Evaluación curricular
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Este documento anuncia una capacitación de 32 horas para directivos y docentes sobre cómo construir instrumentos de evaluación adecuados a las bases curriculares de 2012 en las asignaturas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales e Historia, incluyendo estrategias para analizar resultados según los requisitos de la Agencia de Calidad de Educación. La capacitación será dictada por Luis Lagos Pino, un experto en Curriculum y Evaluación.
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Jornada marzo 2019
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Trabajo 1
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Portafolio de zona de desarrollo proximo
Este portafolio nos va a dar una orientación de como empezamos a trabajar y loque esperamos conseguir.
Sesion 4 diplomado 2013
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Diplomado universiada basicas competencias
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Portafolio de presentación
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Organización Escolar: Función directiva y gestión de centros educativos
Curso de formación para Oposiciones de MAESTROS de EDUCACIÓN INFANTIL y PRIMARIA, y PROFESORES de EDUCACIÓN SECUNDARIA, homologado por la Universidad Camilo José Cela, de 110 horas, 4 créditos ECTS y 11 semanas de duración.
Gracias a este curso de formación el profesorado podrá adquirir los conocimientos necesarios sobre la gestión eficaz de los centros educativos, al igual que las claves necesarias para dirigirlos y liderarlos de forma satisfactoria de cara a alcanzar los estándares europeos de calidad educativa.
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Este curso de formación facilitará a los maestros de Infantil y Primaria conocimientos teóricos sobre los contenidos que es necesario manejar para diseñar de forma óptima programaciones de aula, entendidas como artilugios indispensables dentro de la acción docente.
Portafolio arreglado
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Implementación del curriculo
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Infografia cuadro-de-horas-2022
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Prueba enlace Cobaev 25-Huatusco
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Itagüí
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Greydis diapos
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Misión y visión
La misión es formar maestros de primaria con un enfoque pedagógico, humanista y ético para implementar una práctica docente innovadora y de calidad. La visión es ser una institución de excelencia en la formación docente reconocida por desarrollar competencias profesionales e incorporar tecnología para generar conocimiento a través de investigación y redes académicas.
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Nueva docencia
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Ficha para envío de experiencia pedagógica
Este documento invita a los profesores a compartir experiencias pedagógicas exitosas a través de una red. Proporciona una ficha de inscripción para que los profesores puedan enviar detalles sobre el título, descripción, curso, contenidos, recursos y sugerencias de implementación de sus experiencias. La información enviada se publicará en el sitio web "Experiencias Pedagógicas Compartidas" para que otros profesores puedan aprender de ellas.
Jornada escolar completa
El documento presenta la Jornada Escolar Completa (JEC), un modelo educativo que amplía las horas de aprendizaje para mejorar la calidad de la educación secundaria. Explica los componentes del modelo JEC, incluyendo el pedagógico con acompañamiento al estudiante, el de gestión basado en el liderazgo docente, y el de soporte con capacitaciones y recursos tecnológicos. También describe las líneas de acción para la ampliación del programa en 2016, beneficiando a más de 500,000 estudiantes.
Ppt número 2 inducción al personal cas final
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Explicación de cómo un centro educativo consigue mejorar el aprendizaje y otros valores gracias a la implantación del sistema Escalae.
Teniendo en cuenta que en los último 5 años no había habido incrementos sustanciales en los resultados de aprendizaje de los estudiantes… después de haber implementado Escalae y de haber iniciado con acciones de mejora, la escuela ha subido 11 puntos en la última prueba ENLACE.
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
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El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Evaluación curricular
- 1. CAPACITACION EN EVALUACION La capacitación apunta entregar las directrices para la correcta construcción de instrumentos evaluativos adecuados a las bases curriculares 2012, en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales, e Historia y Geografía, considerando estrategias para el análisis de resultados, acorde a las exigencias de la Agencia de la Calidad de Educación. El taller está dirigido a Directivos y docentes con un total de 32 horas cronológicas, dictadas por el docente: Luis Lagos Pino, especialista en Curriculum y Evaluación. Acreditado con Excelencia Pedagógica, integrante de la Red Maestro de Maestros, tutor on line para CPEIP en el programa de capacitación en bases curriculares “innovar para ser mejor”, acreditado en registro ATE desde 2010. Contacto: proflagos2004@yahoo.es cel: 72475584