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DATOS PERSONALES
NOMBRES: Jesús Enrique
APELLIDOS: García Rangel
CEDULA: 8.077.157
UNIDAD CURRICULAR:
Metodología de la Investigación.
NIVEL EDUCATIVO:
Universitario ( Lcdo en administración y Contaduría)
8vo semestre
EVA SELECCIONADO:
MilAulas.com
TEMA O CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
En las ciencias sociales como en las naturales existe la creciente tendencia hacia la necesidad de dominar y entender los procesos
básicos de la investigación. La correcta interpretación del proceso investigativo es trabajo permanente de todo estudiante universitario
y profesional cualquiera sea su área de formación que precisa asumir y manejar la metodología de la investigación para tomar
decisiones basadas en normas y leyes científicas que permitan explicar y validar fenómenos concretos de su área profesional como
forma de legitimar el estudio realizado. Hoy día gracias al auge de las tics se pueden incorporar a los entornos virtuales de enseñanza y
aprendizaje asignaturas o cátedras como lo es metodología de la investigación. El cual se encuentra diseñado de tal manera que los
estudiantes de pregrado en las carreras de administración y contaduría puedan acceder a la información que les permita elaborar con
éxito su proyecto de investigación. El mismo consta de 5 módulos; el módulo 0, o de inicio que contiene información general;
presentación y Bienvenida del tutor, políticas o lineamientos del curso Orientaciones e información académica, soporte técnico, e
interacción social: un módulo 1, que contiene lo referente a la ciencia y el método científico como elementos iniciales dela
investigación. El modulo 2, que contiene el tema central de la cátedra la investigación científica, Un Módulo III sobre los lineamientos
generales de un trabajo de grado y por ultimo el modulo de cierre, en el cual encuentran la lista de aprobados, y despedida o cierre del
curso.
OBJETIVO GENERAL:
La asignatura Metodología de la Investigación, tiene por objetivo general. Analizar los procedimientos y recursos básicos para que los
estudiantes estén en condiciones de realizar una investigación social en las áreas de contaduría y administración pública; siendo
capaces de analizar, evaluar y elaborar o diseñar estrategias, lineamientos, programas o métodos; entre otros que se proyecten como
soluciones a problemas y necesidades identificadas en la comunidad y en su quehacer profesional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Distinguir las características de la Investigación Científica.
Identificar y aplicar las etapas de la investigación Científica en un caso práctico.
DIMENSIÓN TECNOLOGICA DIMENSIÓN EDUCATIVA
Suministra material de lectura en formato pdf en relación a la
metodología de la investigación. De igual manera realizar
presentación en power point y en Slideshare, más la utilización
de vídeos con ejemplos a seguir para cumplir con las
asignaciones.
El contenido informativo suministrado en los recursos
tecnológicos debe ser revisado y estudiado
Realizar asignaciones o actividades evaluadas que pueden ser
elaboradas en herramientas tecnologías.
Las actividades asignadas deben ser entregadas o cargadas a
través de cuadros comparativos, mapas conceptuales y trabajo
escritos.
Con la generación de interrogantes o formulación de
preguntas
Los participantes Deberán construir un árbol del problema

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  • 1. DATOS PERSONALES NOMBRES: Jesús Enrique APELLIDOS: García Rangel CEDULA: 8.077.157 UNIDAD CURRICULAR: Metodología de la Investigación. NIVEL EDUCATIVO: Universitario ( Lcdo en administración y Contaduría) 8vo semestre EVA SELECCIONADO: MilAulas.com
  • 2. TEMA O CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN En las ciencias sociales como en las naturales existe la creciente tendencia hacia la necesidad de dominar y entender los procesos básicos de la investigación. La correcta interpretación del proceso investigativo es trabajo permanente de todo estudiante universitario y profesional cualquiera sea su área de formación que precisa asumir y manejar la metodología de la investigación para tomar decisiones basadas en normas y leyes científicas que permitan explicar y validar fenómenos concretos de su área profesional como forma de legitimar el estudio realizado. Hoy día gracias al auge de las tics se pueden incorporar a los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje asignaturas o cátedras como lo es metodología de la investigación. El cual se encuentra diseñado de tal manera que los estudiantes de pregrado en las carreras de administración y contaduría puedan acceder a la información que les permita elaborar con éxito su proyecto de investigación. El mismo consta de 5 módulos; el módulo 0, o de inicio que contiene información general; presentación y Bienvenida del tutor, políticas o lineamientos del curso Orientaciones e información académica, soporte técnico, e interacción social: un módulo 1, que contiene lo referente a la ciencia y el método científico como elementos iniciales dela investigación. El modulo 2, que contiene el tema central de la cátedra la investigación científica, Un Módulo III sobre los lineamientos generales de un trabajo de grado y por ultimo el modulo de cierre, en el cual encuentran la lista de aprobados, y despedida o cierre del curso. OBJETIVO GENERAL: La asignatura Metodología de la Investigación, tiene por objetivo general. Analizar los procedimientos y recursos básicos para que los estudiantes estén en condiciones de realizar una investigación social en las áreas de contaduría y administración pública; siendo capaces de analizar, evaluar y elaborar o diseñar estrategias, lineamientos, programas o métodos; entre otros que se proyecten como soluciones a problemas y necesidades identificadas en la comunidad y en su quehacer profesional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Distinguir las características de la Investigación Científica. Identificar y aplicar las etapas de la investigación Científica en un caso práctico.
  • 3. DIMENSIÓN TECNOLOGICA DIMENSIÓN EDUCATIVA Suministra material de lectura en formato pdf en relación a la metodología de la investigación. De igual manera realizar presentación en power point y en Slideshare, más la utilización de vídeos con ejemplos a seguir para cumplir con las asignaciones. El contenido informativo suministrado en los recursos tecnológicos debe ser revisado y estudiado Realizar asignaciones o actividades evaluadas que pueden ser elaboradas en herramientas tecnologías. Las actividades asignadas deben ser entregadas o cargadas a través de cuadros comparativos, mapas conceptuales y trabajo escritos. Con la generación de interrogantes o formulación de preguntas Los participantes Deberán construir un árbol del problema