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INFORME DE
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2021
Michael Mantel. Abre la puerta
IE FRANCISCO JOSÉ DE
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El Programa Todos a Aprender trabaja en:
La consolidación de una estrategia de formación y acompañamiento
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zona a la Gerencia en febrero de 2021.
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3.
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1. Tres sesiones de trabajo situado (STS) con mediación de las TIC.
2. Dos talleres de profundización en Lenguaje y Matemáticas
3. Comunidades de aprendizaje (CDA), con tres talleres de fundamentación
pedagógica con mediación de las TIC en Gestión, Evaluación y Acompañamiento.
4. Reunión mediada por las TIC con el directivo docente, al inicio y al cierre del Ciclo I.
Actividades de formación situada para cada Ciclo
Actividades pedagógicas complementarias
“… aquellas acciones desarrolladas por
el tutor para identificar, planear,
desarrollar, registrar, sistematizar y
divulgar experiencias significativas que
promueven el desarrollo de los
aprendizajes de los estudiantes, el
fortalecimiento de las prácticas de los
docentes y la cultura de calidad en las
instituciones educativas.” (Documento
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7. Evaluar para Avanzar 2021
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  • 1. INFORME DE IMPLEMENTACIÓN PTA 2021 Michael Mantel. Abre la puerta IE FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
  • 2. El Programa Todos a Aprender trabaja en: La consolidación de una estrategia de formación y acompañamiento continuo para docentes, con el fin de contribuir al desarrollo integral y el aprendizaje de los niños y las niñas a través del fortalecimiento de las prácticas pedagógicas, particularmente en las áreas de Lenguaje y Matemáticas y Educación Inicial.
  • 3. 23 de marzo al 4 de junio 8 de junio al 3 de septiembre 6 de septiembre al 19 de noviembre 22 de noviembre al 3 de diciembre 25 de enero al 19 de marzo Apertura Ciclo I Ciclo II Ciclo III Cierre Ciclos de la ruta de formación 2021 Fuente para las fechas de los Ciclos I, II, III y de Cierre: Programa Todos a Aprender. Cronograma presentado por los coordinadores de zona a la Gerencia en febrero de 2021. 40 días 48 días 42 días 40 días 10 días 2.
  • 4. Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum Formación situada Áreas Componentes Lenguaje Matemáticas Gestión de Ambientes de Aprendizaje Acompañamiento Educación inicial Evaluación 3.
  • 5. 3. 1. Tres sesiones de trabajo situado (STS) con mediación de las TIC. 2. Dos talleres de profundización en Lenguaje y Matemáticas 3. Comunidades de aprendizaje (CDA), con tres talleres de fundamentación pedagógica con mediación de las TIC en Gestión, Evaluación y Acompañamiento. 4. Reunión mediada por las TIC con el directivo docente, al inicio y al cierre del Ciclo I. Actividades de formación situada para cada Ciclo
  • 6. Actividades pedagógicas complementarias “… aquellas acciones desarrolladas por el tutor para identificar, planear, desarrollar, registrar, sistematizar y divulgar experiencias significativas que promueven el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes, el fortalecimiento de las prácticas de los docentes y la cultura de calidad en las instituciones educativas.” (Documento elaborado por los coordinadores de zona, 8 de febrero de 2021) Prácticas innovadoras en los procesos de enseñanza. Procesos didácticos y de aprendizaje en Lenguaje, Matemáticas y Educación Inicial. Procesos de orientación, formación y desarrollo profesional. La inclusión como práctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Políticas, evaluación y diagnóstico educativo. Recursos educativos sincrónicos y asincrónicos en ámbitos educativos. Ejes de trabajo 4.
  • 7. 5. Webinarios PTA 2021 Para participar en el webinario, debe acceder a la plataforma: www.webinariospta2021.com Usted solamente tendrá que diligenciar un formulario en línea que estará disponible 20 minutos antes de iniciar el webinario.
  • 8. 7. Evaluar para Avanzar 2021 Evaluar para Avanzar es una estrategia del Gobierno Nacional que ofrece a la comunidad educativa un conjunto de herramientas de uso voluntario para apoyar la evaluación y acompañar los procesos de enseñanza de niños, niñas y jóvenes en todo el país.
  • 9. 7. Evaluar para Avanzar 2021
  • 11. Döbele Matze – The Harvest Gracias #LaEducaciónEsDeTodos @Mineducacion Mineducacion @Mineducacion