SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA




Competencias Tecnológicas y Comunicativas


       Asesor: Lic. Mireya Gpe. Sánchez Santos
       Alumna: Martha Gpe. Abitia Meza
       30 de Abril de 2012
•   Plataforma Virtual

¿ Qué es Moodle?
            Es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas
   además de permitir la comunicación entre profesores y alumnos.



   Acceso al Sistema o Aula Virtual
       Se recomienda la utilización de navegadores Mozilla Firefox o Seamonkey
       Estar registrado como usuario.
       Introducir nombre de usuario y contraseña
•   Ingresar Perfil de Usuario
                           Es una breve información acerca de cada
    participante (profesor o alumno) en específico.
          Para ingresar o actualizar datos del perfil dar clic en el link del
           nombre (aparece parte superior derecha de la pantalla).
          Incluir tus datos en cada una de las cajas y una vez concluido
           oprimir botón Actualizar información personal (parte inf. Pantalla).
          Cambiar contraseña ( al dar clic en este botón debes introducir
                                   la contraseña actual y la nueva).
          Mensajes en esta ventana se muestran 3 pestañas (Contactos,
                                             Buscar y Ajustes)
•   Cursos en Moodle
             El Administrador de un curso se debe configurar con los
    siguientes datos: - Nombre y Descripción
                   - Formato del curso (semanal, por temas…)
                   - Número de semanas o temas

•   Descripción de la Interfaz de un Curso
                Se compone de cuatro zonas: cabecera, columna central,
        columnas derecha e izquierda y pie de página.
•   Elementos Básicos de la Interfaz de un Curso en Moodle
    a) Los textos remarcado en azul con enlaces.
    b) En cualquiera de los menús al dar clic se reduce dicho menú.




    c) Menú que muestra el lugar en que se encuentra dentro del curso



    d) Para abandonar un curso solo tienes que dar clic sobre cualquiera de
       los enlaces ¨salir¨, ya sea en la cabecera o en el pie de página.
e) El editor de Moodle tiene el siguiente aspecto.
          Te permitirá cambiar el tipo y tamaño de letra, formatos, idioma,
   subrayado, negrita, cursiva, tachado, subíndice, hacer y deshacer,
   insertar imágenes, tablas, agregar smyles.




f) Conjunto de pestañas que te permiten moverte libremente.
•   Iconos de Moodle y sus Significados
•   Bloques de Moodle:
               Se sitúan en las columnas laterales de la interfaz del curso.
     - Tipos de Bloques:
          1.- Menú Personas:
                    Si das clic sobre el link participantes se visualizará una lista
                que muestra todos los usuarios admitidos en el curso (alumnos
                y profesores).
          2.- Actividades:
                   Este bloque muestra todas las categorías de recursos y
                 actividades que el profesor va a utilizar en el curso.
          3.- Buscar en los foros:
                    Este bloque permite buscar entre los mensajes publicados
               en los foros de un curso la información tecleada en el cuadro
               de texto del bloque
4.- Administración:
            En este bloque se visualizan las calificaciones de cada una de
       las actividades del curso.
5.- Cursos:
          Este bloque muestra un listado de todos los cursos matriculados
       y pueden utilizarlos para moverse rápidamente entre ellos.
 6.- Novedades:
         Presenta los encabezados de las últimas noticias o mensajes
        publicados por el asesor o asesora en el Foro de Noticias.
 7.- Eventos Próximos:
          Este bloque indica la proximidad de un evento, ya sea evento
        global, de curso o de usuario.
8.- Actividad Reciente:
          Muestra de una forma abreviada los acontecimientos
    producidos en el curso desde la última visita.
9.- Usuarios en Línea:
          Muestra los usuarios que se han conectado en un período
     de tiempo fijado por el Administrador.
10.- Calendario:
           Este bloque muestra un calendario que presenta las fechas
       importantes para los estudiantes matriculados en un curso
       específico.
11.- Sumario del Curso:
          Este bloque muestra el texto introducido en el resumen
       (informe) del curso.
6.- Wiki:
            Es la abreviatura de ¨Wiki Wiki¨ palabra en hawaiano que
         significa rápido, la cual es una página web editable en el cual el
         usuario puede hacer modificaciones.
    7.- Chats:
            Es un canal de comunicación sincrónica, es decir permite
          intercambiar información entre los usuarios.
    8.- Mensajes:
              Es otra de las herramientas de Moodle, permite entercambiar
          mensajes entre los usuarios del sistema.
•      Estructura de los Cursos del Bachillerato Virtual
             La organización de os cursos del Bachillerato Virtual se desarrollará
          por bloques, cada uno de los cuales tendrá una duración de una semana.
•   Recursos y Actividades:
               En esta sección se describen cada uno de los recursos o
         actividades que pueden encontrar en los cursos del Bachillerato
         Virtual UAS.
             1.- Cuestionarios:
                     Por medio de este recurso se presenta un examen en
                  línea.
             2.- Lección:
                     Presenta una serie de páginas a estudiar así como una
                    colección de preguntas.
3.- Glosario:
          Es un listado de términos, conceptos… con sus correspondientes
     definiciones y explicaciones a modo de enciclopedia o diccionario
4.- Tareas:
          Es cualquier actividad o trabajo evaluable.
          Existen 4 tipos de tareas: Actividad no en línea, Subir un solo
                       archivo, Texto en línea, Subida avanzada.
5.- Foros:
        Son una de las herramientas de comunicación asíncrona más
       importante dentro de los cursos de Moodle; permiten la
       comunicación de los participantes desde cualquier lugar en el que
       esté disponible una conexión a internet sin que estos tengan que
       estar dentro del sistema al mismo tiempo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Algunas herramientas de Moodle
Algunas herramientas de MoodleAlgunas herramientas de Moodle
Algunas herramientas de Moodle
Elba Sepúlveda
 
Entorno virtual
Entorno virtualEntorno virtual
Grilla moodle
Grilla moodleGrilla moodle
Grilla moodle
Robin Méndez
 
Aldair moddle
Aldair moddleAldair moddle
Aldair moddle
Aldair Lopez Robles
 
P1 edgarivanalaniz
P1 edgarivanalanizP1 edgarivanalaniz
P1 edgarivanalaniz
EdgarAlaniz
 
Presentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la PlataformaPresentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la Plataforma
RosalbaSoto
 
Presentación powerpoint
Presentación powerpointPresentación powerpoint
Presentación powerpoint
Jesus Robles
 
Moodle.
Moodle.Moodle.
Moodle.
giulibiaggini
 
Tarea 2 funcionalidad de los bloques de moodle
Tarea 2 funcionalidad de los bloques de moodleTarea 2 funcionalidad de los bloques de moodle
Tarea 2 funcionalidad de los bloques de moodle
dprofesional
 
Herramientas de la plataforma moodle
Herramientas de la plataforma moodleHerramientas de la plataforma moodle
Herramientas de la plataforma moodle
Gerardo Muñoz
 
Moodle kelin
Moodle kelinMoodle kelin
Moodle kelin
kelinmoreno15
 
Aspectos mas interesantes de moodle
Aspectos mas interesantes de moodleAspectos mas interesantes de moodle
Aspectos mas interesantes de moodle
Marina Bueno López
 
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaPresentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Ramoncita Cervantes
 
Moodle
MoodleMoodle
P1ana reynaga
P1ana reynagaP1ana reynaga
P1ana reynaga
050570
 

La actualidad más candente (15)

Algunas herramientas de Moodle
Algunas herramientas de MoodleAlgunas herramientas de Moodle
Algunas herramientas de Moodle
 
Entorno virtual
Entorno virtualEntorno virtual
Entorno virtual
 
Grilla moodle
Grilla moodleGrilla moodle
Grilla moodle
 
Aldair moddle
Aldair moddleAldair moddle
Aldair moddle
 
P1 edgarivanalaniz
P1 edgarivanalanizP1 edgarivanalaniz
P1 edgarivanalaniz
 
Presentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la PlataformaPresentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la Plataforma
 
Presentación powerpoint
Presentación powerpointPresentación powerpoint
Presentación powerpoint
 
Moodle.
Moodle.Moodle.
Moodle.
 
Tarea 2 funcionalidad de los bloques de moodle
Tarea 2 funcionalidad de los bloques de moodleTarea 2 funcionalidad de los bloques de moodle
Tarea 2 funcionalidad de los bloques de moodle
 
Herramientas de la plataforma moodle
Herramientas de la plataforma moodleHerramientas de la plataforma moodle
Herramientas de la plataforma moodle
 
Moodle kelin
Moodle kelinMoodle kelin
Moodle kelin
 
Aspectos mas interesantes de moodle
Aspectos mas interesantes de moodleAspectos mas interesantes de moodle
Aspectos mas interesantes de moodle
 
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaPresentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
P1ana reynaga
P1ana reynagaP1ana reynaga
P1ana reynaga
 

Destacado

Blackboard
BlackboardBlackboard
Trabajo graffitis
Trabajo graffitisTrabajo graffitis
Trabajo graffitisTxema Gs
 
Bienvenidos al taller de elaboración de contenidos educativos
Bienvenidos al taller de elaboración de contenidos educativosBienvenidos al taller de elaboración de contenidos educativos
Bienvenidos al taller de elaboración de contenidos educativos
rana54
 
Ingenieria del software
Ingenieria del softwareIngenieria del software
Ingenieria del software
Leinner
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
iranialion
 
P1guadalupelopez
P1guadalupelopezP1guadalupelopez
P1guadalupelopez
mayanireforma
 
Bitácora 2
Bitácora 2Bitácora 2
Bitácora 2
Juan Montoya
 
Portatil
PortatilPortatil
Bloque académico
Bloque académicoBloque académico
Bloque académico
Raúl Araque
 
EVAMoodle1
EVAMoodle1EVAMoodle1
EVAMoodle1
Evelyn Alvarez
 
Posters 1011
Posters 1011Posters 1011
Posters 1011
reduasecundaria
 
4. Webquest
4. Webquest4. Webquest
4. Webquest
LUISS Guido Carli
 
El don final
El don finalEl don final
El don final
IvanRuperez
 
Andrea Cerdas M. grupo # 4 foro 1
Andrea Cerdas M. grupo # 4 foro 1Andrea Cerdas M. grupo # 4 foro 1
Andrea Cerdas M. grupo # 4 foro 1
UNED
 
Guia aprendizaje etica 9
Guia aprendizaje etica 9Guia aprendizaje etica 9
Guia aprendizaje etica 9
Diana Correa
 
Capitulo III
Capitulo IIICapitulo III
Capitulo III
Jhonatan Renteria
 
Bitácora
BitácoraBitácora
Bitácora
Juan Montoya
 
C21 cm23 eq4-arquitecturadecomputadoras-primer parcial
C21 cm23 eq4-arquitecturadecomputadoras-primer parcialC21 cm23 eq4-arquitecturadecomputadoras-primer parcial
C21 cm23 eq4-arquitecturadecomputadoras-primer parcial
Hugo Strks
 
Redes Sociales para fines educativos
Redes Sociales para fines educativosRedes Sociales para fines educativos
Redes Sociales para fines educativos
Jocelynvp
 

Destacado (20)

Blackboard
BlackboardBlackboard
Blackboard
 
Trabajo graffitis
Trabajo graffitisTrabajo graffitis
Trabajo graffitis
 
Bienvenidos al taller de elaboración de contenidos educativos
Bienvenidos al taller de elaboración de contenidos educativosBienvenidos al taller de elaboración de contenidos educativos
Bienvenidos al taller de elaboración de contenidos educativos
 
Ingenieria del software
Ingenieria del softwareIngenieria del software
Ingenieria del software
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
 
P1guadalupelopez
P1guadalupelopezP1guadalupelopez
P1guadalupelopez
 
Bitácora 2
Bitácora 2Bitácora 2
Bitácora 2
 
Portatil
PortatilPortatil
Portatil
 
Bloque académico
Bloque académicoBloque académico
Bloque académico
 
EVAMoodle1
EVAMoodle1EVAMoodle1
EVAMoodle1
 
Posters 1011
Posters 1011Posters 1011
Posters 1011
 
4. Webquest
4. Webquest4. Webquest
4. Webquest
 
El don final
El don finalEl don final
El don final
 
Andrea Cerdas M. grupo # 4 foro 1
Andrea Cerdas M. grupo # 4 foro 1Andrea Cerdas M. grupo # 4 foro 1
Andrea Cerdas M. grupo # 4 foro 1
 
Guia aprendizaje etica 9
Guia aprendizaje etica 9Guia aprendizaje etica 9
Guia aprendizaje etica 9
 
Sponsoring
SponsoringSponsoring
Sponsoring
 
Capitulo III
Capitulo IIICapitulo III
Capitulo III
 
Bitácora
BitácoraBitácora
Bitácora
 
C21 cm23 eq4-arquitecturadecomputadoras-primer parcial
C21 cm23 eq4-arquitecturadecomputadoras-primer parcialC21 cm23 eq4-arquitecturadecomputadoras-primer parcial
C21 cm23 eq4-arquitecturadecomputadoras-primer parcial
 
Redes Sociales para fines educativos
Redes Sociales para fines educativosRedes Sociales para fines educativos
Redes Sociales para fines educativos
 

Similar a Estructura de la plataforma

Estructura de la plataforma bachillerato virtual
Estructura de la plataforma bachillerato virtualEstructura de la plataforma bachillerato virtual
Estructura de la plataforma bachillerato virtual
luibcar
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
jomel24
 
Presentación plataforma virtual
Presentación plataforma virtualPresentación plataforma virtual
Presentación plataforma virtual
Juany6505
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
jomel24
 
P1 cristina peinado
P1 cristina peinadoP1 cristina peinado
P1 cristina peinado
Cristina7409
 
P1 mayelaojeda
P1 mayelaojedaP1 mayelaojeda
P1 mayelaojeda
MayelaOjeda
 
Moodle G+
Moodle G+Moodle G+
Moodle G+
proyectog
 
P1 alvaropérez
P1 alvaropérezP1 alvaropérez
P1 alvaropérez
alvaroepe
 
P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]
marcocoronado
 
P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]
marcocoronado
 
P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]
marcocoronado
 
P1 frankcabanillas
P1 frankcabanillasP1 frankcabanillas
P1 frankcabanillas
frankcab
 
P1 margarita meza
P1 margarita mezaP1 margarita meza
P1 margarita meza
MaguiMeza
 
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaPresentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Ramoncita Cervantes
 
P1 salimhagamez
P1 salimhagamezP1 salimhagamez
P1 salimhagamez
Salimha
 
P1 salimhagamez
P1 salimhagamezP1 salimhagamez
P1 salimhagamez
sallygam
 
P1guadalupelopez
P1guadalupelopezP1guadalupelopez
P1guadalupelopez
mayanireforma
 
P1 gerardoespada copia
P1 gerardoespada   copiaP1 gerardoespada   copia
P1 gerardoespada copia
gerardoespada
 
Presentación de la plataforma virtual brenda reyes
Presentación de la plataforma virtual brenda reyesPresentación de la plataforma virtual brenda reyes
Presentación de la plataforma virtual brenda reyes
brenda0107
 
Trabajo autonomo del tercer parcial
Trabajo autonomo del tercer parcialTrabajo autonomo del tercer parcial
Trabajo autonomo del tercer parcial
LilianaChancusig
 

Similar a Estructura de la plataforma (20)

Estructura de la plataforma bachillerato virtual
Estructura de la plataforma bachillerato virtualEstructura de la plataforma bachillerato virtual
Estructura de la plataforma bachillerato virtual
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
 
Presentación plataforma virtual
Presentación plataforma virtualPresentación plataforma virtual
Presentación plataforma virtual
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
 
P1 cristina peinado
P1 cristina peinadoP1 cristina peinado
P1 cristina peinado
 
P1 mayelaojeda
P1 mayelaojedaP1 mayelaojeda
P1 mayelaojeda
 
Moodle G+
Moodle G+Moodle G+
Moodle G+
 
P1 alvaropérez
P1 alvaropérezP1 alvaropérez
P1 alvaropérez
 
P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]
 
P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]
 
P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]
 
P1 frankcabanillas
P1 frankcabanillasP1 frankcabanillas
P1 frankcabanillas
 
P1 margarita meza
P1 margarita mezaP1 margarita meza
P1 margarita meza
 
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaPresentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
 
P1 salimhagamez
P1 salimhagamezP1 salimhagamez
P1 salimhagamez
 
P1 salimhagamez
P1 salimhagamezP1 salimhagamez
P1 salimhagamez
 
P1guadalupelopez
P1guadalupelopezP1guadalupelopez
P1guadalupelopez
 
P1 gerardoespada copia
P1 gerardoespada   copiaP1 gerardoespada   copia
P1 gerardoespada copia
 
Presentación de la plataforma virtual brenda reyes
Presentación de la plataforma virtual brenda reyesPresentación de la plataforma virtual brenda reyes
Presentación de la plataforma virtual brenda reyes
 
Trabajo autonomo del tercer parcial
Trabajo autonomo del tercer parcialTrabajo autonomo del tercer parcial
Trabajo autonomo del tercer parcial
 

Estructura de la plataforma

  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA Competencias Tecnológicas y Comunicativas Asesor: Lic. Mireya Gpe. Sánchez Santos Alumna: Martha Gpe. Abitia Meza 30 de Abril de 2012
  • 2. Plataforma Virtual ¿ Qué es Moodle? Es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas además de permitir la comunicación entre profesores y alumnos.  Acceso al Sistema o Aula Virtual  Se recomienda la utilización de navegadores Mozilla Firefox o Seamonkey  Estar registrado como usuario.  Introducir nombre de usuario y contraseña
  • 3.
  • 4. Ingresar Perfil de Usuario Es una breve información acerca de cada participante (profesor o alumno) en específico.  Para ingresar o actualizar datos del perfil dar clic en el link del nombre (aparece parte superior derecha de la pantalla).  Incluir tus datos en cada una de las cajas y una vez concluido oprimir botón Actualizar información personal (parte inf. Pantalla).  Cambiar contraseña ( al dar clic en este botón debes introducir la contraseña actual y la nueva).  Mensajes en esta ventana se muestran 3 pestañas (Contactos, Buscar y Ajustes)
  • 5.
  • 6. Cursos en Moodle El Administrador de un curso se debe configurar con los siguientes datos: - Nombre y Descripción - Formato del curso (semanal, por temas…) - Número de semanas o temas • Descripción de la Interfaz de un Curso Se compone de cuatro zonas: cabecera, columna central, columnas derecha e izquierda y pie de página.
  • 7. Elementos Básicos de la Interfaz de un Curso en Moodle a) Los textos remarcado en azul con enlaces. b) En cualquiera de los menús al dar clic se reduce dicho menú. c) Menú que muestra el lugar en que se encuentra dentro del curso d) Para abandonar un curso solo tienes que dar clic sobre cualquiera de los enlaces ¨salir¨, ya sea en la cabecera o en el pie de página.
  • 8. e) El editor de Moodle tiene el siguiente aspecto. Te permitirá cambiar el tipo y tamaño de letra, formatos, idioma, subrayado, negrita, cursiva, tachado, subíndice, hacer y deshacer, insertar imágenes, tablas, agregar smyles. f) Conjunto de pestañas que te permiten moverte libremente.
  • 9. Iconos de Moodle y sus Significados
  • 10. Bloques de Moodle: Se sitúan en las columnas laterales de la interfaz del curso. - Tipos de Bloques: 1.- Menú Personas: Si das clic sobre el link participantes se visualizará una lista que muestra todos los usuarios admitidos en el curso (alumnos y profesores). 2.- Actividades: Este bloque muestra todas las categorías de recursos y actividades que el profesor va a utilizar en el curso. 3.- Buscar en los foros: Este bloque permite buscar entre los mensajes publicados en los foros de un curso la información tecleada en el cuadro de texto del bloque
  • 11. 4.- Administración: En este bloque se visualizan las calificaciones de cada una de las actividades del curso. 5.- Cursos: Este bloque muestra un listado de todos los cursos matriculados y pueden utilizarlos para moverse rápidamente entre ellos. 6.- Novedades: Presenta los encabezados de las últimas noticias o mensajes publicados por el asesor o asesora en el Foro de Noticias. 7.- Eventos Próximos: Este bloque indica la proximidad de un evento, ya sea evento global, de curso o de usuario.
  • 12. 8.- Actividad Reciente: Muestra de una forma abreviada los acontecimientos producidos en el curso desde la última visita. 9.- Usuarios en Línea: Muestra los usuarios que se han conectado en un período de tiempo fijado por el Administrador. 10.- Calendario: Este bloque muestra un calendario que presenta las fechas importantes para los estudiantes matriculados en un curso específico. 11.- Sumario del Curso: Este bloque muestra el texto introducido en el resumen (informe) del curso.
  • 13. 6.- Wiki: Es la abreviatura de ¨Wiki Wiki¨ palabra en hawaiano que significa rápido, la cual es una página web editable en el cual el usuario puede hacer modificaciones. 7.- Chats: Es un canal de comunicación sincrónica, es decir permite intercambiar información entre los usuarios. 8.- Mensajes: Es otra de las herramientas de Moodle, permite entercambiar mensajes entre los usuarios del sistema. • Estructura de los Cursos del Bachillerato Virtual La organización de os cursos del Bachillerato Virtual se desarrollará por bloques, cada uno de los cuales tendrá una duración de una semana.
  • 14. Recursos y Actividades: En esta sección se describen cada uno de los recursos o actividades que pueden encontrar en los cursos del Bachillerato Virtual UAS. 1.- Cuestionarios: Por medio de este recurso se presenta un examen en línea. 2.- Lección: Presenta una serie de páginas a estudiar así como una colección de preguntas.
  • 15. 3.- Glosario: Es un listado de términos, conceptos… con sus correspondientes definiciones y explicaciones a modo de enciclopedia o diccionario 4.- Tareas: Es cualquier actividad o trabajo evaluable. Existen 4 tipos de tareas: Actividad no en línea, Subir un solo archivo, Texto en línea, Subida avanzada. 5.- Foros: Son una de las herramientas de comunicación asíncrona más importante dentro de los cursos de Moodle; permiten la comunicación de los participantes desde cualquier lugar en el que esté disponible una conexión a internet sin que estos tengan que estar dentro del sistema al mismo tiempo.