Esta información fue organizada para brindar información organizada respecto a las etapas psicosexuales del niño.

1. ETAPAS DEL
DESARROLLO
PSICOSEXUAL
Segun FREUD

2. FREUD PROPONE …
La teoría de la sexualidad humana,
esta teoría postula la existencia de
una sexualidad infantil cuyo
desarrollo lo organiza en fases o
etapas; estas son:
ORAL
ANAL
FALICA
DE
LATENCIA
GENITAL

3. Cada fase tiene una zona
erógena, es decir, una
parte del cuerpo que
tiene gran sensibilidad al
ser estimulado con la
finalidad de activar
sexualmente a una
persona, como son los
genitales, la boca, cuero
cabelludo, cuello, axilas,
etc.

4. Hoy sabemos que el
desarrollo sexual
inicia en la niñez
hasta la edad
adulta, este
desarrollo debe
apoyarse con una
educación sexual
progresiva,
adecuada a la
etapa de vida que
se esta atravesando.

5. ETAPA ORAL
Esta parte de su
cuerpo le
proporciona
satisfacción, agrado y
acercamiento hacia
la madre. En los
siguientes meses será
capaz de sentir
emociones diferentes
como cólera, alegría,
acercamiento y
obtener placer a
través de la
alimentación.
El niño desde
que nace
siente placer al
ser
amamantado
convirtiéndose
la boca el
centro de
placer o zona
erógena.

6. Como vemos en la etapa oral, la boca es
el centro del placer en el ser humano, es
común observar que en la primera etapa
de la vida el niño se lleve fácilmente
objetos a la boca, así como diferentes
partes del cuerpo, como las manos y los
pies. Además inicia la etapa de conocer
su propio cuerpo y obtener
autosatisfacción.

7. ETAPA ANAL
En esta etapa el niño
adquiere mayor
control de su cuerpo,
aquí inicia el control
del esfínter, musculo
que le permite retener
y expulsar las eses
fecales.

8. Según la teoría de
Freud, el niño adquiere
placer al expulsar y
retener las eses,
además descubre que
puede tener el control
del esfínter, es aquí en
donde el niño prende a
ir al baño, permitiendo
esto un inicio a la
independencia.

9. ETAPA FÁLICA
Esta etapa dura entre
los 4 a los 6 años
aproximadamente,
aquí es donde
descubren sus
órganos sexuales,
con facilidad los
toca.
En esta etapa los
juegos son
eróticos, a las
niñas les interesa
imitar a la madre,
como utilizar
cosméticos,
bañar y cambiar
a las muñecas, los
varones durante
esta etapa tienen
juegos agresivos,
juega a golpear,
etc.
ADEMÁS DESCUBREN LA DIFERENCIA DE LOS SEXOS LES PRODUCE
CURIOSIDAD CONOCER EL SEXO OPUESTO, MOSTRANDO INTERÉS
EN LOS GENITALES.

10.  MUCHOS PADRES ASÍ
COMO MAESTROS
IMPONEN A LOS NIÑOS
DURANTE ESTA ETAPA
QUE DESVÍEN SU INTERÉS
NATURAL POR LOS
GENITALES, HACIENDO
CASO OMISO DE UNA
EDUCACIÓN SEXUAL
ADECUADA.

11. ETAPA DE LATENCIA
Es la etapa que
comprende entre los 6
y los 12 años
aproximadamente,
durante esta etapa el
niño mantiene un
desarrollo rápido, es la
etapa en donde se
inicia la educación
formal.
El niño abandona el
interés por los
genitales, es decir el
interés sexual
declina y su
atención la entra en
otros campos,
como las relaciones
interpersonales.

12. Muchos
psicólogos
confirman que es
una etapa en
donde el ser
humano se esta
preparando para
la siguiente
etapa. Por lo que
se puede decir
que no
representa una
etapa
psicosexual
autentica

13. ETAPA GENITAL
Durante esta etapa hay
un despertar sexual. Esta
etapa Freud la llama
“pubertad”. La
pubertad se presenta
como un salto de la
niñez a otra etapa de
cambios en crecimiento
del cuerpo, rasgos físicos
muy conocidos como la
voz en los varones, el
vello púbico, etc.

14. Además de los
cambios psicológicos
y físicos el
adolescente inicia
una vida en grupo
con sus iguales, lo que
lleva a tener mucho
contacto con el
mundo exterior.
Durante esta etapa se
alcanza la capacidad
de reproducción, sin
embargo la
inmadurez emocional
y física durante la
adolescencia, no lo
logra a plenitud. Sin
embargo, al llegar a
la edad adulta se
cumple este
contenido.