La Edad Media abarcó los siglos V al XV en Europa occidental, comenzando con la caída del Imperio Romano y finalizando con el descubrimiento de América. Durante este periodo, la sociedad cristiana estuvo unida por la fe y el arte gótico, y se caracterizó por una jerarquía social rígida desde Dios hasta los plebeyos. La economía se basó en el sistema feudal de tierras trabajadas por siervos a cambio de protección, mientras que los reyes gobernaron bajo un sistema de monar
El documento describe la estructura básica de un periódico en 3 oraciones o menos. Explica que la primera plana contiene el cintillo con el nombre del periódico y las secciones que dividen la información. También menciona elementos como el fechario, las columnas para las noticias, los titulares, las fotografías y los anuncios publicitarios.
Este documento resume los tipos de personajes que aparecen en los cuentos y sus características. Explica que los protagonistas suelen ser heroicos y pueden ser principales o secundarios. También habla de personajes ambientales y episódicos que apoyan a los protagonistas. Además, distingue entre personajes planos, que se comportan igual todo el tiempo, y personajes redondos, que crecen a lo largo de la historia. Finalmente, señala que los cuentos suelen representar las aspiraciones ideales de un grupo.
Un informe escrito provee información sistemática sobre un tema específico. Antes de desarrollar el informe, uno debe definir claramente su propósito, audiencia, alcance e ideas principales. Un informe típicamente incluye una introducción, desarrollo del tema y conclusión. Dentro del desarrollo, las ideas se organizan y dividen en párrafos coherentes usando mecanismos como definición, comparación, contraste o ilustración, justificando las ideas con detalles, hechos o estadí
La economia y la sociedad Venezolana en epoca colonialelym perez
El documento describe la historia socioeconómica de Venezuela durante la época colonial bajo el dominio español. Explica que la economía se basaba principalmente en la agricultura y la ganadería, y que los españoles impusieron un sistema de impuestos y monopolios comerciales. También cubre la estructura social, que consistía en blancos españoles en la cima, indígenas, negros y varios grupos étnicos mixtos debajo.
Este documento define el discurso expositivo como un tipo de discurso que tiene la función de informar sobre un tema de manera clara y explícita. Luego describe las características de este tipo de discurso, como el estilo preciso y objetivo, el uso de definiciones y ejemplificaciones, y su estructura básica de introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, explica diferentes tipos de discurso expositivo como la definición, descripción y narración, así como sus modalidades y formas de organización.
La Edad Media abarcó los siglos V al XV en Europa occidental, comenzando con la caída del Imperio Romano y finalizando con el descubrimiento de América. Durante este periodo, la sociedad cristiana estuvo unida por la fe y el arte gótico, y se caracterizó por una jerarquía social rígida desde Dios hasta los plebeyos. La economía se basó en el sistema feudal de tierras trabajadas por siervos a cambio de protección, mientras que los reyes gobernaron bajo un sistema de monar
El documento describe la estructura básica de un periódico en 3 oraciones o menos. Explica que la primera plana contiene el cintillo con el nombre del periódico y las secciones que dividen la información. También menciona elementos como el fechario, las columnas para las noticias, los titulares, las fotografías y los anuncios publicitarios.
Este documento resume los tipos de personajes que aparecen en los cuentos y sus características. Explica que los protagonistas suelen ser heroicos y pueden ser principales o secundarios. También habla de personajes ambientales y episódicos que apoyan a los protagonistas. Además, distingue entre personajes planos, que se comportan igual todo el tiempo, y personajes redondos, que crecen a lo largo de la historia. Finalmente, señala que los cuentos suelen representar las aspiraciones ideales de un grupo.
Un informe escrito provee información sistemática sobre un tema específico. Antes de desarrollar el informe, uno debe definir claramente su propósito, audiencia, alcance e ideas principales. Un informe típicamente incluye una introducción, desarrollo del tema y conclusión. Dentro del desarrollo, las ideas se organizan y dividen en párrafos coherentes usando mecanismos como definición, comparación, contraste o ilustración, justificando las ideas con detalles, hechos o estadí
La economia y la sociedad Venezolana en epoca colonialelym perez
El documento describe la historia socioeconómica de Venezuela durante la época colonial bajo el dominio español. Explica que la economía se basaba principalmente en la agricultura y la ganadería, y que los españoles impusieron un sistema de impuestos y monopolios comerciales. También cubre la estructura social, que consistía en blancos españoles en la cima, indígenas, negros y varios grupos étnicos mixtos debajo.
Este documento define el discurso expositivo como un tipo de discurso que tiene la función de informar sobre un tema de manera clara y explícita. Luego describe las características de este tipo de discurso, como el estilo preciso y objetivo, el uso de definiciones y ejemplificaciones, y su estructura básica de introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, explica diferentes tipos de discurso expositivo como la definición, descripción y narración, así como sus modalidades y formas de organización.
El documento describe la historia de Honduras dividiéndola en tres períodos: 1) Período prehispánico desde los primeros asentamientos humanos hace 10,000 años hasta la llegada de los españoles en 1502; 2) Período colonial desde 1502 hasta la independencia de Honduras en 1821; 3) Período contemporáneo desde 1821 hasta la actualidad. Dentro del período prehispánico se describen las etapas de cazadores y agricultores incipientes, preclásico o de formación, clásico o de florecimiento y
El dominio español en América se extendió desde el sur de Estados Unidos hasta Tierra del Fuego y abarcó territorios de Centro y Suramérica. España estableció una monarquía absolutista centralizada para administrar sus colonias desde la metrópoli a través del Rey y el Consejo de Indias, quienes estipularon las leyes y formas de gobierno para las colonias.
El documento habla sobre la unidad, coherencia y cohesión en los párrafos. Explica que un párrafo debe desarrollar una sola idea principal de manera coherente y cohesionada. También describe la estructura básica de un párrafo, incluyendo la oración temática y las oraciones secundarias. Además, ofrece ejemplos para ilustrar conceptos como la cohesión y coherencia en los párrafos.
El carbono tiene diversos usos fundamentales para la vida y la industria. Se encuentra en hidrocarburos como el petróleo y el gas natural, los cuales se usan para producir gasolina, lubricantes, parafinas, querosenos y más. También está presente en bebidas alcohólicas como el etanol, objetos electrónicos, vehículos, diamantes, polímeros para plásticos, fibras y más. Finalmente, el carbono forma parte integral de los alimentos y el cuerpo humano.
Historia y evolución de la comunicacionEvelynPaguay
Este documento resume la historia y evolución de la comunicación a través de los tiempos. Comenzó con los egipcios y romanos usando jeroglíficos e individuos para transmitir mensajes. Luego, se desarrollaron medios como el telégrafo, palomas mensajeras, teléfono y radio. Más tarde, llegó la televisión y los ordenadores. Finalmente, el documento describe el auge del teléfono móvil y las redes sociales en Internet en las décadas recientes.
Este documento proporciona una guía para redactar la introducción de un proyecto en 3 pasos: 1) Responder preguntas clave sobre el objetivo, tema, alcance y limitaciones del proyecto. 2) Redactar la introducción. 3) Evaluar y ajustar la introducción. El objetivo es estructurar los informes de proyectos de manera clara y concisa para comunicar efectivamente el alcance y propósito del proyecto.
Este documento presenta diferentes técnicas y procedimientos generales de investigación como la recopilación y análisis documental, entrevistas, encuestas, observación, debates abiertos, seminarios y evaluaciones comunitarias. El objetivo es conocer datos relevantes sobre una estructura demográfica y territorio, definir hipótesis iniciales de un estudio, recoger opiniones de personas o colectivos, y resolver problemas que afectan a una comunidad.
Antiguedad y origen de la población indígena venezolanaCésar Tremont
Las tres primeras oleadas de poblamiento de Venezuela ocurrieron hace aproximadamente 15,000 años y estuvieron compuestas de cazadores y recolectores nómadas, pescadores y recolectores de mariscos que se asentaron en el Lago de Maracaibo, y comunidades arahuacas del sur. Posteriormente, comunidades chibchas se establecieron en los Andes venezolanos y caribes procedentes de Centroamérica llegaron a las costas orientales y centrales, donde formaron aldeas agrícolas.
Simón Bolívar nació en 1783 en Caracas y se dedicó a liberar a varios países de Sudamérica del dominio español. Liberó Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y fundó Bolivia. Fue un gran líder militar y político, conocido como el Libertador. Murió en 1830 dejando un legado como uno de los padres de las naciones independientes de América del Sur.
Este documento describe los diferentes tipos de lectura y el proceso de análisis de lectura. Explica que el análisis de lectura implica interpretar cada palabra y frase para comprender completamente el significado y la intención del autor. Luego detalla seis tipos de lectura como la lectura mecánica, literal, oral, silenciosa, reflexiva y rápida. Finalmente, describe las etapas del análisis de lectura, incluida la prelectura para establecer una idea central, la lectura por párrafos relacionando la nue
- En 1948, Claude Shannon y Warren Weaver desarrollaron una teoría matemática de la comunicación que conceptualizó la información como una cantidad cuantificable independiente del contenido del mensaje.
- Propusieron un modelo de comunicación compuesto por un emisor, transmisor, canal, receptor y destinatario, donde el ruido puede perturbar la señal durante la transmisión.
- El objetivo era mejorar la eficacia de la transmisión de información mediante la velocidad, capacidad y codificación de los mensajes para evitar ambigüedades y r
Los babilonios, chinos, egipcios y griegos comenzaron a recopilar datos sobre la población y la producción agrícola usando tablas de arcilla, registros numéricos y censos para fines de impuestos y comercio. El Imperio romano fue el primer gobierno en recopilar sistemáticamente datos estadísticos sobre sus territorios controlados. En la Edad Media y después, los gobernantes europeos continuaron realizando censos para fines fiscales y de otro tipo. En el siglo XIX, los investigadores comenzaron
El documento explica lo que es un ensayo argumentativo, notando que presenta una posición sustentada por evidencia académica. Describe las tres partes principales de un ensayo: la introducción, el cuerpo y la conclusión. La introducción presenta el tema y la tesis, el cuerpo desarrolla el argumento con citas académicas, y la conclusión resume la tesis y muestra cómo responde a la pregunta planteada. También incluye una lista de verificación de los requisitos de formato para los ensayos.
Presentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafosMileidyp
El párrafo es la unidad básica de un texto escrito. Se compone de una o más oraciones relacionadas por un tema común y generalmente comienza con mayúscula y termina con punto y aparte. Un párrafo contiene una idea principal y puede incluir ideas secundarias que amplían la idea central. Existen diferentes tipos de párrafos como argumentativos, descriptivos, narrativos y comparativos.
Este documento describe los elementos clave de la comunicación, incluyendo el emisor, receptor, código, mensaje, canal y contexto. Explica que la comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor a través de un canal, y que el contexto es la situación en la que ocurre la comunicación. Además, proporciona ejemplos para ilustrar cada uno de estos elementos fundamentales de la comunicación.
El documento habla sobre las técnicas de estudio como el resumen y la síntesis. Explica que el resumen reduce un texto a lo esencial respetando la estructura del autor, mientras que la síntesis integra las ideas del texto con palabras propias para lograr una comprensión holística. También diferencia ambas técnicas y provee un ejemplo para ilustrarlas.
Las clases sociales en Venezuela desde 1830 a 1899annycordero19
La sociedad venezolana entre 1830 y 1899 estaba dividida en varias clases sociales, incluyendo terratenientes, grandes comerciantes, funcionarios públicos y profesionales independientes, artesanos, pequeños comerciantes y transportistas. La sociedad también se dividía por raza y color de piel, con blancos criollos, mestizos, indígenas y negros constituyendo las principales categorías raciales. Los esclavos, manumisos y cimarrones negros estaban en la parte más baja de la pirámide social.
Mcs act.3 analisis de datos recolectadosisabelsoria7
Este documento presenta información sobre el análisis de datos cualitativos recolectados en una investigación. Explica que el análisis de datos cualitativos implica someter la información recolectada a operaciones como categorizar, codificar y mapear relaciones para obtener conclusiones. También discute el uso de herramientas como Ethnograph para organizar los datos cualitativos de manera sistemática durante el proceso de análisis.
A partir de la identificación de los elementos e ideas centrales en el análisis de datos recolectados, diseña una presentación en SlideShare y nómbrala: Estructura del análisis. A partir de la información recabada, coloca una propuesta con la que consideres podrías trabajar al analizar datos obtenidos en campo.
El documento describe la historia de Honduras dividiéndola en tres períodos: 1) Período prehispánico desde los primeros asentamientos humanos hace 10,000 años hasta la llegada de los españoles en 1502; 2) Período colonial desde 1502 hasta la independencia de Honduras en 1821; 3) Período contemporáneo desde 1821 hasta la actualidad. Dentro del período prehispánico se describen las etapas de cazadores y agricultores incipientes, preclásico o de formación, clásico o de florecimiento y
El dominio español en América se extendió desde el sur de Estados Unidos hasta Tierra del Fuego y abarcó territorios de Centro y Suramérica. España estableció una monarquía absolutista centralizada para administrar sus colonias desde la metrópoli a través del Rey y el Consejo de Indias, quienes estipularon las leyes y formas de gobierno para las colonias.
El documento habla sobre la unidad, coherencia y cohesión en los párrafos. Explica que un párrafo debe desarrollar una sola idea principal de manera coherente y cohesionada. También describe la estructura básica de un párrafo, incluyendo la oración temática y las oraciones secundarias. Además, ofrece ejemplos para ilustrar conceptos como la cohesión y coherencia en los párrafos.
El carbono tiene diversos usos fundamentales para la vida y la industria. Se encuentra en hidrocarburos como el petróleo y el gas natural, los cuales se usan para producir gasolina, lubricantes, parafinas, querosenos y más. También está presente en bebidas alcohólicas como el etanol, objetos electrónicos, vehículos, diamantes, polímeros para plásticos, fibras y más. Finalmente, el carbono forma parte integral de los alimentos y el cuerpo humano.
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Este documento presenta diferentes técnicas y procedimientos generales de investigación como la recopilación y análisis documental, entrevistas, encuestas, observación, debates abiertos, seminarios y evaluaciones comunitarias. El objetivo es conocer datos relevantes sobre una estructura demográfica y territorio, definir hipótesis iniciales de un estudio, recoger opiniones de personas o colectivos, y resolver problemas que afectan a una comunidad.
Antiguedad y origen de la población indígena venezolanaCésar Tremont
Las tres primeras oleadas de poblamiento de Venezuela ocurrieron hace aproximadamente 15,000 años y estuvieron compuestas de cazadores y recolectores nómadas, pescadores y recolectores de mariscos que se asentaron en el Lago de Maracaibo, y comunidades arahuacas del sur. Posteriormente, comunidades chibchas se establecieron en los Andes venezolanos y caribes procedentes de Centroamérica llegaron a las costas orientales y centrales, donde formaron aldeas agrícolas.
Simón Bolívar nació en 1783 en Caracas y se dedicó a liberar a varios países de Sudamérica del dominio español. Liberó Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y fundó Bolivia. Fue un gran líder militar y político, conocido como el Libertador. Murió en 1830 dejando un legado como uno de los padres de las naciones independientes de América del Sur.
Este documento describe los diferentes tipos de lectura y el proceso de análisis de lectura. Explica que el análisis de lectura implica interpretar cada palabra y frase para comprender completamente el significado y la intención del autor. Luego detalla seis tipos de lectura como la lectura mecánica, literal, oral, silenciosa, reflexiva y rápida. Finalmente, describe las etapas del análisis de lectura, incluida la prelectura para establecer una idea central, la lectura por párrafos relacionando la nue
- En 1948, Claude Shannon y Warren Weaver desarrollaron una teoría matemática de la comunicación que conceptualizó la información como una cantidad cuantificable independiente del contenido del mensaje.
- Propusieron un modelo de comunicación compuesto por un emisor, transmisor, canal, receptor y destinatario, donde el ruido puede perturbar la señal durante la transmisión.
- El objetivo era mejorar la eficacia de la transmisión de información mediante la velocidad, capacidad y codificación de los mensajes para evitar ambigüedades y r
Los babilonios, chinos, egipcios y griegos comenzaron a recopilar datos sobre la población y la producción agrícola usando tablas de arcilla, registros numéricos y censos para fines de impuestos y comercio. El Imperio romano fue el primer gobierno en recopilar sistemáticamente datos estadísticos sobre sus territorios controlados. En la Edad Media y después, los gobernantes europeos continuaron realizando censos para fines fiscales y de otro tipo. En el siglo XIX, los investigadores comenzaron
El documento explica lo que es un ensayo argumentativo, notando que presenta una posición sustentada por evidencia académica. Describe las tres partes principales de un ensayo: la introducción, el cuerpo y la conclusión. La introducción presenta el tema y la tesis, el cuerpo desarrolla el argumento con citas académicas, y la conclusión resume la tesis y muestra cómo responde a la pregunta planteada. También incluye una lista de verificación de los requisitos de formato para los ensayos.
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Las clases sociales en Venezuela desde 1830 a 1899annycordero19
La sociedad venezolana entre 1830 y 1899 estaba dividida en varias clases sociales, incluyendo terratenientes, grandes comerciantes, funcionarios públicos y profesionales independientes, artesanos, pequeños comerciantes y transportistas. La sociedad también se dividía por raza y color de piel, con blancos criollos, mestizos, indígenas y negros constituyendo las principales categorías raciales. Los esclavos, manumisos y cimarrones negros estaban en la parte más baja de la pirámide social.
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Este documento presenta una discusión sobre el análisis de datos cualitativos recolectados en una investigación. Explica que los datos deben ser estructurados y analizados a través de preguntas, codificación y categorización para identificar significados y conclusiones. También describe diferentes enfoques para el análisis como la perspectiva subjetivista, interpretativa y positivista. Finalmente, discute el uso de software cualitativo para organizar y analizar grandes cantidades de datos recolectados.
El documento trata sobre el proyecto integrado de saberes. Explica que el proyecto integrador es una estrategia de indagación colectiva y sistemática que permite consolidar un marco de referencia común para entender y abordar problemas de manera interdisciplinaria. También describe las características del conocimiento científico como racional, objetivo, sistemático, metódico y verificable. Finalmente, detalla las etapas del método científico como observación, hipótesis, experimentación, organización de información y conclusiones
Este documento describe las diferentes etapas del análisis de datos cualitativos, incluyendo la recolección de datos mediante entrevistas y observaciones, la organización y codificación de la información, los análisis intermedios a medida que evoluciona la investigación, y la teorización final una vez completado el trabajo de campo. Explica que el análisis cualitativo requiere condensar la información de acuerdo a los criterios de los participantes para identificar significados y conclusiones.
Sesion 3. el diseño de una investigacion cualitativaBony Castaneda
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Este documento proporciona una guía para la elaboración de proyectos de investigación. Explica cómo concebir una idea de investigación, incluyendo posibles fuentes como experiencias, literatura y observaciones. También describe los componentes clave de un proyecto como el título, introducción, planteamiento del problema, marco teórico, hipótesis y metodología. Esta última incluye el tipo de investigación, población, muestreo y otros aspectos metodológicos. El documento ofrece una guía completa para el diseño de proyect
Este documento define la investigación como un proceso de descubrimiento de nuevo conocimiento orientado a obtener nuevos conocimientos y resolver problemas de manera científica. Explica que las ideas son el punto de partida de una investigación y pueden surgir de la experiencia, materiales escritos o discusiones. También describe las diferencias entre los enfoques cualitativo y cuantitativo de investigación y los pasos del proceso de investigación como plantear el problema e identificar objetivos.
Este documento presenta una introducción a la investigación. Incluye 10 secciones principales como índice, cuerpo de la revista, artículos, conceptos básicos de habilidades de pensamiento, habilidades básicas, analíticas, críticas y creativas del pensamiento, ética en la investigación, investigación en áreas profesionales, rol del investigador y deber ser del investigador. Describe habilidades como observación, comparación, clasificación y relación, y cómo estas habilidades son fundamentales para el desarrollo del pensamiento. También disc
Este documento describe los pasos del análisis de datos cualitativos para un proyecto de investigación sobre los factores socioeconómicos que limitan los hábitos higiénicos bucales en la población rural de Michoacán, México. Explica la recopilación y codificación de datos, el uso de software para organizar y analizar la información, y validar los hallazgos a través de la literatura y participantes. El análisis involucra identificar patrones y relaciones para generar conclusiones que puedan mejorar el entorno sociocultural
La investigación es importante para descubrir información y entender cómo funcionan los medios de comunicación y la tecnología. La Internet ha revolucionado los medios y hace que la información esté más disponible. Para estudiar los medios, se debe analizar el contexto social y reconocer la diversidad de audiencias. La investigación académica y privada usan métodos diferentes para estudiar temas.
Este documento presenta la Unidad 1 de un trabajo sobre el desarrollo de las unidades de la licenciatura en Derecho. La unidad se enfoca en el tema de la investigación y describe en detalle los 10 pasos del proceso de investigación, así como métodos y técnicas comunes. También incluye definiciones breves de conceptos clave como investigación, sus objetivos y competencias en información.
Este documento proporciona una guía detallada para la elaboración de un proyecto de investigación. Explica los pasos clave como concebir la idea, revisar la literatura existente, plantear el problema y objetivos de investigación, desarrollar un marco teórico, generar hipótesis, seleccionar una metodología apropiada, definir variables y técnicas de recolección de datos, y considerar aspectos éticos y legales antes de iniciar la investigación. El propósito es servir como una herramienta útil para
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Este documento proporciona una guía detallada para la elaboración de un proyecto de investigación. Explica los pasos clave como concebir la idea, revisar la literatura existente, plantear el problema y objetivos de investigación, desarrollar un marco teórico, generar hipótesis, seleccionar una metodología apropiada, definir variables y técnicas de recolección de datos, y considerar aspectos éticos y legales antes de iniciar la investigación. El propósito es servir como una herramienta útil para
Este documento proporciona una guía para la elaboración de proyectos de investigación. Explica los pasos clave como concebir la idea, revisar la literatura existente, plantear el problema y objetivos de investigación, desarrollar un marco teórico, generar hipótesis, seleccionar un método y tipo de investigación, definir la población y muestra, y describir la metodología general del estudio. El propósito es orientar a los estudiantes sobre cómo estructurar un proyecto de investigación de manera sistemática y
Este documento presenta una breve información sobre los aspectos más importantes de la investigación, los tipos de tesis y monografías. Explica los diferentes tipos de investigación como la investigación documental, de campo, experimental y descriptiva. También describe las tesis históricas y los diferentes tipos de monografías como la de compilación, investigación y análisis de experiencia.
Este documento presenta los temas de investigación y campo de Alison Anayansi Guevara Morales. Explica las fuentes de investigación, la formulación y delimitación del problema, la identificación de variables, la elección del tema y preguntas de investigación, la recopilación de bibliografías, y el diseño de investigación para una comunidad, incluyendo el planteamiento del problema, la justificación, los objetivos, el marco teórico, las hipótesis, y el marco metodológico. También describe las técnicas e instrumentos
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. MAESTRIA EN SALUD PÚBLICA
ANALISIS DE INVESTIGACION
UNIDAD 3
ANÁLISIS DE DATOS DE CAMPO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ACTIVIDAD 3
ANALISIS DE DATOS RECOLECTADOS
ALUMNO: JUAN MANUEL SALAZAR SANDOVAL
MATRICULA 175243. Al175243@univim.edu.mx
TUTOR: M.E. MONICA SERVIN MEZA RAMIREZ
09 DE DICIEMBRE DE 2019
2. INTRODUCCION
El análisis de datos es la ciencia que se encarga de examinar un
conjunto de datos con el propósito de sacar conclusiones sobre
la información para poder tomar decisiones, o simplemente
ampliar los conocimientos sobre diversos temas.
El análisis de datos consiste en someter los datos a la realización
de operaciones, esto se hace con la finalidad de obtener
conclusiones precisas que nos ayudarán a alcanzar nuestros
objetivos, dichas operaciones no pueden definirse previamente
ya que la recolección de datos puede revelar ciertas dificultades.
Actualmente, muchas industrias usan el análisis de datos para
sacar conclusiones y decidir acciones a implementar. Cabe
mencionar que la ciencia también usa el análisis de datos para
comprobar o descartar teorías o modelos existentes.
3. CAMINO AL ANÁLISIS
podemos tener infinidad
de información, pero la
riqueza de los datos
descansa en lo laborioso
de su construcción, en su
perspectiva histórica, la
información puede ser
valiosa pero se requiere de
una cuidadosa
interpretación teórica para
que esa información
adquiera riqueza y
produzca el dato.
4. CAMINO AL ANÁLISIS
Una tarea sumamente
ardua en el análisis de
datos es la de tomar la
decisión de qué
información incluir y cuál
desechar a la hora de
construir los datos de
nuestro análisis; para ello,
es necesario leer y releer
el material recolectado
para estar familiarizado lo
más exhaustivamente
posible con la realidad
estudiada (Cortazzo, 1983;
1985; 1988).
5. CAMINO AL ANÁLISIS
La postura que adoptemos
ya sea subjetivista,
interpretativa, positivista,
define la relación sujeto-
objeto; desde nuestra
perspectiva pensamos que
esta relación es
fundamental en todo el
proceso pero más aún en
el análisis de los datos
6. CAMINO AL ANÁLISIS
Muchas veces aquello que
no se pone en palabras,
pero inevitablemente se
manifiesta en las acciones
de grupos o poblaciones
estudiadas, pueden
constituirse justamente en
esa información clave que
descubre esa porción
invisibilizada de la realidad
buscada por el investigador.
Sintetizando, analizar de
manera no reactiva implica
considerar no solo lenguajes
sino también gestos, rostros,
movimiento de manos; etc.
7. CAMINO AL ANÁLISIS
A lo largo de todo el
trabajo venimos afirmando
que el análisis es la parte
más creativa de la
investigación y que
requiere más tiempo y
cuidado que la recolección
misma de la información.
8. CAMINO AL ANÁLISIS
Para realizar una
investigación no hay
recetas rígidas ni
totalmente eficaces. Es
nuestra experiencia la que
nos permitirá desarrollar
las formas propias de
analizar los datos y
ponerlos en papel. Con
esto no estamos diciendo
que pueda hacerse de
cualquier forma y de
manera anárquica.
9. CAMINO AL ANÁLISIS
Por el contrario, todo el
proceso de investigación
debe ser vigilado
permanentemente no solo
por el propio investigador,
sino a través de
discusiones con colegas de
su equipo y de otros grupo,
como así también la
posibilidad de compartir
reflexiones con los mismo
informantes y sujetos de
nuestra investigación.
10. LA TAREA
Todos sabemos que cada
texto, cada discurso, cada
descripción tienen varias
lecturas posibles, cada
palabra tiene varias
acepciones; con lo cual el
relato que construimos no
tiene un único significado; lo
que nos puede llevar a que,
con frecuencia, se dificulte
la comprensión de lo que
expresamos, aún utilizando
las mismas palabras y sea
necesario esclarecer el
contenido y el significado
que le otorgamos a nuestra
interpretación.
11. PERSPECTIVA
ESTRUCTURADA
Nuestra propuesta es
realizar el análisis desde
una perspectiva
estructurada.
Aquí proponemos
comenzar el análisis con
una descripción lo más
fidedigna y pormenorizada
del contexto, describimos
situaciones y aventuramos
interpretaciones que
podrán ir variando a
medida que va avanzando
el análisis.
12. PERSPECTIVA
ESTRUCTURADA
Esta tarea nos posibilita
desmenuzar o romper la
información obtenida (para
no quedarnos solo con
nuestras impresiones) para
obtener un panorama
general que nos lleva a
comprender e interpretar
un poco más acerca del
fenómeno que estamos
estudiando y develar, así,
las interconexiones de los
conceptos o de las
variables.
13. PERSPECTIVA
ESTRUCTURADA
En un principio la teoría
solo esta implícita y a
medida que nos
sumergimos en el campo
vamos no solo
conociéndolo sino
releyendo teoría (que es lo
que nos auxiliará para
darle valor a nuestra
investigación sino solo
quedaría una mirada
impresionista) y nos ayuda
a generar conceptos.
14. PERSPECTIVA
ESTRUCTURADA
Algunos indicios para
generar los conceptos.
En primer lugar, reunimos
las transcripciones de las
entrevistas, observaciones,
documentos, con el fin de
identificar temas; a partir de
ello leemos y releemos los
materiales; iniciamos una
precategorización.
Una vez que descubrimos
los temas seguimos nuestras
propias intuiciones, ello nos
ayudará a comprender e
interpretar la información
con la que contamos.
15. PERSPECTIVA
ESTRUCTURADA
ya tenemos precategorías
establecidas y ahora es el
momento en que - reunida
la información-
comenzamos a referirnos a
las ideas, interpretaciones,
temas, conceptos que
dicen respecto del asunto
que tratamos. Iniciamos
entonces la codificación de
las variables; que es
justamente la etapa en que
se desarrolla
sistemáticamente y se
refina la interpretación.
16. PERSPECTIVA
ESTRUCTURADA
CATEGORÍAS DE
CODIFICACIÓN.
la creación de códigos es
una tarea personal y
solitaria que solo tiene
significado para aquel que
la creó. Los códigos son
palabras o frases que
orientan y ordenan la
información. Puede ser
una frase que exprese lo
que distintos actores o
distintos párrafos están
significando.
17. PERSPECTIVA
ESTRUCTURADA
CATEGORÍAS DE
CODIFICACIÓN.
Una aclaración que
debemos hacer, ya que
muchas veces se confunde,
es que codificar no es
sinónimo de analizar.
Codificar es agrupar la
información en categorías
que se apoyan en
conceptos y temas
semejantes. Codificamos a
partir de transcripciones,
documentos, testimonios,
en fin, poniendo al margen
de los párrafos un código
18. PERSPECTIVA
ESTRUCTURADA
CATEGORÍAS DE
CODIFICACIÓN.
la creación de códigos es
una tarea personal y
solitaria que solo tiene
significado para aquel que
la creó. Los códigos son
palabras o frases que
orientan y ordenan la
información. Puede ser
una frase que exprese lo
que distintos actores o
distintos párrafos están
significando.
19. PERSPECTIVA
ESTRUCTURADA
CATEGORÍAS DE
CODIFICACION.
Miles y Huberman (1994)
señalan que hay tres tipos
de códigos: descriptivos,
requieren poca o nula
interpretación; los
interpretativos, supone
mayor interpretación y
conocimiento de los datos;
y los inferenciales, son
explicativos y se refieren a
temas y vínculos causales.
Los códigos deben
ajustarse a los datos y no
los datos a los códigos.
20. EL ANALISIS
Una cuestión fundamental
del análisis es prestar
atención a la forma en que
fueron registrados algunos
testimonios, ya que es casi
natural que las personas
respondan de forma
diferente según la presencia
de ciertos sujetos, en
especial, cuando trabajamos
en una institución. No solo
se debe tener en cuenta el
contexto en el que se dice y
frente a quien se dice, sino
el contexto temporal, es
decir, ver qué sucedió antes
y qué puede llegar a
suceder.
21. EL ANALISIS
En su análisis de los datos es
el investigador, que de
acuerdo a sus intereses, a su
marco teórico, elige que
analizar, es decir, hace una
selección y más esa
selección o decisiones son
tomadas también respecto
de lo que deben observar,
preguntar, registrar. Es por
ello, que tampoco son
"totalmente fieles" a lo que
dice, hace o piensa el sujeto
pues en esto esta incluida la
propia vivencia, sensibilidad
y percepción del
investigador.
22. PERSPECTIVA DE MAPEO
Esta perspectiva se centra
en las relaciones que
construimos a partir de lo
dicho, de los discursos de
los sujetos (tanto lo que
dicen de los otros, como lo
que creen que los otros
dicen de ellos o lo que
creen que los otros dicen
de sí mismos como lo que
dicen de si mismos); en tal
sentido ponemos el acento
en el tipo de relaciones
entre los sujetos
(directas/indirectas)
23. PERSPECTIVA DE MAPEO
El análisis de redes y la
construcción de un mapa
social ayuda a profundizar
en los vínculos, las
relaciones entre los actores
sociales, entre las
organizaciones, ya sean
institucionales,
comunitarias, sociales; en
fin, todo tipo de relación
entre los actores tanto de
los que participan en la
investigación como la de
aquellos que no
participando se relacionan -
de alguna manera con
alguno de los sujetos de la
investigación.
24. LA ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS PARA ESTRUCTURAR LOS
ANÁLISIS INTERMEDIOS A MEDIDA QUE EVOLUCIONA LA
RECOLECCIÓN DE LOS DATOS DE CAMPO
Durante el proceso, es la
categorización de los datos por
medio de un método de
descubrimiento que tiene sus
apoyos en la identificación de
patrones, regularidades,
principios, pero también,
inconsistencias, incoherencias y
discontinuidades.
La lógica que subyace es la de
agrupar en un gran conjunto lo
común y en otro, lo diverso.
Inicialmente, como se ha
planteado de manera reiterada ,
esa categorización será
predominantemente de tipo
descriptivo, para luego
evolucionar a una de carácter
más teórico y abstracto.
25. LA ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS PARA ESTRUCTURAR LOS
ANÁLISIS INTERMEDIOS A MEDIDA QUE EVOLUCIONA LA
RECOLECCIÓN DE LOS DATOS DE CAMPO
La vinculación que se
anuncia entre recolección
y análisis de datos es
característica de la
investigación cualitativa y
la misma ocurre de una
manera cíclica, esto es,
tras la culminación de un
episodio de recolección de
datos, sobreviene un
proceso de análisis, y como
resultado de este se
plantea un nuevo episodio
de recolección y así
sucesivamente.
26. LA ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS PARA ESTRUCTURAR LOS
ANÁLISIS INTERMEDIOS A MEDIDA QUE EVOLUCIONA LA
RECOLECCIÓN DE LOS DATOS DE CAMPO
Reiterados los anteriores
aspectos es preciso
destacar como una de las
claves de éxito para
adelantar el análisis
cualitativo es ir
consignando o registrando
las ideas que van
emergiendo a medida que
se leen y organizan los
archivos. Esas ideas se
convierten en uno de los
típicos "memos" o
recordatorios que serán la
base para armar el análisis.
27. LA ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS PARA ESTRUCTURAR LOS
ANÁLISIS INTERMEDIOS A MEDIDA QUE EVOLUCIONA LA
RECOLECCIÓN DE LOS DATOS DE CAMPO
la validación de los hallazgos
derivados de estos análisis
intermedios se realizan
mediante dos estrategias
básicas. De un lado, el
permanente contacto y
retroalimentación con los
actores o participantes; del
otro, mediante una revisión
sostenida de la literatura
producida desde la teoría ya
existente. En el primer caso,
se resuelve lo atinente a la
validez interna; en el
segundo, lo que
corresponde a la validez
externa.
28. APLICACIONES DE COMPUTADOR PARA LA ORGANIZACIÓN Y EL
ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
En la actualidad existen
alrededor 23 programas
distintos de computador
para realizar análisis de
datos cualitativos
referenciados en internet.
Las calidades y el tipo de
utilidad que prestan a la
tarea de análisis lleva a
distinguir tres grandes
subgrupos dentro de esas
aplicaciones. De un lado
están los llamados
recuperadores de texto que
corresponden a una primera
generación de software,
especializado
29. APLICACIONES DE COMPUTADOR PARA LA ORGANIZACIÓN Y EL
ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
de otro, están los llamados
programas de codificación
y recuperación que
representarían una
segunda generación y por
último están los programas
conocidos como de
elaboración teórica y que
representarían una tercera
generación.
30. APLICACIONES DE COMPUTADOR PARA LA ORGANIZACIÓN Y EL
ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
El Ethnograph es un
programa de computador
diseñado para asistir al
investigador etnográfico o
cualitativo en algunos
aspectos mecánicos del
análisis. Metafóricamente
funciona "cortando y
pegando" segmentos o
trozos de información
proveniente de fuentes
semejantes o diferentes
(notas de campo, entrevistas
transcritas, documentos
transcritos), articulados a
través de un sistema de
categorías de análisis.
31. APLICACIONES DE COMPUTADOR PARA LA ORGANIZACIÓN Y EL
ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
En un sentido técnico,
permite codificar,
recodificar y ordenar
archivos de datos en
categorías analíticas. En su
versión última, permite
establecer nexos entre las
categorías de análisis
empleadas.
32. APLICACIONES DE COMPUTADOR PARA LA ORGANIZACIÓN Y EL
ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
En términos metodológicos, los diseñadores de este
programa de computador distinguen cuatro grandes
procesos para el análisis de datos cualitativos:
a) creación de archivos de datos a partir de las
notas de campo, la revisión de documentos y/o
la transcripción de entrevistas;
b) codificación de los datos en los archivos, de
modo que permitan la identificación y
definición de segmentos de información
relevantes para el análisis;
a) realización de búsquedas dentro los datos
almacenados, para lo cual, se ordenan y
tamizan los segmentos de información
previamente identificados;
b) realización de descubrimientos, para lo cual se
identifican patrones, secuencias, procesos,
reglas, estrategias y relaciones
33. EL PROCESO DE ANÁLISIS CUALITATIVO EMPLEANDO EL
ETHNOGRAPH
34. EL ANÁLISIS DESPUÉS DE AGOTAR EL TRABAJO DE CAMPO LA
RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA, LA RECOLECCIÓN Y EL ANÁLISIS
DE DATOS
el proceso de análisis es un
proceso que requiere un
cuestionamiento astuto, una
búsqueda implacable de
respuestas, una observación
activa y sostenida y un acertado
recordatorio. Éste es un proceso
de juntar trozos de datos, de
hacer lo invisible obvio, de
reconocer lo significativo desde
lo insignificante, de ligar
lógicamente hechos
aparentemente desconectados,
de ajustar categorías una con
otra y de atribuir consecuencias a
los antecedentes.
35. EL ANÁLISIS DESPUÉS DE AGOTAR EL TRABAJO DE CAMPO LA
RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA, LA RECOLECCIÓN Y EL ANÁLISIS
DE DATOS
De acuerdo con todo lo
anterior, se infiere la
existencia de cuatro
procesos cognitivos como
constituyentes dinámicos de
todos los métodos
cualitativos:
1. comprensión.
2. síntesis.
3. teorización .
4. recontextualización.
36. EL ANÁLISIS DESPUÉS DE AGOTAR EL TRABAJO DE CAMPO LA
RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA, LA RECOLECCIÓN Y EL ANÁLISIS
DE DATOS
En concordancia con lo dicho, se
tiene que el investigador será capaz
de obtener o crear una síntesis
expresada en declaraciones
generalizables acerca de los actores
sociales involucrados solo, tras
alcanzar primero, un nivel de
comprensión suficiente sobre la
realidad humana objeto de
estudio. De otro lado, para que el
investigador pueda acceder a algún
nivel de teorización, requiere
previamente, hallarse en capacidad
de sintetizar y, por último, el
investigador estará en condiciones
de recontextualizar únicamente,
cuando los conceptos o modelos
en la investigación se hubiesen
desarrollado completamente.
37. CONCLUSIONES
El análisis de datos en la investigación cualitativa, es la
etapa de búsqueda sistemática y reflexiva de la
información obtenida a través de diferentes
instrumentos desde la manera clásica manual hasta por
medio de la tecnología mas actual. En la investigación
cualitativa la forma clásica de presentar los datos es el
texto narrativo. El sentido del análisis de datos
consiste en reducir, categorizar, clarificar, sintetizar y
comparar la información con el fin de obtener una
visión lo mas completa posible de la realidad del objeto
de estudio. el análisis debe ser guiado y ordenado
desde el comienzo del estudio con un carácter flexible.
38. BIBLIOGRAFIA
• Casilimas, C. A. (12 de 2002). INVESTIGACION SOCIAL. Recuperado el 13 de 12 de
2019, de INVESTIGACION CUALITATIVA:
https://fds.univim.edu.mx/pluginfile.php/7704/mod_resource/content/1/Investiga
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• Patricia Schettini, I. C. (20 de 05 de 2015). Análisis de datos cualitativos en la
investigación social. Recuperado el 13 de 12 de 2019, de Procedimientos y
herramientas para la interpretación de información cualitativa:
https://fds.univim.edu.mx/pluginfile.php/7706/mod_resource/content/1/Ana%CC
%81lisis%20de%20datos%20cualitativos%20en%20la%20investigacio%CC%81n%20
social.pdf
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