practices like renewable energy, gardening, and low-water appliances. It would operate on a pay-as-you-go model to teach individuals about their resource consumption and provide a franchising opportunity for private managers to facilitate more sustainable living within cities.
Este texto descreve como os filhos crescem e se tornam independentes dos pais ao longo do tempo. Os pais observam enquanto os filhos adquirem maturidade e começam a tomar suas próprias decisões, como escolher onde ir e com quem ficar. Eventualmente, os pais ficam para trás enquanto os filhos seguem em frente com suas próprias vidas.
Este documento presenta la estructura de un plan de medios de publicidad exterior. Se divide en dos secciones principales: la primera describe brevemente los orígenes de la publicidad exterior desde las primeras formas de expresión gráfica de los seres humanos hace miles de años, como las inscripciones de los faraones en Egipto. La segunda sección explica que la publicidad exterior es uno de los medios de difusión que más ha crecido en México y que incluye anuncios en vallas, paradas de autobús y otros espacios públicos.
Resolución de apoyo al sistema de I+D+i español promovida por INICEI.N.I.C.E.
La propuesta de resolución apoya el sistema español de I+D+i debido a los recortes del gobierno que han reducido la inversión un 39% desde 2009 y han causado una pérdida de oportunidades para los jóvenes investigadores españoles. El documento detalla cómo las becas y convocatorias se han reducido o retrasado, generando incertidumbre; también señala que sólo se han convocado 25 plazas de investigador en 2013. Pide al gobierno que respete la seguridad jurídica, aumente la financi
El documento describe la formación doctoral y las carreras académicas en Europa. Detalla los modelos de educación de posgrado en EE.UU. y cómo se han adoptado en otros países como Japón. Explica que la formación doctoral en Europa hasta los años 80 no requería un doctorado para carreras académicas y que desde entonces ha habido esfuerzos de reforma. Finalmente, resume los elementos clave de la formación doctoral en Europa actual.
The document summarizes the rapid development and building boom that has occurred in Dubai over recent years, fueled by revenue from oil. It highlights some of the massive projects underway or completed, including the world's tallest building (Burj Khalifa), largest shopping mall (The Dubai Mall), and plans to build the world's largest theme park, airport, and metro system. Dubai aims to become a global hub through these large-scale developments.
O documento encoraja as pessoas a recomeçarem suas vidas, acreditando em si mesmas novamente e renovando suas esperanças. Recomeçar significa dar uma nova chance a si mesmo, esquecer as dores do passado e abrir a porta para coisas novas e desafios.
The document discusses energy saving solutions from Powertech Solar, including solar thermal collectors and other renewable technologies. It provides details on their solar thermal collectors, including the benefits of evacuated tube collectors over flat plate collectors. It also describes how the solar thermal collectors can be installed in new or existing homes and integrated with other systems.
Uma mulher come uma refeição em uma confeitaria e é abordada por um menino pedindo esmola. Ela compra comida para ele e explica o que é internet e mundo virtual. O menino revela que vive em um mundo virtual também, imaginando uma vida melhor com sua família reunida devido às dificuldades que enfrenta.
El documento resume los programas de movilidad de investigadores en España, incluyendo marco legal, programas de movilidad a nivel de enseñanza universitaria, formación de investigadores, y trayectoria profesional. Presenta datos sobre presupuestos e número de ayudas del Programa Nacional de Movilidad del Plan Nacional I+D+I 2008-2011, con análisis de procedencia y destino geográfico de las estancias.
Este documento resume las obras y filosofías de dos importantes educadores romanos: Séneca y Quintiliano. Resume que Séneca escribió obras morales como "Sobre la ira" y "Sobre la providencia", y que su filosofía se refleja en estas obras. También resume que Quintiliano fue un reconocido abogado y profesor de retórica en Roma cuyas obras influyeron en el humanismo y el renacimiento, y que buscaba devolverle medida a la oratoria.
El documento habla sobre la importancia de agradecer por los alimentos y el agua que tenemos, y de no desperdiciarlos, ya que muchas personas en África pasan hambre y sed. También pide orar por los niños que sufren y ser más conscientes del sufrimiento ajeno. Incluye la foto ganadora del Pulitzer en 1994 de un niño hambriento en Sudán, y pide compartir el mensaje con otros para crear conciencia.
This document describes two fictional superheroes: Super Cow and Spider Pig. Super Cow can transform from a friendly cow to an aggressive cow with horns when wet in cold water. She has powers like flight and killing enemies with one finger. Spider Pig is pink, wears a red and blue dress, and likes killing people. He has strengths like walking on walls and throwing lasers from his nose that Super Cow lacks. The origins of Super Cow's powers came from surviving a bomb that killed her family.
Presentación de la conferencia de Vicente Larraga, Director del Centro de Investigaciones Biológicas del CSIC, en el Seminario: "La movilidad de investigadores entre EEUU y Europa", organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
El documento describe una organización no gubernamental llamada TAIH que promueve la defensa de los derechos humanos a través del arte. TAIH recopila, demuestra y difunde diferentes expresiones artísticas utilizadas para exigir el respeto de los derechos humanos, rechazando formas violentas. El arte es considerado la forma más bella de expresión para lograr cambios sociales de manera pacífica.
This document provides instructions for using various navigation and measurement tools in Google Earth version 4.2, including how to fly to a location, find a business, get directions, use navigation controls like the joystick and zoom slider, mark locations and obtain coordinates, use layers and measure distances, view the sky above a location, and concludes with a link to more tutorials.
Flowers, jewelry, gift baskets, chocolates, and electronic gadgets are some popular gift ideas for Mother's Day. Flowers are a classic choice that show the giver's love for their mother. Jewelry gifts like diamonds or gold can make a lasting impression. Gift baskets contain assorted items for various needs. Chocolates make mothers feel pampered. Modern mothers also appreciate electronic devices like iPods or digital cameras. Other options include accessories, clothing, or personal items.
El documento describe un paisaje natural increíblemente hermoso con formas rocosas de colores vibrantes. Al entrar en este mundo a través de una entrada casi invisible, se experimenta un fenómeno de luz y color producido por los rayos del sol que se filtran a través de las grietas de las rocas. El autor considera que este es un milagro de la naturaleza que deja al espectador sin palabras.
The document proposes the idea of "Car Camps Ecocity" which would allow people to live in their vehicles parked at a camp that promotes sustainable living. The camp would provide electric hookups for vehicles, shared bathrooms, meeting rooms, and other facilities while encouraging sustainable practices like renewable energy, gardening, and low-water appliances. It would operate on a pay-as-you-go model to teach individuals about their resource consumption and provide a franchising opportunity for private managers to facilitate more sustainable living within cities.
Este texto descreve como os filhos crescem e se tornam independentes dos pais ao longo do tempo. Os pais observam enquanto os filhos adquirem maturidade e começam a tomar suas próprias decisões, como escolher onde ir e com quem ficar. Eventualmente, os pais ficam para trás enquanto os filhos seguem em frente com suas próprias vidas.
Este documento presenta la estructura de un plan de medios de publicidad exterior. Se divide en dos secciones principales: la primera describe brevemente los orígenes de la publicidad exterior desde las primeras formas de expresión gráfica de los seres humanos hace miles de años, como las inscripciones de los faraones en Egipto. La segunda sección explica que la publicidad exterior es uno de los medios de difusión que más ha crecido en México y que incluye anuncios en vallas, paradas de autobús y otros espacios públicos.
Resolución de apoyo al sistema de I+D+i español promovida por INICEI.N.I.C.E.
La propuesta de resolución apoya el sistema español de I+D+i debido a los recortes del gobierno que han reducido la inversión un 39% desde 2009 y han causado una pérdida de oportunidades para los jóvenes investigadores españoles. El documento detalla cómo las becas y convocatorias se han reducido o retrasado, generando incertidumbre; también señala que sólo se han convocado 25 plazas de investigador en 2013. Pide al gobierno que respete la seguridad jurídica, aumente la financi
El documento describe la formación doctoral y las carreras académicas en Europa. Detalla los modelos de educación de posgrado en EE.UU. y cómo se han adoptado en otros países como Japón. Explica que la formación doctoral en Europa hasta los años 80 no requería un doctorado para carreras académicas y que desde entonces ha habido esfuerzos de reforma. Finalmente, resume los elementos clave de la formación doctoral en Europa actual.
Charla iniciaciã³n a la investigaciã³n 2007VEGAEDISON
Este documento ofrece consejos para dedicarse a la investigación y describe la carrera investigadora. Explica las etapas de aprendizaje, investigación dirigida e independiente, así como los requisitos necesarios como la vocación, capacidad de análisis y dominio de idiomas. También describe las ventajas como la flexibilidad pero también las desventajas como la falta de reconocimiento y estabilidad laboral.
Este documento resume los hallazgos clave de una evaluación del Programa de Promoción del Talento y su Empleabilidad en I+D+i en España. Los hallazgos incluyen: 1) Las ayudas predoctorales tienen un impacto positivo en terminar el doctorado pero un impacto limitado en la producción científica, y parecen conducir a peores resultados laborales a corto plazo; 2) Las ayudas posdoctorales tienen un impacto positivo en la producción científica y la empleabilidad; 3) Se necesita mejorar la cobertura
El documento analiza factores del macro y microentorno de un estudio de mercado para un gabinete psicopedagógico. Describe las necesidades educativas del alumnado en la zona y los resultados negativos en PISA, así como proveedores de material y clientes potenciales como jóvenes de 5 a 19 años con necesidades de apoyo.
Este documento ofrece recomendaciones para estudiantes colombianos interesados en aplicar a programas de doctorado en Estados Unidos. Explica qué es un PhD, los requisitos de admisión como experiencia en investigación y cartas de recomendación, el proceso de aplicación incluyendo pruebas estandarizadas, y sugerencias sobre a qué universidades aplicar teniendo en cuenta el prestigio de sus programas y la posibilidad de financiamiento.
Presentación de la conferencia de Javier Quesada, Catedrático de la Universitat de València, en el Seminario: "La movilidad de investigadores entre EEUU y Europa", organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
Este documento presenta los resultados de 7 encuestas realizadas a estudiantes y profesionales sobre el desarrollo científico y tecnológico en Colombia. La mayoría de los encuestados opinan que se necesita aumentar el presupuesto dedicado a la investigación estudiantil en el país, entre un 2% y 6%. También consideran importante que las universidades brinden más apoyo a través de recursos, tutores capacitados y grupos de investigación para motivar a los estudiantes.
El programa Ramón y Cajal tiene como objetivo promover la incorporación de investigadores con experiencia internacional a centros de investigación en España a través de contratos de 5 años. Sin embargo, el proceso de selección es muy competitivo y el éxito del programa depende en gran medida de que el centro receptor ofrezca condiciones adecuadas al final del contrato. A pesar de los buenos resultados reportados, la experiencia personal del autor y de otros investigadores sugiere que en muchos casos el programa no ha cumplido completamente su propósito debido a problemas en la incorporación
Discurso del Dr. D. Juan Francisco Juliá, ex Rector de la Universitat Politècnica de València (2005-2013), presidente de la Fundación Ciudad Politécnica de la Innovación (CPI) y Vicepresidente de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), durante el Acto Institucional de Investidura de Nuevos Doctores de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).
El Plan Bolonia es un proceso de convergencia europea en educación superior iniciado en 1999 que busca crear un Espacio Europeo de Educación Superior. Establece una estructura común de titulaciones basada en grados, másteres y doctorados en lugar de las antiguas diplomaturas, licenciaturas e ingenierías. También introduce el sistema de créditos ECTS para medir el aprendizaje de los estudiantes de forma comparable. El nuevo modelo implica una mayor implicación
El Plan Bolonia es un proceso de convergencia en la educación superior en Europa. Se firmó en 1999 por los ministros de educación de la UE para estandarizar los sistemas de titulaciones a través de la introducción del grado, máster y doctorado. Esto reemplazó las antiguas estructuras de diplomaturas, licenciaturas e ingenierías técnicas. El plan también busca promover la movilidad de estudiantes y profesores a través de un sistema com
El documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional en el IES Guadalerzas. Explica los diferentes itinerarios educativos, herramientas de autoconocimiento y toma de decisiones. Además, detalla las diferentes titulaciones disponibles, datos sobre abandono escolar y el mercado laboral según el nivel de estudios. Finalmente, incluye información sobre los pasos del proceso de orientación y ejemplos de horarios escolares.
Caso chileno y experiencia internacional OKInnovacion.cl
El documento describe las definiciones y características de los centros de excelencia en Chile, Finlandia y Australia. En Chile, no existe una definición estándar a nivel de sistema, pero los programas Basal, Fondap e ICM cumplen con la mayoría de las consideraciones de excelencia. Sólo unos 13 a 14 centros chilenos cumplen con los criterios para ser considerados centros de excelencia. Los objetivos comunes en Chile incluyen investigación de excelencia, formación de capital humano y vinculación con la industria, los cuales son medidos por indicadores
Colombia desarrollo tecnológico y científico'Pao Moreno
Actualmente en Colombia se viene desarrollando la implementación de programas de formación con herramientas cada vez mas cómodas, con el fin de promover el desarrollo científico , pero a pesar de esto , no se ha visto un cambio significativo en cuanto a la implementación de nuevo modelos de desarrollo, casi siempre siguen siendo e las mismas áreas, con proyectos muy similares, por este motivo se quiere llegar a obtener posibles razones del por que sucede esto.
Actualmente en Colombia se viene desarrollando la implementación de programas de formación con herramientas cada vez mas cómodas, con el fin de promover el desarrollo científico , pero a pesar de esto , no se ha visto un cambio significativo en cuanto a la implementación de nuevo modelos de desarrollo, casi siempre siguen siendo e las mismas áreas, con proyectos muy similares, por este motivo se quiere llegar a obtener posibles razones del por que sucede esto.
Presentación de la conferencia de Roland Morancho, Directeur regional à la Recherche et à la Technologie, en el Seminario: "La movilidad de investigadores entre EEUU y Europa", organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
Este documento presenta el balance actual y los desafíos de la educación superior en Chile. Resume la situación actual en términos de matrícula, cobertura comparada con otros países, y titulación. Identifica dos desafíos principales: 1) Dar más oportunidades para que los estudiantes se gradúen de programas de mayor calidad, y 2) Fomentar la innovación y el emprendimiento para posicionar a Chile en temas estratégicos. Propone métricas como aumentar la cobertura, graduación y formación de doctores para abordar
Este documento resume los hallazgos del Comité Científico del programa CONSOLIDER sobre proyectos presentados en las áreas de humanidades y ciencias sociales y jurídicas. Si bien muchos proyectos cumplían con los criterios, otros presentaban problemas como la falta de justificación del tema, preguntas de investigación poco claras, estructuras de coordinación difusas y uso inapropiado de comités científicos internacionales. El documento propone mayor énfasis en la justificación científica, preguntas de investigación concretas, e
El documento analiza los planes de acogida y orientación en las universidades españolas para prevenir el abandono estudiantil. Se resumen los resultados de un estudio sobre 41 universidades que muestra que la mayoría tienen estrategias de acogida, pero varían en su calidad y cobertura. También se identifican retos como mejorar la planificación estratégica, implicar a más agentes universitarios, y adaptarse a los nuevos perfiles de estudiantes antes y después de la acogida e integración.
Similar a Estrategias para la potenciación del atractivo de la investigación. El retorno de investigadores (20)
Ponencia realizada por Anna Ladrón, investigadora de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, en la III Escuela de de Formación y Debate Estudiantil (EFyDE), dirigida a la formación de representantes estudiantiles de la Universidad Politécnica de Madrid.
Más información en http://escuelaformacionupm.wordpress.com/
Ponencia realizada por Martín Martín-González, investigador de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, en la III Escuela de de Formación y Debate Estudiantil (EFyDE), dirigida a la formación de representantes estudiantiles de la Universidad Politécnica de Madrid.
Más información en http://escuelaformacionupm.wordpress.com/
El documento presenta una charla sobre elementos clave de la política universitaria en Europa y España. La charla incluye discusiones sobre la autonomía universitaria, la financiación universitaria y el gobierno universitario. El objetivo es construir un discurso crítico y constructivo entre los estudiantes sobre estos temas fundamentales de la educación superior.
La Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria celebro sus primeros quince años de vida el pasado 13 de noviembre de 2014 y, por ello, preparó una actividad relacionada con sus señas de identidad: reflexionar y debatir con la comunidad universitaria sobre los principales hitos de la política universitaria en estos quince años y sus perspectivas de futuro.
Para ello se contó con la participación de la presidenta de la Asociación de Universidades Europeas (EUA), María Helena Nazaré, que realizó un balance sobre estos quince años de política universitaria en Europa, y trazó los principales temas de la agenda universitaria en el futuro próximo
Presentación realizada por el profesor y director de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, Francisco Michavila, en el curso de verano "El gobierno de las universidades".
En la conferencia aboga por la autonomía y la financiación como dos pilares básicos para tener un sistema universitario de calidad. En su opinión, una revisión del sistema universitario debe centrarse en tres aspectos: autonomía, recursos y rendición de cuentas. Michavila ha afirmado que “cuanta más autonomía tiene un sistema universitario, mayor es su calidad y su excelencia”. Para llegar a esta conclusión, analiza la autonomía organizativa, académica, financiera y de gestión de personal de 13 sistemas universitarios europeos y compara esos datos con la puntuación que obtienen en los ránkings de Shanghái y Times. “La conclusión es siempre la misma: los países con mayor autonomía tienen mayor puntuación en cuanto a la calidad de su sistema universitario”, indicó.
Más información en la web oficial del Curso http://ujiapps.uji.es/serveis/increa/base/serv/trobades/curs2014/
7/03/2014 Empleabilidad universitaria. Estrategias y adaptación del plan de estudios
Ponencia realizada por Martín Martín-González, investigadora de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, en la II Escuela de de Formación y Debate Estudiantil (EFyDE), dirigida a representantes estudiantiles de la Universidad Politécnica de Madrid.
Más información en http://escuelaformacionupm.wordpress.com/
Este documento resume las dimensiones y niveles del proceso de internacionalización en las universidades españolas. Explora los estudiantes internacionales en grados, másteres y doctorados, así como los programas de movilidad. También analiza la normativa que regula la internacionalización y cómo se mide a través de rankings y evaluaciones. Concluye que las universidades deben desarrollar programas atractivos internacionalmente y estrategias globales para la internacionalización.
6/03/2014 Claves de la participación estudiantil
Ponencia realizada, por María José Romero Aceituno en la II Escuela de de Formación y Debate Estudiantil, dirigida a representantes estudiantiles de la Universidad Politécnica de Madrid.
Más información en http://escuelaformacionupm.wordpress.com/
El documento presenta el Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios (OEEU) en un acto celebrado el 31 de octubre de 2013. El OEEU recopila datos sobre la transición de los universitarios al mercado laboral en España a través de una red de centros coordinados por una Unidad de Dirección. El objetivo es analizar conceptos como el desajuste entre formación y empleo, y proveer información sobre la empleabilidad de los titulados a través de informes, publicaciones y su página web.
Conferencia realizada en la Universidad de La Laguna, el 25 de abril de 2013, a cargo de Richard Merhi, con motivo del II Campus de Participación Estudiantil.
Richard Merhi elogió este tipo de eventos, y recalcó su importancia, ya que “la universidad no es sólo ir a clase; es trascendental la participación estudiantil”. Durante su conferencia , dio algunas claves de implicación del alumnado y de cómo formar parte de una entidad como la universidad de forma proactiva.
Su visión de la participación consiste, principalmente, en vencer el “pasotismo” a través de tres elementos: la motivación, la formación y la información y la repercusión. Sin embargo, aclaró que existe también un contexto social, muy influyente en la participación estudiantil universitaria, en que no se valora esta involucración como debería.
Por todo ello, marcó el objetivo principal de este encuentro en instaurar una cultura de participación activa en la universidad. Todo en conjunto, bajo su punto de vista, beneficia tanto al sector estudiantil como a la institución universitaria.
Más info en http://www.ull.es/viewullnew/institucional/prensa/Noticias_ULL/es/2398727
Ponencia realizada en la Escuela de de Formación y Debate Estudiantil, dirigida a representantes estudiantiles de la Universidad Politécnica de Madrid.
Más información en http://escuelaformacionupm.wordpress.com/
Este documento define la internacionalización de la educación superior y discute varios rankings universitarios, incluyendo sus objetivos, criterios, ventajas y desventajas. Explica que los rankings como el de Shanghai se centran en la investigación, mientras que los rankings europeos son más multidimensionales. También analiza cómo las universidades pueden mejorar su posición en los rankings a través de mayor financiación, mejor gestión de recursos y transparencia.
Este documento discute los motivos que llevan a los estudiantes a elegir sus estudios universitarios y carreras, y factores relacionados con el rendimiento y abandono académico. También analiza el estado actual de la acogida e integración de estudiantes en las universidades españolas y presenta ejemplos de buenas prácticas de la Universidad de Navarra y la Universidad de Cantabria. Finalmente, identifica retos futuros como la planificación estratégica, implicación de agentes, y apoyo a nuevos perfiles de estud
Este documento resume un seminario bienal sobre educación activa organizado por la Escuela de Doctorado de la Universidad de Cantabria. El seminario tuvo como objetivo ofrecer una formación transversal a los doctorandos en tres módulos: marco general del doctorado, financiación y aplicación de la ciencia, y comunicación científica. Participaron 45 estudiantes de diversas áreas y el evento fue considerado un éxito, con asistencia y participación activa de los estudiantes. Se recomienda que otros programas adopten un enfoque multidisciplinar
El seminario propone la metodología de aprendizaje-servicio para organizar jornadas deportivas y de actividad física para diferentes colectivos. Los estudiantes se organizan en grupos y se responsabilizan de una jornada, desarrollando competencias a través de la planificación, ejecución y evaluación de la actividad. El enfoque permite acercar el aprendizaje a la realidad mediante proyectos de servicio a la comunidad y la evaluación por competencias.
El seminario tuvo como objetivos aumentar la vinculación entre la UAM y los centros de FP, ampliar las vías de acceso a la universidad para técnicos superiores de FP, y ofrecer actividades de mejora a profesores y estudiantes de FP. Como resultado, más de 50 estudiantes de FP hicieron prácticas en la UAM, 60 profesores de FP participaron en cursos de formación, y se establecieron convenios para el reconocimiento de créditos entre estudios universitarios y ciclos formativos de FP.
Este documento describe cómo dos asignaturas de la Universidad Complutense de Madrid, "Tecnologías de la Información y Comunicación" e "Informática", utilizaron entornos virtuales para promover un aprendizaje activo y mejorar la evaluación de los estudiantes. Los resultados mostraron altas tasas de éxito, rendimiento y notas promedio, demostrando que las tecnologías de la información pueden reducir el tiempo en el aula y aumentar la participación de los estudiantes.
Este documento presenta una propuesta de intervención para desarrollar estrategias de orientación profesional en estudiantes de último año. La intervención utiliza técnicas como "Seis sombreros para pensar" y DAFO para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones sobre su futuro laboral de manera sistemática. La intervención se llevó a cabo en seis sesiones con estudiantes de pedagogía y los resultados mostraron que la metodología propuesta es útil para la orientación profesional y el desarrollo de habilidades de to
La IV jornada, titulada “Taller de Buenas Prácticas: presentación de experiencias”, se celebró con el objetivo de compartir experiencias de éxito llevadas a cabo en diferentes universidades, que pudieran servir de referencia al resto y contribuir a la mejora general del sistema universitario, así como poner en valor los logros alcanzados por éstas durante estos últimos años. Con esta finalidad, se organizó una convocatoria pública, de la que fueron seleccionados los casos más relevantes para que fueran presentados durante la jornada.
http://www.catedraunesco.es/seminariobienal/11-12.html
La Unión Europea está considerando nuevas regulaciones para las empresas de tecnología. Estas regulaciones incluirían mayores responsabilidades para las plataformas en línea en cuanto a la moderación de contenido y la protección de los datos personales de los usuarios. La UE busca equilibrar la innovación tecnológica con la protección de los derechos fundamentales de los ciudadanos.
Más de Cátedra Unesco de gestión y política universitaria (20)
Seminario acogida - Buenas prácticas Salvador Carmona - IE Universidad
Estrategias para la potenciación del atractivo de la investigación. El retorno de investigadores
1. Cayetano López Director General Adjunto, CIEMAT Mayo de 2008 El retorno de los investigadores
2. Es un problema europeo, especialmente de los países continentales. UK e Irlanda también pierden investigadores que se establecen en EEUU pero el flujo total es positivo teniendo en cuenta los que llegan del Continente y de otras partes del mundo Sólo un 13 % de los profesionales europeos de la ciencia y la investigación trabajando en EEUU piensan volver a sus países Es una lacerante prueba del fracaso del objetivo de Lisboa: Hacer de Europa para 2010 la más importante y atractiva región del mundo en ciencia e investigación No basta con hacer gestos y pronunciar frases grandilocuentes No se trata sólo de un problema académico: tiene una gran incidencia en el bienestar social, en la creación de puestos de trabajo cualificados y en la competitividad a largo plazo de la economía. El problema de España es doblemente grave: nuestros mejores investigadores emigran EEUU y también a otros países europeos Problema de Europa
3. Personal con visado H-1B en EEUU, 2001 Personas con formación en áreas de especialización
4. Retener Repatriar Reclutar Y en nuestro caso conviene añadir una cuarta R Remunerar Las 3 R’s del personal investigador
5. Retener no implica dificultar que nuestros jóvenes investigadores no salgan a países con sistemas de I + D más avanzados Al contrario, se trata de una experiencia extremadamente valiosa, personal, profesional y hasta de interés nacional Pero tienen que tener razones para volver Considerar que sus estancias son un paso más en su maduración Es muy nociva la idea, muy extendida, de que quien se va tendrá más dificultades para incorporarse al tejido académico que quien se queda Para retener, es preciso contar con un entorno, personal y material, atractivo: Profesores/supervisores de calidad + facilidades materiales + tejido investigador tupido Retener
6. Es una tarea difícil: la mayoría de los extranjeros en EEUU que van para hacer el doctorado declaran que tienen la intención de establecerse allí de forma permanente Repatriar y Reclutar son acciones imbricadas que, en general, requieren de los mismos instrumentos A ambas tareas se han aplicado en muchos países. Con éxito en algunos, Irlanda o Suecia. Sin demasiado éxito en los demás. Con resultados contradictorios en España Hay dificultades de orden general y también “locales”. Repatriar y Reclutar
7. La R de remunerar Pocas oportunidades de obtener puestos atractivos Sistema de I + D, público y privado, muy pequeño Falta de medios para iniciar una carrera investigadora No hay dotación inicial (o es muy escasa) para los investigadores ya formados Rigidez y burocracia Dificultades grotescas (jurídicas y administrativas) para la transferencia del conocimiento, el emprendizaje y la relación con empresas En la “homologación” de titulaciones (única en nuestro país) En la gestión de proyectos (general en Europa) “ Moda” de la transferencia de la gestión a los investigadores Escasez de personal auxiliar Dificultades de tipo general
8. Mediocridad de partes muy significativas de Universidades y OPI Lo que implica aversión a los llegados de fuera con más iniciativa y mejor CV Jerarquizaciones injustificadas: Dificultades para ser investigador principal Dificultades para dirigir tesis o tener sus propios becarios Tener que dar muchas clases O no poder dar ninguna para impedir que adquieran méritos docentes En general, dificultades para construir una carrera profesional en un entorno hostil que tiende a expulsar en lugar de acoger Dificultades de tipo “local”
9. De ámbito catalán Fundación pública que contrata a investigadores españoles y extranjeros para desarrollar su labor en Universidades o Centros de Investigación ubicados en Cataluña Acuerdos con las instituciones de acogida (Universidades, OPI, etc.): espacios, servicios comunes, personal de apoyo, etc. Contrato laboral indefinido con remuneraciones similares a las de los investigadores de plantilla No se contempla una dotación inicial significativa para instalación de laboratorios o contratación de personal (en muchos países hay una dotación inicial del orden del millón de dólares) Evaluaciones periódicas rigurosas No se pueden mantener dobles adscripciones después de un periodo inicial prudencial Una buena experiencia: ICREA
10. Hasta ahora se han beneficiado unos 180 investigadores, de los que un 30 % aproximadamente son extranjeros Por áreas: Ciencias Médicas y de la Vida 34 % Ciencias Experimentales y Matemáticas 28 % Ciencias Sociales 7 % Humanidades 15 % Tecnología 16 % Por destinos: Universidades 51 % CSIC 9 % Otros Centros de Investigación 10 % Centros CERCA 30 % ICREA, algunos datos
11. Financia la incorporación de investigadores a Universidades y Centros de Investigación a lo largo de cinco años, con una participación creciente de las instituciones de acogida. El programa I3 supone un apoyo a la obtención de puestos permanentes (de cualquier naturaleza) por parte de esos investigadores en las instituciones de acogida Ha permitido incorporar a cerca de 3.000 investigadores, españoles y extranjeros En todos los casos han experimentado las dificultades generales Las dificultades “locales” dependen del centro de acogida. En muchos departamentos se les ha considerado competidores molestos a los que había que poner dificultades. En otros, el comportamiento ha sido sensato y cooperativo. Depende casi exclusivamente del nivel científico del departamento La gran mayoría está consiguiendo posiciones permanentes al final del ciclo de cinco años, A algunos, incluso con posiciones permanentes ya, se les sigue considerando “cajalitos” El Programa Ramón y Cajal
12. Remuneración No olvidar las dotaciones iniciales para iniciar una nueva etapa de investigación
13. Algunas consideraciones finales Recuperar & Reclutar, problema estructural del sistema I + D europeo (todavía más grave en el caso de España) Algunas de las dificultades generales son solubles con programas como ICREA o R & C (completándolos con dotación inicial, por ejemplo) Otras tienen que ver con las carencias de nuestro propio sistema. Sólo pueden resolverse con un aumento general de recursos de I + D (retribuciones, más plazas, nuevos centros, mayor importancia de la investigación a la hora de dotar plantillas, cambios legislativos, etc.) Las dificultades “locales” sólo pueden resolverse si las Universidades y OPI encuentran incentivos en tener buenos científicos. Evaluación y dotación según resultados. Proceso lento No se resuelve el problema fichando a algunas personalidades de prestigio que suelen estar en el final de su carrera y mantienen doble afiliación. Es preciso dirigirse a los investigadores en ascenso creativo. Suelen ser más exigentes con las condiciones en que deben desarrollar su carrera.