El documento describe la estructura del modelo TPACK en Corea y Finlandia. En Corea, la pedagogía se enfoca solo en conceptos, mientras que la tecnología es usada más por los estudiantes para el aprendizaje. Lo disciplinar se centra solo en un área. En Finlandia, la pedagogía es más creativa para fomentar el aprendizaje creativo, y la tecnología es usada poco por los estudiantes, mientras que lo disciplinar permite a los estudiantes avanzar en sus conocimientos obteniendo excelentes resultados.

1. ESTRUCTURA DEL TPACK
P: PEDAGOGÍA
D: DISCIPLINAR
T: TECNOLOGÍA
ACTIVIDAD
Representa la estructura del modelo en cada uno de los segmentos del video (Corea y
Finlandia).
COREA:
La pedagogía dada por el maestro es dada solo por conceptos.
La tecnología es mas utilizada por los estudiantes en su aprendizaje.
Lo disciplinar esta enfocada solo al área.
FINLANDIA:
La pedagogía es más creativa, permitiendo así más el desarrollando del aprendizaje creativo.
La tecnología es utilizada muy poco por los estudiantes.
Lo disciplinar permite al estudiante avanzar en sus conocimientos, obteniendo así excelentes
resultados en su aprendizaje.
P
DT

2. ¿Con qué
herramientas
y dónde?
¿Qué voy
a enseñar?
¿Cómo lo
voy a
enseñar?
Como utilizar el
prezi, los recursos
para enseñar.
Explicar bien las
actividades a realizar
The verb To
Be
Fotocopia.
Trabajo en
grupo.
Explicar todo
lo que se va
hacer
Como lo voy a
enseñar, con que
herramientas y
que voy enseñar
.Pegar todo lo de
las tres
intersecciones
bien conectadas.
The body parts. prezi,
videos etc.en
donde(espacio,
lugar)audiovisuales,sal
on de clase.