El documento describe las diferentes etapas de la pedagogía, incluyendo la etapa de acumulación que consistió en las primeras reflexiones sobre la educación basadas en la Biblia y la transmisión de conocimientos a través de la repetición, la etapa de iniciación científica que trajo un enfoque más humanista y literario así como el surgimiento del realismo como doctrina, y la etapa de madurez científica donde nuevos aportes relacionaron la educación y la sociedad y la pedagogía empezó a considerarse como una ciencia de
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. ETAPAS DE LA PEDAGOGIA.
ETAPA DE ETAPA DE INICIACION ETAPA DE LA MADUREZ
ACUMULACION. CIENTIFICA. CIENTIFICA.
Primeras reflexiones, el Enseñanza humanística, literario y Nuevos aportes que relacionan la
Libro sagrado “la biblia”, religioso, surge el realismo pedagógico educación y la sociedad.
La educación se trasmitía por como doctrina.
Medio de repetición.
ETAPA DE MITAD DEL S.XIX. ParaDURHEIM
ESTRUCTURACION Surge la ciencia de laeducación. La pedagogía es una
EN LA ANTIGÜEDAD, obras forma de reflexión
Filosóficas de sentido pedagógico (Platón quintillo) sobre laeducación.
La pedagogía no se considera como ciencia.
