Presentación de ética medioambiental

1. ÉTICA YÉTICA Y
MEDIO AMBIENTEMEDIO AMBIENTE
Asuntos de vidaAsuntos de vida
y de muertey de muerte

2. Las “enfermedades”Las “enfermedades”
del Medio ambientedel Medio ambiente

3. 1. Alteraciones del aire1. Alteraciones del aire
• Efecto invernadero y cambio
climático.
• Deterioro de la capa de Ozono.
• Lluvia ácida.

4. 2. Alteraciones del agua2. Alteraciones del agua
• Contaminación y agotamiento de
los mares.
• Contaminación y escasez de
aguas dulces.

5. 3. Alteraciones de la tierra3. Alteraciones de la tierra
• Degradación y desertización
creciente de los suelos
cultivables.

6. 4. Alteraciones en la vida4. Alteraciones en la vida
animal y vegetalanimal y vegetal
• Disminución de la
biodiversidad y desaparición
progresiva de especies.

7. 5. Otras alteraciones5. Otras alteraciones
• Alteraciones y deteriorosAlteraciones y deterioros
producidos por manejo,producidos por manejo,
almacenamiento y/o transportealmacenamiento y/o transporte
irrestricto o descuidado deirrestricto o descuidado de
sustancias contaminantes, osustancias contaminantes, o
nocivas para el ambiente.nocivas para el ambiente.

8. FUERZAS IMPULSORAS DE LAFUERZAS IMPULSORAS DE LA
DEGRADACIÓN AMBIENTALDEGRADACIÓN AMBIENTAL
1. Un modelo de desarrollo económico1. Un modelo de desarrollo económico
insostenible.insostenible.
2. La enorme desigualdad en la2. La enorme desigualdad en la
distribución de la riqueza.distribución de la riqueza.
3. Un rápido crecimiento demográfico.3. Un rápido crecimiento demográfico.

9. EL IMPACTOEL IMPACTO
MEDIOAMBIENTALMEDIOAMBIENTAL
II == P x C x TP x C x T
I = Impacto ambientalI = Impacto ambiental P = Población C = ConsumoP = Población C = Consumo
T = Daño ambiental por unidad de consumoT = Daño ambiental por unidad de consumo

10. EL IMPACTOEL IMPACTO
MEDIOAMBIENTALMEDIOAMBIENTAL
• La magnitud de “T” depende del tipo deLa magnitud de “T” depende del tipo de
tecnología que se aplique.tecnología que se aplique.
• Reducir “T” es difícil, pero, a veces, noReducir “T” es difícil, pero, a veces, no
resulta algo imposible.resulta algo imposible.
I = P x C x TI = P x C x T

11. EL IMPACTOEL IMPACTO
MEDIOAMBIENTALMEDIOAMBIENTAL
• Es indispensable aligerar la carga a la queEs indispensable aligerar la carga a la que
estamos sometiendo al planeta.estamos sometiendo al planeta.
• No es posible rebasar el nivel máximo deNo es posible rebasar el nivel máximo de
recursos de los que nos podemos apropiarrecursos de los que nos podemos apropiar
sin llegar a desencadenar un deteriorosin llegar a desencadenar un deterioro
rápido y en cadena de los sistemasrápido y en cadena de los sistemas
ecológicos.ecológicos.

12. EL DESARROLLOEL DESARROLLO
SOSTENIBLESOSTENIBLE
Es preciso sustituir el ideal deEs preciso sustituir el ideal de
progreso ilimitado por el de unprogreso ilimitado por el de un
“desarrollo sostenible”, que“desarrollo sostenible”, que
satisfaga las necesidades presentessatisfaga las necesidades presentes
sin comprometer las necesidadessin comprometer las necesidades
futuras.futuras.

13. OBJETIVOS DE UN DESARROLLOOBJETIVOS DE UN DESARROLLO
VERDADERAMENTE HUMANOVERDADERAMENTE HUMANO
• Fomentar la calidad de vida.
• Cultivar el potencial humano.
• Propiciar la participación de los más
desfavorecidos.

14. TRANSFORMACIONES NECESARIASTRANSFORMACIONES NECESARIAS
PARA UN DESARROLLOPARA UN DESARROLLO
VERDADERAMENTE HUMANOVERDADERAMENTE HUMANO
• Desarrollar tecnologías más eficientes y
menos contaminantes.
• Incorporar los costos ambientales al valor
final de los productos.
• Eliminar las subvenciones económicas
que fomentan usos insostenibles de los
recursos.

15. TRANSFORMACIONES NECESARIASTRANSFORMACIONES NECESARIAS
PARA UN DESARROLLOPARA UN DESARROLLO
VERDADERAMENTE HUMANOVERDADERAMENTE HUMANO
• Mejorar las relaciones Norte-Sur,
para que desaparezca la explotación
de recursos ajenos y se elimine el
proteccionismo nacionalista y las
barreras comerciales; y para que se
promueva la ayuda internacional y el
acceso de todos a las nuevas
tecnologías.

16. TRANSFORMACIONES NECESARIASTRANSFORMACIONES NECESARIAS
PARA UN DESARROLLOPARA UN DESARROLLO
VERDADERAMENTE HUMANOVERDADERAMENTE HUMANO
• Luchar decididamente contra la pobreza y
sus consecuencias.
• Introducir cambios decisivos en los
estilos de vida y en las pautas de
consumo.
• Reconfigurar las modalidades presentes
del ser-en-grupo.

17. REQUISITOS DEL DESARROLLOREQUISITOS DEL DESARROLLO
SOSTENIBLESOSTENIBLE
• Prevenir las desestabilizaciones
globales: clima, ozono, etc.
• Proteger los ecosistemas y la
biodiversidad.
• No agotar los recursos sino renovarlos.
• No emitir contaminantes que sean
difícilmente degradables.

18. REQUISITOS DEL DESARROLLOREQUISITOS DEL DESARROLLO
SOSTENIBLESOSTENIBLE
• Aplicar elAplicar el Principio de PrecauciónPrincipio de Precaución::
““Cuando existen amenazas de daños serios oCuando existen amenazas de daños serios o
irreversibles, la falta de certeza científica total noirreversibles, la falta de certeza científica total no
podrá ser usada como una razón para posponerpodrá ser usada como una razón para posponer
medidas de costo-beneficio con el fin de evitar lamedidas de costo-beneficio con el fin de evitar la
degradación ambiental."degradación ambiental."
Declaración de Río, 1992.Declaración de Río, 1992.

19. HACIA UNA ÉTICAHACIA UNA ÉTICA
AMBIENTALAMBIENTAL
En un sentido general, «ÉticaEn un sentido general, «Ética
ambiental» es toda aquella queambiental» es toda aquella que
orienta nuestro trato con el mundoorienta nuestro trato con el mundo
natural.natural.

20. ELEMENTOS DE UNA ÉTICAELEMENTOS DE UNA ÉTICA
AMBIENTALAMBIENTAL
• Desarrollo de una conciencia “global” y
no excesivamente localista respecto al
ambiente.
• Aprendizaje de una modalidad no
consumista de utilización de los recursos
materiales.
• Incorporación a las prácticas cotidianas
de una actitud moral de valoración y
estima hacia la naturaleza.

21. ELEMENTOS DE UNA ÉTICAELEMENTOS DE UNA ÉTICA
AMBIENTALAMBIENTAL
• Reconocimiento y respeto por los
derechos de las generaciones futuras.
• Ampliación del centro de referencia moral.
Reconfiguración de la subjetividad.
• Invención de nuevas enunciaciones
colectivas referidas a la familia, la escuela,
el barrio, la comunidad, la pareja, etc.

22. LAS DISTINTAS CLASESLAS DISTINTAS CLASES
DE ÉTICA AMBIENTALDE ÉTICA AMBIENTAL
Para orientar nuestra relaciónPara orientar nuestra relación
con el medio ambiente puedencon el medio ambiente pueden
resultar válidas distintas clasesresultar válidas distintas clases
de ética.de ética.

23. 1. Una ética centrada1. Una ética centrada
en el ser humanoen el ser humano
Sólo considera moralmente relevantes a las
personas; y respeta al mundo natural en la
medida en que ello pueda afectar a las
personas.
Las personas por considerar pueden ser:
a) Sólo los individuos existentes.
b) Las generaciones presentes y futuras.

24. 2. Una ética centrada2. Una ética centrada
en los animales sentientesen los animales sentientes
Permite jerarquizar a los animales
otorgando un peso diferente a los
intereses de cada uno.

25. 3. Una ética centrada3. Una ética centrada
en cualquier forma de vidaen cualquier forma de vida
Incluye a las plantas, a los organismos
unicelulares, los ecosistemas y al
conjunto de la biosfera.
Puede otorgar diferente valor moral a las
entidades vivas, en función de su grado de
complejidad.

26. 4. Una ética centrada4. Una ética centrada
en todo tipo de seresen todo tipo de seres
naturalesnaturales
Tiene en cuenta los sistemas físicos, las
formaciones naturales, rocosas,
montañosas, etc.

27. 5. El Holismo ecológico5. El Holismo ecológico
Se interesa moralmente por las
especies o los sistemas en su conjunto,
y no por los individuos.
Puede combinarse con cualquiera de
las éticas anteriores, dando lugar a
holismos “sentientes”, “vitalistas”, o
“naturalistas”.