El documento presenta información sobre diversos temas relacionados con el origen de la vida, el ser humano y el universo. Explica que hace miles de millones de años la Tierra era inhóspita pero contenía los elementos necesarios para la vida, los cuales a través de reacciones químicas generaron moléculas cada vez más complejas. También describe que según la teoría del Big Bang, hace 13.800 millones de años la materia emergió de una densidad infinita en una gran explosión que dio inicio a la expansión del universo tal como lo
Tutoria Antropologia 2009 2 Do Bimestreguest06236a
El documento resume la evolución de la vida y del ser humano desde sus orígenes hasta la actualidad según las teorías del evolucionismo y del creacionismo. Explica que la vida surgió hace aproximadamente 4 mil millones de años y que los primeros homínidos como Australopithecus afarensis aparecieron hace casi 4 millones de años. Luego describe la aparición sucesiva de especies como Homo habilis, Homo erectus y Homo sapiens, el desarrollo del lenguaje y la cultura. Concluye que si bien la evolución
Este documento describe el proceso evolutivo del ser humano desde una perspectiva biológica y sociocultural. Explica la evolución de los homínidos desde los australopitecinos hace 3-1 millones de años hasta Homo sapiens, destacando hitos como el bipedismo, uso de herramientas y aumento del cerebro. También analiza los rasgos que diferencian al ser humano como el lenguaje, la sociabilidad y la autoconciencia, señalando que el proceso de humanización implica volverse un "animal cultural".
Este documento resume las primeras expresiones culturales de la humanidad, incluyendo la evolución biológica y cultural. Explica que la evolución humana comenzó con Australopitecus hace 4 millones de años y progresó a través de etapas como Homo habilis, Homo erectus, Homo neandertal y Homo sapiens. También describe las etapas de la evolución cultural - Paleolítico, Mesolítico y Neolítico - caracterizadas por el desarrollo de la tecnología lítica y la aparición de
El documento describe la evolución de la humanidad desde los primeros homínidos hace unos 15 millones de años hasta el Homo sapiens sapiens moderno. Explica que los primeros homínidos eran primates que desarrollaron la postura erguida, lo que les permitió usar sus manos y aumentar su inteligencia. Luego evolucionaron especies como los australopitecos, Homo habilis, Homo erectus y Homo sapiens, cada una con mayor capacidad cerebral y habilidades tecnológicas. Finalmente, el Homo sapiens sapiens se
Este documento analiza varios pensamientos revolucionarios a lo largo de la historia humana y argumenta que en realidad representan la evolución de la especie humana. Comienza describiendo las primeras herramientas, el lenguaje y el descubrimiento del fuego por los humanos primitivos. Luego discute ideas como la agricultura, el surgimiento de jerarcas y líderes religiosos, y la transición de creer en múltiples dioses a creer en un solo Dios. El documento sugiere que aunque estas ideas parecían revolucion
Primeras expresiones culturales de la humanidadGonzalo Herrera
Este documento resume las primeras expresiones culturales de la humanidad, incluyendo la evolución biológica y cultural. Explica que la evolución humana comenzó con Australopitecus hace 4 millones de años y progresó a través de etapas como Homo habilis, Homo erectus, Homo neandertal y finalmente Homo sapiens. También describe las etapas de la evolución cultural como Paleolítico, Mesolítico y Neolítico, marcadas por el desarrollo de la tecnología lítica y la apar
Tutoria Antropologia 2009 2 Do Bimestreguest06236a
El documento resume la evolución de la vida y del ser humano desde sus orígenes hasta la actualidad según las teorías del evolucionismo y del creacionismo. Explica que la vida surgió hace aproximadamente 4 mil millones de años y que los primeros homínidos como Australopithecus afarensis aparecieron hace casi 4 millones de años. Luego describe la aparición sucesiva de especies como Homo habilis, Homo erectus y Homo sapiens, el desarrollo del lenguaje y la cultura. Concluye que si bien la evolución
Este documento describe el proceso evolutivo del ser humano desde una perspectiva biológica y sociocultural. Explica la evolución de los homínidos desde los australopitecinos hace 3-1 millones de años hasta Homo sapiens, destacando hitos como el bipedismo, uso de herramientas y aumento del cerebro. También analiza los rasgos que diferencian al ser humano como el lenguaje, la sociabilidad y la autoconciencia, señalando que el proceso de humanización implica volverse un "animal cultural".
Este documento resume las primeras expresiones culturales de la humanidad, incluyendo la evolución biológica y cultural. Explica que la evolución humana comenzó con Australopitecus hace 4 millones de años y progresó a través de etapas como Homo habilis, Homo erectus, Homo neandertal y Homo sapiens. También describe las etapas de la evolución cultural - Paleolítico, Mesolítico y Neolítico - caracterizadas por el desarrollo de la tecnología lítica y la aparición de
El documento describe la evolución de la humanidad desde los primeros homínidos hace unos 15 millones de años hasta el Homo sapiens sapiens moderno. Explica que los primeros homínidos eran primates que desarrollaron la postura erguida, lo que les permitió usar sus manos y aumentar su inteligencia. Luego evolucionaron especies como los australopitecos, Homo habilis, Homo erectus y Homo sapiens, cada una con mayor capacidad cerebral y habilidades tecnológicas. Finalmente, el Homo sapiens sapiens se
Este documento analiza varios pensamientos revolucionarios a lo largo de la historia humana y argumenta que en realidad representan la evolución de la especie humana. Comienza describiendo las primeras herramientas, el lenguaje y el descubrimiento del fuego por los humanos primitivos. Luego discute ideas como la agricultura, el surgimiento de jerarcas y líderes religiosos, y la transición de creer en múltiples dioses a creer en un solo Dios. El documento sugiere que aunque estas ideas parecían revolucion
Primeras expresiones culturales de la humanidadGonzalo Herrera
Este documento resume las primeras expresiones culturales de la humanidad, incluyendo la evolución biológica y cultural. Explica que la evolución humana comenzó con Australopitecus hace 4 millones de años y progresó a través de etapas como Homo habilis, Homo erectus, Homo neandertal y finalmente Homo sapiens. También describe las etapas de la evolución cultural como Paleolítico, Mesolítico y Neolítico, marcadas por el desarrollo de la tecnología lítica y la apar
Este documento compara el creacionismo y el evolucionismo como dos modelos mentales diferentes para explicar el origen y la diversidad de la vida. Describe el modelo mental científico basado en el método científico frente al modelo mental creacionista inspirado en dogmas religiosos. Explica las diferentes formas de creacionismo e identifica las principales pruebas de la teoría de la evolución, como las anatómicas, embriológicas, bioquímicas, paleontológicas y biogeográficas. Concluye que ambas
Este documento presenta información sobre la evolución humana. Explica las diferentes etapas de la evolución humana, desde los primeros Australopitecos hasta la aparición del Homo Sapiens. También discute el origen del hombre desde las perspectivas mítica y científica, y resume la teoría de la evolución de Darwin y las evidencias que la apoyan. Por último, hace conjeturas sobre el posible futuro de la especie humana bajo presiones artificiales en lugar de la selección natural.
Este documento resume los conceptos clave de evolución biológica y cultural humana. Explica las etapas de la hominización, desde Australopitecus hasta Homo sapiens, destacando características como la bipedestación. También describe las etapas de la evolución cultural prehistórica (Paleolítico, Mesolítico y Neolítico), haciendo énfasis en el desarrollo de la agricultura y las primeras ciudades durante el Neolítico. El documento provee una introducción integral a la historia de la
Este documento trata sobre el estudio del ser humano desde la perspectiva de la antropología. Explica que la antropología estudia al ser humano de forma biocultural, analizando aspectos biológicos y culturales. También resume las principales teorías sobre el origen y evolución de la especie humana, desde las primeras teorías fijistas hasta la teoría sintética de la evolución, y describe algunos de los rasgos biológicos específicos del ser humano.
El documento trata sobre el estudio del ser humano desde la perspectiva de la antropología. Explica que la antropología estudia al ser humano de forma biocultural, analizando aspectos biológicos y culturales. También resume las teorías sobre el origen de la especie humana, desde las teorías fijistas hasta la teoría de la evolución de Darwin, la cual establece que los humanos evolucionaron de otras especies a través de la selección natural y las mutaciones genéticas. Finalmente, destaca algunos de los rasgos espec
El documento resume las primeras expresiones culturales de la humanidad. Explica que la evolución humana ocurrió en etapas, desde los australopitecus hasta el Homo sapiens, y que la evolución cultural incluyó el Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. En el Paleolítico se desarrollaron las técnicas de piedra, el lenguaje y el arte rupestre. El Neolítico trajo la agricultura, alfarería y las primeras ciudades.
Tema 5 la dimensión natural, cultural y social del ser humanohossni khaiali
El documento describe los orígenes y las principales etapas de la evolución humana. La especie humana surgió en África hace unos 2,5 millones de años a partir de homínidos como Australopithecus. Cambios ambientales como la transformación del bosque en sabana llevaron a la aparición de especies como Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis, con características cada vez más adaptadas a la vida en dos patas y el uso de herramientas. El Homo sapiens moderno data de hace unos 300.000 años.
CADA CIVIIZACION QUE HA TENIDO OPORTUNIDAD DE DESARROLLARSE TECNICA E INTELECTUALMENTE A TRAVES DE SU EVOLUCION SE HA PREGUNTADO LO SIGUIENTE: QUIENES SOMO?, DE DONDE VENIMOS?, QUIEN Y COMO NOS CREO?, PARA QUE FUIMOS CREADOS?, Y EN FIN UN SINNUMERO DE PREGUNTAS QUE ATRAVES DEL TIEMPO SE HAN IDO DEVELANDO.
Este documento compara las teorías creacionista y evolucionista sobre el origen del hombre. La teoría creacionista se basa en relatos religiosos como la historia de Adán y Eva, mientras que la evolucionista se fundamenta en la selección natural y la lucha por la supervivencia propuesta por Darwin. El documento también describe importantes descubrimientos fósiles como Lucy y los hallazgos de Atapuerca que apoyan la teoría evolucionista.
TEMA: "EL HOMBRE Y EL UNIVERSO"
La presente guía contiene una selección de preguntas y respuestas,referente al tema El hombre y el universo. Dirigida a estudiantes de #filosofíaunah
El documento presenta información sobre la creación según la religión cristiana y la teoría de la evolución. Describe que la Biblia enseña que Dios creó el universo en seis días, mientras que la teoría de la evolución propone que las formas de vida simples evolucionaron a formas más complejas por medio de la selección natural a lo largo de millones de años. También discute diferentes teorías sobre el origen de la vida como la panspermia y la hipótesis de Oparin.
El documento describe la aparición del hombre sobre la Tierra y los primeros pasos hacia el pensamiento y la reflexión. Si bien la estructura anatómica del hombre es el resultado de una larga evolución, su inteligencia despertó de forma bastante brusca, dando paso al pensamiento. A partir de ese momento, la vida de la especie humana quedó definida no sólo por su capacidad de reflexión sino también por su necesidad de transformar el entorno para sobrevivir. La familia humana probablemente comenzó cuando un grupo de primates superiores empezó a descender de
El documento discute las teorías del creacionismo y el evolucionismo. Resalta que ambas tratan de explicar la creación del mundo y las especies. Mientras el creacionismo atribuye la creación a Dios, el evolucionismo sostiene que los seres surgieron gradualmente a través de procesos naturales como la selección natural. También analiza las posturas de científicos como Darwin y Behe sobre estas teorías.
El documento resume las principales teorías sobre el origen de la humanidad, incluyendo mitos religiosos, las propuestas de Linneo, Lamarck y Darwin sobre la evolución, el proceso de hominización que dio lugar a los primeros homínidos como Ardipithecus ramidus y Homo habilis, las características originales de los seres humanos como el bipedismo y el gran cerebro, el proceso de humanización y cultura, y las implicaciones filosóficas de la teoría evolutiva de Darwin. También describe los hallazgos f
Este documento presenta una introducción a las primeras expresiones culturales de la humanidad. Explica brevemente los conceptos de evolución, hominización y evolución cultural, destacando las diferentes etapas de la evolución humana desde los australopitecos hasta el Homo sapiens. También define los conceptos de cultura y prehistoria, e identifica las principales características de cada etapa de la evolución cultural prehistórica.
El documento resume la evolución del ser humano desde los homínidos hasta el Homo Sapiens. Explica que este estudio se basa en fósiles hallados en África, Europa y Asia, así como en utensilios y herramientas de piedra, hueso y madera. Gracias a estos descubrimientos arqueológicos y antropológicos, se ha podido reconstruir la evolución humana durante los últimos 4-5 millones de años.
La ciencia es el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada, obtenidos mediante observación, experimentación y formulación de hipótesis. Surgió en la antigua Grecia cuando los primeros filósofos buscaron explicaciones naturales en lugar de creencias. Existen ciencias narrativas, formales, exactas, naturales y sociales. La clasificación es útil para entender relaciones entre componentes de un sistema. La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos ordenados que permiten crear bienes y servicios para satisfacer neces
Este documento contrasta el mundo natural y el mundo artificial. Define el mundo natural como aquello creado por Dios según el enfoque teocéntrico, o evolucionado según teorías como el Big Bang y la evolución. Las ciencias del mundo natural incluyen biología, ecología, astronomía y más. El mundo artificial comprende todo lo creado por el hombre usando técnica y tecnología para modificar su entorno, como sistemas artificiales similares a seres vivos. Finalmente, propone una actividad de trabajo en equipos sobre un artefact
Este documento resume la evolución del hombre desde sus primeros antepasados como el procónsul hace 22-18 millones de años. Describe las principales etapas como los australopitecos que aparecieron hace 4-2 millones de años y fueron los primeros en caminar erguidos. También resume las teorías sobre el origen del hombre como el evolucionismo, el creacionismo y la creación según la Biblia. Por último, presenta nuevas teorías sobre la similitud genética entre humanos y chimpancés y cómo pequeñas mutaciones genéticas p
Este documento resume las teorías sobre el origen del hombre. Explica que los primeros homínidos como el Procónsul aparecieron hace entre 22-18 millones de años. Luego evolucionaron los australopitecos hace 4-2 millones de años, que se desplazaban bípedos. También compara las teorías del evolucionismo, creacionismo y la creación bíblica. Finalmente, discute nuevas investigaciones genéticas que muestran que los humanos comparten casi el 99% de su ADN con los chimpancés.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre el origen y la evolución de la vida en la Tierra. El curso examinará cómo apareció la primera célula viva, cómo evolucionaron millones de especies a lo largo de miles de millones de años, incluida la especie humana, y cómo continúa la evolución hoy en día. El programa cubrirá temas como la aparición de la fotosíntesis, el desarrollo de células eucariotas complejas, la evolución del sexo y los órganos,
La antropología es la ciencia que estudia al ser humano. Existen dos ramas principales: la antropología física, que estudia los aspectos biológicos, y la antropología cultural, que estudia el origen y desarrollo de la cultura humana. Según la teoría evolucionista, los seres humanos descendemos de primates antiguos y hemos evolucionado a través de procesos como la adquisición de la postura erguida y el desarrollo del cerebro. La cultura humana se distingue de la de
Este documento compara el creacionismo y el evolucionismo como dos modelos mentales diferentes para explicar el origen y la diversidad de la vida. Describe el modelo mental científico basado en el método científico frente al modelo mental creacionista inspirado en dogmas religiosos. Explica las diferentes formas de creacionismo e identifica las principales pruebas de la teoría de la evolución, como las anatómicas, embriológicas, bioquímicas, paleontológicas y biogeográficas. Concluye que ambas
Este documento presenta información sobre la evolución humana. Explica las diferentes etapas de la evolución humana, desde los primeros Australopitecos hasta la aparición del Homo Sapiens. También discute el origen del hombre desde las perspectivas mítica y científica, y resume la teoría de la evolución de Darwin y las evidencias que la apoyan. Por último, hace conjeturas sobre el posible futuro de la especie humana bajo presiones artificiales en lugar de la selección natural.
Este documento resume los conceptos clave de evolución biológica y cultural humana. Explica las etapas de la hominización, desde Australopitecus hasta Homo sapiens, destacando características como la bipedestación. También describe las etapas de la evolución cultural prehistórica (Paleolítico, Mesolítico y Neolítico), haciendo énfasis en el desarrollo de la agricultura y las primeras ciudades durante el Neolítico. El documento provee una introducción integral a la historia de la
Este documento trata sobre el estudio del ser humano desde la perspectiva de la antropología. Explica que la antropología estudia al ser humano de forma biocultural, analizando aspectos biológicos y culturales. También resume las principales teorías sobre el origen y evolución de la especie humana, desde las primeras teorías fijistas hasta la teoría sintética de la evolución, y describe algunos de los rasgos biológicos específicos del ser humano.
El documento trata sobre el estudio del ser humano desde la perspectiva de la antropología. Explica que la antropología estudia al ser humano de forma biocultural, analizando aspectos biológicos y culturales. También resume las teorías sobre el origen de la especie humana, desde las teorías fijistas hasta la teoría de la evolución de Darwin, la cual establece que los humanos evolucionaron de otras especies a través de la selección natural y las mutaciones genéticas. Finalmente, destaca algunos de los rasgos espec
El documento resume las primeras expresiones culturales de la humanidad. Explica que la evolución humana ocurrió en etapas, desde los australopitecus hasta el Homo sapiens, y que la evolución cultural incluyó el Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. En el Paleolítico se desarrollaron las técnicas de piedra, el lenguaje y el arte rupestre. El Neolítico trajo la agricultura, alfarería y las primeras ciudades.
Tema 5 la dimensión natural, cultural y social del ser humanohossni khaiali
El documento describe los orígenes y las principales etapas de la evolución humana. La especie humana surgió en África hace unos 2,5 millones de años a partir de homínidos como Australopithecus. Cambios ambientales como la transformación del bosque en sabana llevaron a la aparición de especies como Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis, con características cada vez más adaptadas a la vida en dos patas y el uso de herramientas. El Homo sapiens moderno data de hace unos 300.000 años.
CADA CIVIIZACION QUE HA TENIDO OPORTUNIDAD DE DESARROLLARSE TECNICA E INTELECTUALMENTE A TRAVES DE SU EVOLUCION SE HA PREGUNTADO LO SIGUIENTE: QUIENES SOMO?, DE DONDE VENIMOS?, QUIEN Y COMO NOS CREO?, PARA QUE FUIMOS CREADOS?, Y EN FIN UN SINNUMERO DE PREGUNTAS QUE ATRAVES DEL TIEMPO SE HAN IDO DEVELANDO.
Este documento compara las teorías creacionista y evolucionista sobre el origen del hombre. La teoría creacionista se basa en relatos religiosos como la historia de Adán y Eva, mientras que la evolucionista se fundamenta en la selección natural y la lucha por la supervivencia propuesta por Darwin. El documento también describe importantes descubrimientos fósiles como Lucy y los hallazgos de Atapuerca que apoyan la teoría evolucionista.
TEMA: "EL HOMBRE Y EL UNIVERSO"
La presente guía contiene una selección de preguntas y respuestas,referente al tema El hombre y el universo. Dirigida a estudiantes de #filosofíaunah
El documento presenta información sobre la creación según la religión cristiana y la teoría de la evolución. Describe que la Biblia enseña que Dios creó el universo en seis días, mientras que la teoría de la evolución propone que las formas de vida simples evolucionaron a formas más complejas por medio de la selección natural a lo largo de millones de años. También discute diferentes teorías sobre el origen de la vida como la panspermia y la hipótesis de Oparin.
El documento describe la aparición del hombre sobre la Tierra y los primeros pasos hacia el pensamiento y la reflexión. Si bien la estructura anatómica del hombre es el resultado de una larga evolución, su inteligencia despertó de forma bastante brusca, dando paso al pensamiento. A partir de ese momento, la vida de la especie humana quedó definida no sólo por su capacidad de reflexión sino también por su necesidad de transformar el entorno para sobrevivir. La familia humana probablemente comenzó cuando un grupo de primates superiores empezó a descender de
El documento discute las teorías del creacionismo y el evolucionismo. Resalta que ambas tratan de explicar la creación del mundo y las especies. Mientras el creacionismo atribuye la creación a Dios, el evolucionismo sostiene que los seres surgieron gradualmente a través de procesos naturales como la selección natural. También analiza las posturas de científicos como Darwin y Behe sobre estas teorías.
El documento resume las principales teorías sobre el origen de la humanidad, incluyendo mitos religiosos, las propuestas de Linneo, Lamarck y Darwin sobre la evolución, el proceso de hominización que dio lugar a los primeros homínidos como Ardipithecus ramidus y Homo habilis, las características originales de los seres humanos como el bipedismo y el gran cerebro, el proceso de humanización y cultura, y las implicaciones filosóficas de la teoría evolutiva de Darwin. También describe los hallazgos f
Este documento presenta una introducción a las primeras expresiones culturales de la humanidad. Explica brevemente los conceptos de evolución, hominización y evolución cultural, destacando las diferentes etapas de la evolución humana desde los australopitecos hasta el Homo sapiens. También define los conceptos de cultura y prehistoria, e identifica las principales características de cada etapa de la evolución cultural prehistórica.
El documento resume la evolución del ser humano desde los homínidos hasta el Homo Sapiens. Explica que este estudio se basa en fósiles hallados en África, Europa y Asia, así como en utensilios y herramientas de piedra, hueso y madera. Gracias a estos descubrimientos arqueológicos y antropológicos, se ha podido reconstruir la evolución humana durante los últimos 4-5 millones de años.
La ciencia es el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada, obtenidos mediante observación, experimentación y formulación de hipótesis. Surgió en la antigua Grecia cuando los primeros filósofos buscaron explicaciones naturales en lugar de creencias. Existen ciencias narrativas, formales, exactas, naturales y sociales. La clasificación es útil para entender relaciones entre componentes de un sistema. La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos ordenados que permiten crear bienes y servicios para satisfacer neces
Este documento contrasta el mundo natural y el mundo artificial. Define el mundo natural como aquello creado por Dios según el enfoque teocéntrico, o evolucionado según teorías como el Big Bang y la evolución. Las ciencias del mundo natural incluyen biología, ecología, astronomía y más. El mundo artificial comprende todo lo creado por el hombre usando técnica y tecnología para modificar su entorno, como sistemas artificiales similares a seres vivos. Finalmente, propone una actividad de trabajo en equipos sobre un artefact
Este documento resume la evolución del hombre desde sus primeros antepasados como el procónsul hace 22-18 millones de años. Describe las principales etapas como los australopitecos que aparecieron hace 4-2 millones de años y fueron los primeros en caminar erguidos. También resume las teorías sobre el origen del hombre como el evolucionismo, el creacionismo y la creación según la Biblia. Por último, presenta nuevas teorías sobre la similitud genética entre humanos y chimpancés y cómo pequeñas mutaciones genéticas p
Este documento resume las teorías sobre el origen del hombre. Explica que los primeros homínidos como el Procónsul aparecieron hace entre 22-18 millones de años. Luego evolucionaron los australopitecos hace 4-2 millones de años, que se desplazaban bípedos. También compara las teorías del evolucionismo, creacionismo y la creación bíblica. Finalmente, discute nuevas investigaciones genéticas que muestran que los humanos comparten casi el 99% de su ADN con los chimpancés.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre el origen y la evolución de la vida en la Tierra. El curso examinará cómo apareció la primera célula viva, cómo evolucionaron millones de especies a lo largo de miles de millones de años, incluida la especie humana, y cómo continúa la evolución hoy en día. El programa cubrirá temas como la aparición de la fotosíntesis, el desarrollo de células eucariotas complejas, la evolución del sexo y los órganos,
La antropología es la ciencia que estudia al ser humano. Existen dos ramas principales: la antropología física, que estudia los aspectos biológicos, y la antropología cultural, que estudia el origen y desarrollo de la cultura humana. Según la teoría evolucionista, los seres humanos descendemos de primates antiguos y hemos evolucionado a través de procesos como la adquisición de la postura erguida y el desarrollo del cerebro. La cultura humana se distingue de la de
Este documento resume las principales teorías sobre el origen de la especie humana. Explica que la teoría científica actual es que los humanos evolucionaron de ancestros primates en África oriental hace entre 4 y 6 millones de años. Describe los principales hitos evolutivos como el bipedalismo, el desarrollo del cerebro y el lenguaje. También menciona importantes yacimientos fósiles en España como Atapuerca que han arrojado luz sobre especies humanas antiguas como Homo antecessor.
Larga marcha1. Cultura humana como resultado de la Evoluciónanalisis_35
Una breve ojeada al largo proceso evolutivo que dio origen a nuestra especie, desde el principio del princio (Big Bang) hasta el momento en que la especie se ha desarrollado como Sapiens.
El documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hace 4 millones de años hasta el Homo sapiens moderno. Describe las diferentes especies de homínidos como Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis, y sus características físicas. Finalmente, explica la aparición de Homo sapiens hace entre 50.000 y 40.000 años.
El documento describe la evolución de los seres humanos desde sus primeros antepasados hace millones de años hasta la aparición de Homo sapiens. Explica que los primeros homínidos evolucionaron de primates bípedos en África y desarrollaron cambios como caminar erguidos y usar las manos para agarrar objetos. A medida que el cerebro aumentaba de tamaño, los homínidos desarrollaron habilidades como el uso de herramientas de piedra, el fuego, el lenguaje y la vida en grupo para sobrevivir.
Ciclo III Sociales guía 6 la evolución de la vida humana.docxEidaliGarciaTorres
El documento describe la evolución de la vida y del ser humano en la Tierra. Explica que según la teoría de la evolución de Darwin, la vida apareció gradualmente hace aproximadamente 3.500 millones de años con seres unicelulares. Estos fueron evolucionando hasta llegar a los primeros homínidos hace unos 3-2 millones de años y finalmente al Homo sapiens sapiens hace unos 40.000 años. También describe los principales períodos de la prehistoria como la Edad de Piedra y la Edad de los Metales.
Este documento resume los principales campos de estudio de la antropología, incluyendo la antropología cultural, la arqueología, la lingüística antropológica y la antropología física. También describe las primeras etapas de la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hasta la aparición de Homo sapiens. Por último, concluye que la antropología estudia integralmente al ser humano desde una perspectiva biológica, social y humanista.
Este documento resume las principales teorías y exponentes de la evolución biológica, incluyendo las contribuciones de Oparin, Darwin, Lamarck y Mayr. También describe la teoría de la selección natural de Darwin y cómo la variabilidad y el aislamiento geográfico influyen en la evolución de las especies. Finalmente, discute cómo la paleontología y geología han apoyado las teorías de la evolución a través del estudio de fósiles.
Este documento presenta una introducción a la filosofía, definiendo el término, los períodos históricos y las principales escuelas presocráticas. Aborda los inicios de la filosofía con Hesíodo y la Teogonía, luego describe las cosmologías de Tales, Anaximandro y Anaxímenes. Explica la filosofía pitagórica con su énfasis en los números. Finalmente, introduce la metafísica con Heráclito y su doctrina del cambio y la unidad de los opuestos.
El documento resume la evolución de la vida y del ser humano desde sus orígenes hasta la actualidad según las teorías del evolucionismo y el creacionismo. Explica la aparición de las primeras células, los australopitecos, el Homo habilis, el Homo erectus y el Homo sapiens. Finalmente, analiza diferentes concepciones antropológicas como la dualista y la tripartita, y la noción de persona humana según Fernando Rielo como un espíritu inhabitado por Dios.
¿Qué es Ecología Integral?
Breve Nota de Leonardo Boff .. el más
grande Filósofo Teólogo Ecólogo de la
actualidad .......... Ganador del Premio
Right Live ( Novel de Ecología) ...........
.
Nota acercada por la ASOCIACIÖN SIN
FINES DE LUCRO ONG VINCULOS
http://mundo-ecologico.spaces.live.com/
.
Leonardo Boff: http://www.leonardoboff.com/
.
pruebas directas e indirectas sobre el origen del hombreJames Ttito Nina
El documento presenta información sobre el origen del ser humano a través de la evolución. Incluye evidencias como fósiles de homínidos antiguos como Lucy y el Hombre de Neandertal. También discute las teorías científicas y no científicas sobre la evolución humana, destacando la teoría de la selección natural de Darwin. Finalmente, analiza las pruebas directas e indirectas de la evolución humana a través de estudios citogenéticos, inmunológicos y fósiles que demuestran el
El documento presenta información sobre una clase de Antropología Sociocultural Ecuatoriana. Se discuten varios temas como el origen del hombre, la evolución humana, las primeras sociedades humanas, las creencias sobre la muerte y la inmortalidad, y los objetivos y ramas de la antropología.
Este documento describe el origen y evolución del ser humano desde una perspectiva multidisciplinaria. Explica que la Tierra se formó hace aproximadamente 4,600 millones de años y las condiciones que hicieron posible la vida. Luego, resume que los primeros homínidos aparecieron hace unos 6-7 millones de años en África y evolucionaron a través de factores como la bipedestación, aumento del cerebro, uso de herramientas y fuego. Finalmente, señala que la cooperación fue clave para el desarrollo de las
Tema2. la ciencia y otros modelos del saber humano1Jesus Jimenez
Este documento presenta una introducción a la ciencia y sus diferentes paradigmas a lo largo de la historia. Explica que la ciencia griega, representada por Aristóteles, veía el universo como finito, ordenado y estable, explicado a través de las cualidades de las cosas. El Renacimiento trajo el modelo científico moderno, centrado en el método para investigar la naturaleza en lugar de interpretarla, marcando el paso del teocentrismo al antropocentrismo.
La mas bella historia del mundo h reeves j de rosnay y coppens y d simonnetFidel Fernandez
Libro de ciencia que tiene como principal objetivo, promover las preguntas en los niños sobre el origen de las cosas que lo rodean.
De dónde venimos? ¿Qué somos? ¿A dónde vamos? Son las únicas preguntas que
vale la pena plantear. Cada uno ha buscado la respuesta a su modo, en el titilar de
una estrella, el ir y venir del océano, la mirada de una mujer o la sonrisa de un
recién nacido... ¿Por qué vivimos? ¿Por qué hay un mundo? ¿Por qué estamos aquí?
Hasta ahora sólo nos ofrecían una respuesta la religión, la fe, las creencias. Hoy
también la ciencia tiene una opinión. Quizás sea una de las mayores adquisiciones
de este siglo: la ciencia dispone, en la actualidad, de un relato completo de nuestros
orígenes. Ha reconstruido la historia del mundo.
El documento resume varios paradigmas científicos importantes como el positivismo, evolucionismo y eclecticismo. El positivismo surgió en el siglo XIX y promovió el uso del método científico y experimental para comprender la realidad. El evolucionismo, representado por Darwin, propuso que las especies cambian gradualmente a través del tiempo debido a la selección natural. El eclecticismo busca conciliar doctrinas de diferentes filosofías.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una partición de 500 MB en formato FAT32 en Windows XP y luego convertirla a NTFS. Explica cómo verificar el sistema de archivos antes y después de la conversión usando las propiedades de la unidad y de los archivos, e identifica las diferencias en las pestañas de propiedades entre FAT32 y NTFS.
Este documento presenta un caso de soporte técnico remoto para resolver un problema de conexión a la red de una computadora. Se proporciona información del cliente, incluido el nombre de la compañía, el contacto y la descripción del problema. El técnico deberá documentar la información en una orden de trabajo y guiar al cliente para resolver el problema.
Este documento proporciona una guía de 10 pasos para instalar Windows XP Professional utilizando un archivo de respuesta para automatizar el proceso. Incluye instrucciones para extraer archivos desde un CD, crear un archivo de respuesta, particionar el disco duro, formatear particiones, e instalar Windows XP de forma automatizada sin necesidad de ingresar datos durante el proceso. El objetivo es crear un sistema operativo Windows XP completamente configurado de manera automatizada.
El documento describe un caso en el que una computadora no se inicia y emite un bip constante. Contiene información de contacto del cliente, JH Travel Inc., así como la descripción del problema provisto por el cliente, quien abrió el gabinete de la computadora para inspeccionarlo y ahora la máquina no funciona para nada excepto emitir el bip. Se proporciona información adicional sobre el sistema operativo Windows XP Pro y la ausencia de nuevos componentes de hardware o movimiento reciente de la computadora.
Este documento proporciona instrucciones para instalar una segunda unidad de disco duro en una computadora y crear particiones en ella. Las instrucciones incluyen cambiar la configuración del BIOS para priorizar el nuevo disco, instalar físicamente el disco, inicializarlo en Windows, crear dos particiones de 5000 MB cada una asignadas a las letras M: y N:, y verificar que ambas particiones se muestren correctamente.
El documento proporciona instrucciones para identificar la versión actual del BIOS en una computadora y buscar actualizaciones disponibles. Explica cómo ver la información del BIOS durante el inicio y acceder a la configuración del BIOS para verificar la versión instalada actualmente. Advierta que no se debe actualizar el BIOS y en su lugar busque información sobre la versión más reciente disponible y las características y cambios que incluye.
Este documento proporciona una guía para actualizar los componentes de hardware de una computadora existente. Instruye al lector en buscar componentes compatibles como una fuente de alimentación ATX12V de 450 vatios, una placa base Gigabyte LGA 775 con PCI Express x16, un procesador Intel Core 2 Duo E6300 LGA 775 de 1.86 GHz y 2 MB de caché, 2 GB de memoria RAM DDR2 800, y una tarjeta gráfica XFX con 256 MB de GDDR3 y una interfaz de memoria de 256 bits. El objet
Este documento proporciona una guía para que los técnicos investiguen recursos en línea para ayudar a resolver problemas con componentes de hardware específicos. Les pide a los técnicos que busquen sitios web con preguntas frecuentes, manuales, sitios de resolución de problemas y blogs relacionados con un componente de hardware particular, y que anoten la información en una tabla para su futura discusión.
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de actualización del sistema operativo. Instruye a los estudiantes a investigar acerca de las actualizaciones del sistema operativo y prepararse para discutir sus hallazgos en clase. También incluye preguntas sobre los sistemas operativos instalados, opciones de configuración para actualizar, la opción preferida y enumerar actualizaciones disponibles si se permite iniciar el proceso de actualización.
Este documento proporciona una guía para una actividad de mantenimiento de hardware que involucra investigar software antivirus de terceros. Los estudiantes deben investigar 2 aplicaciones de software antivirus diferentes, completando un cuadro con la información recopilada sobre cada una. Luego deben enumerar qué software antivirus comprarían y los motivos para su elección.
Este documento presenta una guía para una actividad en la que los estudiantes investigarán sobre crímenes cibernéticos y ataques a la seguridad en su área. Incluye una plantilla con preguntas para que los estudiantes describan un artículo sobre este tema y analicen si el incidente descrito podría haberse evitado y cómo.
Los documentos presentan información sobre las leyes, decretos y resoluciones relacionadas con la salud ocupacional en Colombia, incluyendo la protección del medio ambiente, riesgos laborales, sistema de riesgos profesionales, y conceptos básicos sobre comités de salud ocupacional. También describen los diferentes tipos de riesgos como físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales, así como factores importantes para la seguridad de los trabajadores.
El documento trata sobre los elementos de protección personal (EPP) y la importancia de su uso correcto en el lugar de trabajo para prevenir riesgos a la salud y seguridad de los trabajadores. Explica que los EPP son el método menos eficaz para combatir riesgos laborales y solo deben usarse cuando no sea posible eliminar o reducir los riesgos de otra forma. También señala la importancia de recibir formación adecuada sobre el uso y mantenimiento correcto de los EPP asignados a cada puesto de trabajo.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la salud ocupacional y el trabajo. La salud ocupacional busca proteger y mejorar la salud física y mental de los trabajadores mediante estrategias para prevenir riesgos. La formación integral se refiere al desarrollo de conocimientos y valores éticos de los estudiantes. La triada ecológica agrupa los procesos de interacción entre los elementos que integran una enfermedad.
La salud ocupacional busca proteger y mejorar la salud física y mental de los trabajadores utilizando estrategias como diagnósticos, la triada ecológica y la higiene. La formación integral proporciona conocimientos y valores éticos a los estudiantes a lo largo de su desarrollo profesional. Estos conceptos son importantes para prevenir riesgos a la salud y mantener el bienestar en el trabajo y la vida diaria.
Este documento proporciona un tutorial de 13 pasos para configurar una red inalámbrica. Los pasos incluyen buscar el icono de red en la barra de tareas, seleccionar una red disponible, introducir la clave de red, conectarse a la red seleccionada y verificar el estado y velocidad de la conexión. El documento también explica cómo acceder a las propiedades y opciones avanzadas de la red inalámbrica.
Este documento proporciona un tutorial sobre cómo usar el programa Norton Ghost para crear y restaurar imágenes de disco. Explica que una imagen es una copia idéntica de un disco o partición que permite restaurar el sistema en caso de fallo. Detalla los pasos para configurar el programa, crear una imagen incluyendo la creación de un disco de arranque, y restaurar una imagen existente usando el disco de rescate.
Este documento discute los diferentes tipos de mantenimiento y limpieza de computadoras, así como los productos químicos adecuados para cada tarea. Explica que la limpieza interna involucra los componentes internos de la PC, mientras que la limpieza externa se refiere a los componentes externos. También destaca la importancia de seguir precauciones al limpiar componentes electrónicos y usar las herramientas adecuadas. Finalmente, distingue entre mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de monitores, incluyendo sus características, ventajas y desventajas. Explica que los monitores LCD son más delgados y no producen luz propia, mientras que los CRT permiten más variedad cromática pero ocupan más espacio. También resume que las marcas Samsung y LG son las más vendidas actualmente, y que los monitores LED están revolucionando el mercado ya que no usan fluorescentes ni mercurio.
El documento habla sobre conceptos básicos de electricidad como corriente alterna, directa, continua, carga, voltaje y resistencia eléctrica. También menciona herramientas utilizadas para el mantenimiento de monitores como destornilladores, multímetros y osciloscopios. Finalmente describe los pasos para el desensamble y ensamble de un monitor, resaltando la importancia de descargarlo antes de trabajar en él.
1. CONCEPTOQUE ESQUE QUIERO SABERPARA QUE QUIERO SABEROrigen de la VidaEs la forma como se creó la vida que conocemos, los planetas etc.Como se formo exactamente la vida.Para saber cuáles fueron los hechos de la creación del ser humano.Origen del ser HumanoDonde nació el ser humano saber para que fuimos creados cual es el bien común de cada uno.Los tipos de teorías que existen para analizarlas y especificar cual tiene razones más valederas.Porque he escuchado muchas teorías y quiero saber cuál es la correcta.Inteligencias MúltiplesSon las características que tiene cada persona para pensar aunque unas estén más desarrolladas que las otras.Qué pasaría si están influyeran en todos los seres vivos.Para saber cuántos tipos de inteligencias múltiples existen además de cómo se pueden adquirir.Necesidades HumanasLo que el ser humano necesita para sobrevivir en la sociedad sin importar las dificultades.Como podemos calificar de la más importante a la menos importante estas necesidades.Cual de todas las necesidades es la más importante.Origen del UniversoEl origen del universo.Como fue el paso a paso para que se formara el universo.Que tipos de reacciones y efectos causaron este acontecimiento.Planeta TierraPlaneta azul donde están almacenados. Pero que estamos acabando poco a poco con nuestros actos de saber cómo se creó.El pasado que tuvo y el futuro que nos tiene previsto.Para saber cuántos años tenemos de habitad en el planeta azul.EstrellasAstros de luz con temperaturas altas.Como se desarrollan estas.Para saber si son destructivas.<br />ORIGEN DEL HOMBRE<br />El género humano es un recién llegado a la Tierra. No llevamos mucho tiempo aquí, en comparación con la larga existencia del planeta, pero sí más del que se suele pensar. Y periódicamente los científicos siguen encontrando nuevos fósiles y haciendo nuevas mediciones cada vez más antiguas.<br />Aegiptopiteco<br />Con el paso del tiempo se hallaron restos óseos (huesos) de seres que no eran totalmente humanos, aunque se parecían más a éstos que a los simios debido a la estructura de su esqueleto. Se les llamó homínidos, y representan una larga serie de especímenes que fueron antepasados (o ramas colaterales) de los modernos seres humanos.<br />Pero antes que aparecieran los homínidos, en la Tierra, al menos en algunos lugares de ella, campeaba la especie llamada procónsul.<br />En el Mioceno Antiguo africano, de 22 millones a 18 millones de años, se encuentra el género procónsul. Es el más antiguo y recuerda a los grandes primates vivos y alaegiptopiteco.<br />EVOLUCION DEL HOMBRE<br />En la actualidad, se considera que el humano evolucionó de una línea directa de los primates, se cree que él y algunos primates tienen un antepasado común que fue cambiado durante millones de años. El orden de los primates incluye a los lémures, los monos, los antropoides y el ser humano.<br />El conjunto de cambios que, durante varios millones de años, hicieron evolucionar algunos superiores hasta diferenciarse y constituir la especie humana se conoce como hominización.<br />Nuestros antepasados pertenecen a la familia hominidae. Los homínidos continuaron su evolución como individuos erectos y terrestres.<br />El ser humano y los antropoides probablemente evolucionaron a partir de un primate muy parecido al chimpancé moderno, el procónsul, que vivió hace unos 25 millones de años. De él surgieron dos líneas evolutivas. De una, derivaron los póngidos y los gigantopitecidos actualmente extintos.<br />BIOGRAFIA HOWARD GARDNER<br />Nació en Estados Unidos en 1943. Hijo de refugiados de la Alemania nazi, es conocido en el ambiente de la educación por su “Teoría de las inteligencias múltiples”, basada en que cada persona tiene –por lo menos– ocho inteligencias u ocho habilidades cognoscitivas. Investigador de la Universidad de Harvard, tras años de estudio ha puesto en jaque todo el sistema de educación escolar en USA. <br />Gardner, neuropsicólogo, es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y de psicología; también es profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de Universidad de Boston. <br />INTELIGENCIAS MULTIPLES<br />La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el cual la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, contrario a esto es vista como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. La inteligencia es definida como la capacidad cerebral por la que conseguimos penetrar en la comprensión de las cosas eligiendo el mejor camino.<br />TIPOS DE INTELIGENCIA<br />Inteligencia Lingüística<br />Radica en la competencia de usar las palabras de una forma creativa y eficaz, tanto en las expresiones orales como escritas. Supone siempre, tener una gran habilidad en el uso de la sintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje.<br />Inteligencia Lógico-matemática<br />Utilizada para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.<br />Inteligencia Espacial <br />Es la destreza en la percepción de imágenes, internas y externas, recrearlas, transformarlas y modificarlas, además de recorrer el espacio, hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar las informaciones gráficas. Es propia del llamado pensamiento tridimensional.<br />Inteligencia Musical <br />Es la capacidad de las personas para percibir, discriminar, expresar y transformar las diversas formas musicales. Implica tener una gran sensibilidad para el ritmo, el tono y el timbre de la música. Es la que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines<br />Inteligencia Cinestésica Corporal <br />Se trata de la habilidad de utilizar el cuerpo para la expresión de ideas y sentimientos. Esta inteligencia supone tener una gran destreza de coordinación, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad.<br />Inteligencia Interpersonal <br />Está organizada en torno a la destreza de construir una percepción muy precisa respecto de sí mismo, de organizar, planificar y dirigir su propia vida. Incluye conductas de autodisciplina, de auto comprensión y de autoestima.<br />Inteligencia Interpersonal <br />Comprende la desenvoltura de entender a los otros y relacionarse eficazmente con ellos. Incluye una gran sensibilidad para entender las expresiones faciales, la voz, los gestos, las posturas, para responder adecuadamente. Disfrutan del trabajo en equipo.<br />Inteligencia Naturalista<br />Comprende la facilidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del entorno, del medio ambiente, Comprende las habilidades de observación, experimentación, reflexión y preocupación por el entorno.<br />ORIGEN DE LA VIDA<br />Hace cuatro mil millones de años la Tierra era una bola incandescente con la superficie apenas cubierta por una leve costra continuamente destrozada por la frecuente caída de los meteoritos que en aquella época aún poblaban el sistema solar.<br />Ninguna forma de vida actual hubiera sido capaz de sobrevivir en su superficie, pero en aquel caos continuo provocado por constantes erupciones volcánicas, geíseres y bombardeo de meteoritos y rayos cósmicos, se encontraban presentes todos los elementos necesarios para la vida.<br />En los lugares donde la corteza terrestre había tenido tiempo de solidificarse y enfriarse algo se podían llegar a producir precipitaciones de lluvia formando charcas y lagos de un líquido que no era agua precisamente, sino una mezcla de agua, amoníaco, metano, ácidos y sales en suspensión. Más adelante se unieron a esta atmósfera gases como monóxido y dióxido de carbono y nitrógeno.<br />Todo ello, con el continuo aporte de energía por parte del sol y la temperatura interna del planeta, producía reacciones químicas que generaban moléculas de un cierto grado de complejidad como formaldehido, ácido prúsico, glicinas y alcoholes. También se formaban otras muchas substancias complejas pero en mucha menor proporción, y con el tiempo la atmósfera primitiva contuvo ingentes cantidades de moléculas complejas.<br />TEORIA DEL BIG BANG<br />El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la quot;
nadaquot;
emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado quot;
explotaquot;
generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos en nuestro mundo, como por ejemplo plantas que se vinieron desarrollando con el tiempo.Inmediatamente después del momento de la quot;
explosiónquot;
, cada partícula de materia comenzó a alejarse muy rápidamente una de otra, de la misma manera que al inflar un globo éste va ocupando más espacio expandiendo su superficie. Los físicos teóricos han logrado reconstruir esta cronología de los hechos a partir de un 1/100 de segundo después del Big Bang. La materia lanzada en todas las direcciones por la explosión primordial está constituida exclusivamente por partículas elementales: Electrones, Positrones, Mesones, Bariones, Neutrinos, Fotones y un largo etcétera hasta más de 89 partículas conocidas hoy en día.<br />15240324485AFICHE EVOLUCION UNIVERSO<br />