El documento describe la estructura del modelo TPACK (Tecnología, Pedagogía y Conocimiento del Contenido) en Corea y Finlandia. En Corea, la pedagogía se enfoca solo en conceptos, la tecnología es usada más por los estudiantes para el aprendizaje, y lo disciplinar se enfoca solo en un área. En Finlandia, la pedagogía es más creativa para permitir un aprendizaje creativo, la tecnología es usada muy poco por los estudiantes, y lo disciplinar permite a los estudiantes avanzar

1. ESTRUCTURA DEL TPACK
P: PEDAGOGÍA
D: DISCIPLINAR
T: TECNOLOGÍA
ACTIVIDAD
Representa la estructura del modelo en cada uno de los segmentos del video (Corea y
Finlandia).
COREA:
La pedagogía dada por el maestro es dada solo por conceptos.
La tecnología es mas utilizada por los estudiantes en su aprendizaje.
Lo disciplinar esta enfocada solo al área.
FINLANDIA:
La pedagogía es máscreativa, permitiendo así más el desarrollando del aprendizaje creativo.
La tecnología es utilizada muy poco por los estudiantes.
Lo disciplinar permite al estudiante avanzar en sus conocimientos, obteniendo así excelentes
resultados en su aprendizaje.
P
DT

2. ¿Con qué
herramientas
y dónde?
¿Qué voy
a enseñar?
¿Cómo lo
voy a
enseñar?
Como utilizar el
prezi, los recursos
para enseñar.
Explicar bien las
actividades a realizar
Partes del
cuerpohuma
no
Fotocopia.Tr
abajo en
grupo.Explica
r todo lo que
se va hacer
Como lo voy a
enseñar, con que
herramientas y
que voy enseñar
.Pegar todo lode
las tres
intersecciones
bien conectadas.
Thebodyparts. prezi,
videos etc.en
donde(espacio,
lugar)audiovisuales,sal
on de clase.