Teoría de la Educación Semana 2
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Este documento presenta una introducción a la historia de la educación, describiendo brevemente la educación en sociedades primitivas y antiguas. Luego, introduce conceptos clave de la historia como objeto de estudio, fuentes y métodos. Finalmente, divide la historia de la educación en diferentes períodos como la época del tradicionalismo, los pueblos clásicos, la educación cristiana medieval y los desarrollos en la educación desde el Renacimiento hasta el siglo XX.
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Grecia
La educación griega antigua se desarrolló a lo largo de varios períodos, comenzando con la paideia arcaica y finalizando con la paideia helenística. La educación griega se centró en la educación física, las artes, la literatura y las ciencias, y varió entre las polis de Esparta, con su énfasis en la ciudadanía militar, y Atenas, con su ciudadano culto y democrático. La paideia helenística sistematizó la enseñanza y proyectó la cult
Socialización cultural y aprendizaje con medios y tecnologías en contextos ed...
Este documento describe los diferentes tipos de medios y tecnologías que pueden usarse en contextos educativos, incluyendo medios impresos, audiovisuales, digitales y las características de cada uno. Explica que los medios no son meros dispositivos de información sino que estructuran el aprendizaje y codifican conocimiento y cultura. También cubre principios metodológicos para la educación en medios de comunicación en las escuelas.
Origen y evolución del humanismo pedagógico
El documento describe el origen y evolución del humanismo pedagógico. El humanismo surgió en Italia en el siglo XIV como un movimiento cultural que buscaba renovar la educación basándose en los clásicos. Los humanistas promovían una reforma de la vida y las costumbres a través de una educación que se centraba en desarrollar la virtud y las habilidades del lenguaje. Con el tiempo, las ideas humanistas se extendieron por Europa y dieron forma a los sistemas educativos modernos.
Filosofía de la Educación-Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas
Este documento presenta un cuadro comparativo de diferentes perspectivas filosóficas de la educación, incluyendo la educación primitiva, tradicionalista, humanismo, empirismo, racionalismo, cristianismo, neohumanismo, reforma, contrarreforma y corrientes contemporáneas. El documento también analiza cómo estas perspectivas han contribuido al desarrollo del conocimiento y la explicación del ser humano como un ser pensante y educado.
Power point Curso Didáctica General
La didáctica estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, y busca plasmar las teorías pedagógicas en la práctica a través de técnicas y métodos efectivos. Está vinculada a otras disciplinas como la organización escolar y pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza-aprendizaje. Existen diferentes modelos didácticos que han evolucionado a lo largo de la historia.
Fuentes del curriculo
El documento resume las principales fuentes y fundamentos que aportan material para el desarrollo del currículo educativo. Identifica como fuentes primarias el alumno, el contexto sociocultural y las áreas del saber. Como fundamentos señala a la psicología, filosofía, sociología y antropología. Concluye que el éxito del aprendizaje requiere considerar de manera integral todas las fuentes y fundamentos del currículo en el diseño educativo.
Pedagogía y currículum
Este documento discute los fundamentos pedagógicos, epistemológicos y sociales del currículo y la enseñanza centrada en competencias. Explica teorías del aprendizaje como las de Piaget, Vigotsky y Ausubel, y conceptos como la metacognición. También analiza las concepciones actuales de la ciencia y la importancia de considerar factores sociales en el diseño curricular. El objetivo general es definir los componentes básicos del currículo y cómo este debe enfocarse en formar competencias teniendo en cuenta distintos
Principales ideas de Ratke
Wolfang Ratke propuso que la enseñanza debe seguir el curso natural de lo fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo y de lo conocido a lo desconocido. También sugirió que los estudiantes aprendan todo en su lengua materna y que el aprendizaje se centre primero en las cosas en sí mismas antes que en sus usos y formas. Además, abogó por dividir las lecciones en partes y enseñar mediante experimentación y observación.
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Desarrollo histórico y perspectivas filosóficas de la educación
El documento describe la evolución histórica y las perspectivas filosóficas de la educación. Comienza con la educación primitiva, que se limitaba a satisfacer necesidades básicas, y luego pasa a la educación tradicionalista, donde la cultura se transmitía a través de la imitación. Finalmente, analiza las diferentes etapas y enfoques filosóficos de la educación en Grecia, Roma, la Edad Media, el Renacimiento y la Ilustración, destacando el desarrollo de la educación formal e influencias como
Juan Amos Comenio - DIDACTICA MAGNA
Este documento presenta las ideas pedagógicas de Juan Amos Comenio. Propone que el objetivo final de la formación humana es la bienaventuranza eterna con Dios. Ve al ser humano como una criatura racional capaz de observar, nombrar y clasificar todo lo que existe en el mundo. Comenio cree que la educación debe ser universal e impartir conocimientos desde una edad temprana, formando a ambos sexos conjuntamente para desarrollar entendimiento, prudencia y piedad.
Andragogia 1.2
Este documento explica los conceptos clave de la andragogía. En 3 oraciones:
La andragogía se refiere a la educación de adultos y se basa en principios como la horizontalidad, la participación y la flexibilidad. Describe características del aprendizaje adulto como la orientación hacia situaciones prácticas y la motivación intrínseca. También presenta estrategias metodológicas para la enseñanza de adultos como el trabajo en grupo, el uso de software educativo y las visitas a empresas.
PEDAGOGIA TRADICIONAL
La pedagogía tradicional surgió en Europa a partir de la ruptura del orden feudal y el surgimiento de la burguesía. Se caracteriza por ver al maestro como el poseedor del conocimiento y centro de atención, mientras que el alumno tiene un papel pasivo. El aprendizaje se da a través de la memorización y repetición de lo enseñado por el maestro. Aunque sentó las bases de la organización escolar y formó científicos, también tiene problemas como el autoritarismo y la falta de desarrollo de la personalidad del
Campo Semántico de la didáctica
El documento presenta una discusión sobre diferentes perspectivas y enfoques de la didáctica. Aborda temas como las definiciones de didáctica, su objeto de estudio, sus acepciones conceptuales, su evolución histórica y sus dimensiones principales como disciplina. También analiza conceptos clave como la enseñanza, el aprendizaje y los factores que influyen en estos procesos formativos.
Planificacion del proceso de enseñanza aprendizaje
La planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje corresponde a un trazado general de los aprendizajes esperados en un lapso amplio de tiempo para asegurar la cobertura curricular. La planificación tiene como finalidad ordenar los tiempos de los aprendizajes propuestos por el currículum para ser tratados durante el año escolar y prever necesidades que emergerán durante el proceso. Un buen planificador conoce las características de sus estudiantes, domina la didáctica de las disciplinas que enseña y diseña estrategias
Origen y ubicación del currículo
El documento trata sobre el origen y ubicación del currículo universitario. Explica que a finales del siglo XIX y principios del XX, los procesos de industrialización, inmigración y expansión territorial en Estados Unidos requerían una reestructuración del sistema educativo. Más tarde, en Latinoamérica también surgió la necesidad de reformar el currículo universitario debido a la masificación de las universidades. Finalmente, el documento discute que en el Perú, son los especialistas de cada universidad quienes diseñan sus propi
Historia de la Educación Antigua
El documento describe la educación en la antigüedad en diferentes culturas y periodos. Explica que en el antiguo Oriente, Grecia y Roma, la educación estaba reservada principalmente para las élites y se enfocaba en aspectos intelectuales, físicos y militares. En Grecia, la educación variaba entre Esparta, que se enfocaba en entrenamiento militar desde temprana edad, y Atenas, que proveía una educación más amplia. La educación romana se vio influenciada por la cultura griega y se caracterizó por su
Representantes de la Pedagogía tradicional y moderna
Este documento presenta breves biografías de varios representantes importantes de la psicología educativa como Herbart, William James, Mira y López, Pavlov y Froebel. También menciona algunos representantes de la escuela tradicional como San Ignacio de Loyola, Comenius, Ratke y Locke, así como representantes de la escuela moderna como Ferriere, Dewey, Montessori y Piaget. El documento proporciona información sobre las contribuciones y enfoques de varios pensadores clave en el desarrollo del campo de la psicolog
Historia General de la Educación
En el recorrido histórico del desarrollo humano, comprender el roceso de la consolidación en los procesos educativos.
1. principios de currículo
Este documento define conceptos clave relacionados con el currículo escolar como educar, enseñar, estudiante, docente, currículo, plan de estudios y planeamiento didáctico. Explica que la educación es el proceso de desarrollo del ser humano según las demandas sociales y culturales, mientras que enseñar es facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Además, describe la organización de la educación en Costa Rica y la triada educativa formada por estudiantes, docentes y padres de familia.
El Curriculo.
El documento describe cuatro modelos pedagógicos (tradicional, conductista, desarrollista y social) y sus respectivas condiciones sociales, códigos curriculares y enfoques. También discute la importancia de considerar varios fundamentos al elaborar el currículo, como el contexto educativo, los propósitos y la organización. Finalmente, destaca la importancia de la transversalidad, la evaluación formativa y la participación de los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
La educacion-azteca
La educación de los aztecas tenía como objetivo formar la personalidad del individuo y prepararlo para la guerra y la religión. La educación era tradicionalista y estricta, y buscaba inculcar valores como la obediencia, la sobriedad y la resistencia al dolor. Los niños recibían educación doméstica de sus padres y a los 15 años asistían a escuelas públicas como el Calmecac (para nobles) o el Tepuchcalli (para plebeyos), donde recibían enseñanzas religiosas, militares y acad
EL CURRÍCULUM
Este documento presenta un resumen de tres teorías curriculares: la teoría racional-tecnológica, la teoría interpretativa-simbólica y la teoría crítica. La teoría racional-tecnológica ve el currículum como un proceso técnico para alcanzar objetivos preestablecidos. La teoría interpretativa-simbólica considera el currículum como una construcción flexible basada en el aprendizaje significativo. La teoría crítica ve el currículum como un instrumento
Didácticas Contemporáneas
Presentación en el que se discute la didáctica sus distintas etapas realizándose énfasis en las didácticas contemporáneas.
Juan Bernardo Basedow
Juan Bernardo Basedow fundó el movimiento educativo del Filantropismo en el siglo 18. Basó su obra principal, "Obra Elemental", en los principios pedagógicos de Comenio, Locke y Rousseau. Fundó la Escuela de Filantropía en Dessau en 1714 donde los estudiantes vivían y aprendían juntos. Los principios pedagógicos del Filantropismo incluyeron preparar a los estudiantes para una vida feliz, desarrollar sus facultades de manera equilibrada, y estimular sus intereses naturales a través de un
Pedagogia tradicional
El documento describe la evolución de la pedagogía tradicional desde los siglos XVII-XVIII, influenciada por autores como Comenio, Ratichius y los jesuitas. La pedagogía tradicional comenzó a declinar dando paso a nuevos métodos basados en las ideas de estos pensadores, quienes propusieron principios como enseñar de forma ordenada una cosa a la vez y hacer la enseñanza atractiva para los estudiantes.
Ensayo La pedagogía
Este documento define la pedagogía como la ciencia que estudia la educación. Explora las características de la pedagogía, sus diferentes tipos y aportadores clave como Montessori, Dewey y Vygotsky. También analiza las ciencias auxiliares de la pedagogía como la filosofía, psicología y sociología.
Historia De La Educacion Y De La Pedagogia
1) La educación en la antigua Grecia floreció entre los siglos V y IV a.C., impulsada por filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles.
2) En la época clásica, la educación griega buscaba formar ciudadanos que participaran en el gobierno democrático mediante un proceso sistemático de formación.
3) La educación romana no estaba controlada por el estado, aunque los padres podían enviar a sus hijos a escuelas privadas o contratar tutores.
Educación en la ilustración
Este documento presenta las ideas educativas de varios precursores de la Escuela Nueva como la Ilustración, Rousseau, Pestalozzi y Jovellanos. La Ilustración promovió la educación como herramienta de transformación social basada en la razón. Rousseau defendió que la educación debe seguir la naturaleza del niño y desarrollarse en libertad. Pestalozzi propuso una educación práctica centrada en el desarrollo del niño. Finalmente, Jovellanos consideró la instrucción como fuente de prosper
Desarrollo histórico y perspectivas filosóficas de la educación
El documento presenta un cuadro comparativo del desarrollo histórico y las perspectivas filosóficas de la educación desde la época primitiva hasta el siglo XX. Detalla las características de la educación en diferentes períodos como la educación primitiva, tradicionalista, en Grecia, Roma, durante la Edad Media, el Renacimiento, la Ilustración y más recientemente. Concluye que la educación ha evolucionado a lo largo de la historia, influenciada por distintas culturas y movimientos, para mejorar el
Introduccion a la pedagogia
El documento presenta una introducción a la pedagogía, definiendo conceptos clave como educación y conceptualizando la pedagogía como ciencia, arte y disciplina. Explora las áreas del campo pedagógico y el sistema educativo mexicano, examinando la relación de la pedagogía con otras ciencias. Revisa las bases históricas de la pedagogía en la antigüedad, Edad Media y Renacimiento. Finalmente, analiza temas actuales como la globalización, competencias, tecnología y multiculturalidad en la pedagogía modern
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
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CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
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Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
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Teoría de la Educación Semana 2
- 1. La historia de la educación Mg. Julio César Solís Castillo
- 4. I. Introducción al concepto de historia
- 11. II. La historia de la educación
- 17. III. División histórica de la pedagogía