Este documento es una evaluación de lenguaje sobre el género narrativo para 7° básico. Contiene 15 preguntas sobre textos narrativos, con el objetivo de identificar elementos como el narrador, los personajes, el espacio y los acontecimientos. También busca distinguir entre diferentes tipos de narradores y personajes.

1. COLEGIO SANTA LUISA
Lenguaje – 7° Año Básico B
PROFESOR: Carolina Sandoval Labrín
Género narrativo - Evaluación
ESTUDIANTE: ______________________________________________ FECHA:
Objetivos Ptje I Ptje O
1) Identificar einterpretar características diferenciadorasdel género narrativo 13
2) Leer narrativos con el fin de comprenderlos e interpretarlos 15
3) Comprender y diferenciar entre los tipos de narradores. 2
1. El Género Narrativo se caracteriza por tener elementos como
I. narrador.
II. personajes.
III. acontecimientos.
a) Sólo I. b) Sólo II. c) II y III. d) I, II y III.
2. El narrador es aquel que
a) escribe el cuento o texto.
b) es el protagonista de la historia.
c) organiza los papeles de cada personaje.
d) relata una historia, siendo intermediario entre el lector y los personajes.
3. Cuando el narrador participa directamente de los acontecimientos, nos referimos al
a) narrador testigo.
b) narrador omnisciente.
c) narrador protagonista.
d) narrador de conocimiento relativo.
4. De la definición: “el _______ general, tanto físico como psicológico, donde se desarrolla el
relato y se desenvuelven los personajes”, la palabra faltante es
a) relato. b) suceso. c) espacio. d) acontecimiento.
5. El personaje que se opone a los sentimientos o acciones del protagonista se denomina
personaje
a) principal. b) incidental. c) secundario. d) antagónico.
6. La caracterización: “es fuerte, alto y con una cara muy angulosa”, hace referencia a una
descripción de tipo
a) física. b) social. c) histórica. d) psicológica.
7. La definición: “hechos ocurridos en una historia que concentran de forma total o parcial la
atención del relato”, hace referencia a
a) el espacio. b) los narradores. c) los personajes. d)losacontecimientos
Texto 1
“Ruperto Tapia, alias “El Guarén”, guardián tercero de la policía comunal, de servicio esa
mañana en la población, iba y venía por el centro de la bocacalle con el cuerpo erguido y el
ademán grave y solemne del funcionario que está penetradode la importancia del cargo que
desempeña.De treintaycincoaños,regularestatura,grueso,fornido,el guardiánTapiagozade
gran prestigioentre suscamaradas. Se le consideraun pozo de ciencia,puestiene enla punta
de la lengua todas las ordenanzas y reglamentos policiales, y aún los artículos pertinentesdel
Código Penal le son familiares. Contribuye a robustecer esta fama de sabiduría su voz grave y
campanuda, la entonación dogmática y sentenciosa de sus discursos y la estudiada
circunspección y seriedad de todos sus actos” .
(Inamible,BaldomeroLillo,fragmento)
8. El narrador del texto 1 es
a) testigo. b) protagonista. c) omnisciente. d) de conocimiento relativo.
9. RupertoTapia, alias“El Guarén”,es el personaje principal del relato.Unpersonaje principal
se reconoce porque
I. participa directamente de los acontecimientos.
II. si éste no estuviera desaparecería la historia.
III. aparece de forma esporádica, y no tiene mayor relevancia.
a) Sólo I. b) Sólo II c) I y II. d) I, II y III.
Texto 2
“Sucedióque el Principito,habiendoatravesadoarenas,rocasynieves,descubriófinalmente un
camino. Y los caminos llevan siempre a la morada de los hombres.
-¡Buenos días! -dijo.
Era un jardín cuajado de rosas.
- ¡Buenos días! -dijeron las rosas.
El principito las miró. ¡Todas se parecían tanto a su flor!
-¿Quiénes son ustedes? -les preguntó estupefacto.
- Somos las rosas -respondieron éstas.
-¡Ah!-exclamóel Principito.Yse sintiómuydesgraciado.Suflorle había dichoque era la única
de su especie en todo el universo. ¡Y ahora tenía ante sus ojos más de cinco mil, todas
semejantes, en un solo jardín!

2. Si ella viese todo esto, se decía el Principito, se sentiría vejada, tosería muchísimo y simularía
morir para escapar al ridículo. Y yo tendría que fingirle cuidados, pues sería capaz de dejarse
morir verdaderamente para humillarme a mí también...
Y luegocontinuódiciéndose:“Me creía rico con una florúnica y resultaque no tengomás que
una rosa ordinaria.Esoy mistresvolcanesque apenasme lleganala rodillayunode loscuales
acaso esté extinguido para siempre.”
(El Principito, Antoine de Saint Exupery, fragmento)
10. En la siguiente frase del fragmento“si ella viese todo esto, se decía el Principito, se sentiría
vejada,tosería muchísimo y simularíamorir paraescapar al ridículo”, se reconoce un narrador
a) testigo. b) protagonista. c) omnisciente. d) de conocimiento relativo.
11. El Principito era dueño de
a) una rosa y tres volcanes. b) una rosa y algunos volcanes.
c) un jardín de rosas y tres volcanes. d) una rosa, un jardín de rosas y tres volcanes.
12. Del fragmento se desprende que el principito estaba
a) triste. b) alegre. c) enojado. d) confundido.
13. Por cuál término podríamos reemplazar al subrayado en el texto, un sinónimo de
estupefacto es
a) curioso. b) tranquilo. c) asombrado. d) avergonzado.
Texto 3
“Es unahabitacióncolonial.Mal iluminada.Nohaymesitasde noche.Una únicabombillaenel
techo. Los muebles son una gran cama y un armario” Marguerite Duras
14. El tipo de espacio que predomina en el texto 3, es
a) físico. b) social. c) histórico. d) sicológico.
Texto 4
“Un hermanitojugabacon su hermanitaal borde de u n manantial,yhe aquí que, jugando,se
cayeronlosdosadentro.En el fondovivíaunaondina(Serfemeninoimaginario.),que lesdijo: -
¡Ya los he atrapado! Ahora van a trabajar para mí, y arduamente”
15. Ondina es un personaje
I. incidental
II. secundario.
III. antagónico.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo II y III
BONUS
Escribe un fragmento narrativo breve en que podamos identificar a un narrador omnisciente,
considerando sus características. Cuida tu ortografía y redacción.
Escribe aquí tus dudascon respectoa launidady laspreguntasde la prueba.¿Es
necesariorepasaralgode lovistoanteriormente?