En primera instancia se hace necesario comprender los conceptos generales en seguridad y salud en el trabajo, así como las definiciones contempladas en las diferentes etapas de un sistema de gestión. Luego de la comprensión de estos conceptos y la identificación de la normatividad legal vigente aplicable al Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo, se accede al marco normativo base para definir los roles y responsabilidad de los actores del sistema y al
reconocimiento de aspectos generales y específicos de cumplimiento legal en riesgos laborales, de acuerdo al tamaño y características de la empresa.
BIBLIOGRAFÍA
Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. (6 de Junio de 1986).
Resolución 2013 de 1986. Recuperado el 1 de Julio de 2015, de www.alcaldiabogota.gov.co: http://goo.gl/YRxnkx
Presidencia de la República. (14 de Marzo de 1984). Decreto 614 de 1984.
Recuperado el 1 de Julio de 2015, de copaso.upbbga.co:http://goo.gl/CKAAoX
Presidencia de la República. (26 de Mayo de 2015). Decreto 1072 de 2015
-
Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo. Recuperado el 2 de Julio de 2015, de asogobierno: http://goo.gl/TQga3n
Presidencia de la República de Colombia. (31 de Julio de 2014). Decreto1443 del 31 de julio de 2014. Recuperado el 3 de Julio de 2015, de Mintrabajo: http://goo.gl/q41lpY
Senado de la República. (8 de Julio de 2015). PÁGINA DEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. Recuperado el 1 de Julio de 2015, de WWW.senado.gov.co:http://www.senado.gov.co/
Formato registro de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales NTC ...Juan Carlos Hoyos Calderón
Este formato me permite el registro de los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales - NTC 3701
Se debe de realizar los registros teniendo en cuenta cada uno de los requerimientos suscritos en el documento, esto con el objeto de obtener una información muy detallada de los accidentes y enfermedades profesionales.
https://edu.symbaloo.com/mix/pleayudascalidad
(Entorno Personal de Aprendizaje)
http://ayudascalidad.blogspot.com.co/
(Blogger Ayudas Calidad)
https://www.youtube.com/watch?v=ABLXLeeqWJ8&list=PLmDSY-JAYgtf1BHB7Id8I5zPie_J4ntWe
(Lista de reproducción Vídeos en YouTube – Ayudas Calidad)
https://www.youtube.com/channel/UCcO2zl8wUFfZxGBlXoqu5mw
(Canal de YouTube – Ayudas Calidad)
Matriz de jerarquización con medidas de prevención y control frente a un peli..... ..
Matriz de jerarquización con medidas de prevención y control frente a un peligro/riesgo. curso sena sg-sst.
Matriz de jerarquización peligro/riesgo.
El formato en excel esta en la siguiente pagina :
https://www.scribd.com/doc/313059987/formato-matriz-jerarquizacion-peligro-riesgo-SOLUCION-DIEGO-TORRES-xlsx
Formato registro de acciones preventivas y correctivas - Juan Carlos Hoyos C...Juan Carlos Hoyos Calderón
Se emplea el formato para dejar evidencia del registro de las acciones preventivas y correctivas identificadas en tu Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo.
https://edu.symbaloo.com/mix/pleayudascalidad
(Entorno Personal de Aprendizaje)
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https://www.youtube.com/channel/UCcO2zl8wUFfZxGBlXoqu5mw
(Canal de YouTube – Ayudas Calidad)
Elaborar la identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos por actividad económica de acuerdo con características del oficio.
https://edu.symbaloo.com/mix/pleayudascalidad
(Entorno Personal de Aprendizaje)
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(Canal de YouTube – Ayudas Calidad)
Realizar evaluación: Evidencia 2 (De Conocimiento) RAP4_EV02 -Prueba de conoc...jjalexandervilla
Realizar evaluación: Evidencia 2 (De Conocimiento) RAP4_EV02 -Prueba de conocimiento: “Cuestionario de preguntas sobre Auditoria y Revisión por la Alta Dirección del SG-SST”.
Formato registro de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales NTC ...Juan Carlos Hoyos Calderón
Este formato me permite el registro de los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales - NTC 3701
Se debe de realizar los registros teniendo en cuenta cada uno de los requerimientos suscritos en el documento, esto con el objeto de obtener una información muy detallada de los accidentes y enfermedades profesionales.
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Matriz de jerarquización con medidas de prevención y control frente a un peli..... ..
Matriz de jerarquización con medidas de prevención y control frente a un peligro/riesgo. curso sena sg-sst.
Matriz de jerarquización peligro/riesgo.
El formato en excel esta en la siguiente pagina :
https://www.scribd.com/doc/313059987/formato-matriz-jerarquizacion-peligro-riesgo-SOLUCION-DIEGO-TORRES-xlsx
Formato registro de acciones preventivas y correctivas - Juan Carlos Hoyos C...Juan Carlos Hoyos Calderón
Se emplea el formato para dejar evidencia del registro de las acciones preventivas y correctivas identificadas en tu Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo.
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Elaborar la identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos por actividad económica de acuerdo con características del oficio.
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Realizar evaluación: Evidencia 2 (De Conocimiento) RAP4_EV02 -Prueba de conocimiento: “Cuestionario de preguntas sobre Auditoria y Revisión por la Alta Dirección del SG-SST”.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Evaluacion de conocimientos previos de el sistema de gestion de salud ocupacional
1. Realizar evaluación: Sondeo Saberes
Previos
Contenido
Sugerencias de Assistive Technology [se abre en una nueva ventana]
Información de la evaluación
Instrucciones
Descripción La prueba de conocimientos previos permite identificar los pre saberes
del aprendiz en formación lo cual permite al instructor orientar el proceso
formativo de forma más clara y adecuada.
Instrucciones Le invitamos a contestar cada una de las preguntas presentadas en el
sondeo de saberes o conocimientos previos.
Intentos
múltiples
Prohibido. Esta evaluación solo se puede realizar una vez.
Forzar
terminación
Una vez que haya empezado, deberá completar la evaluación de una vez.
No salga de la evaluación antes de hacer clic en Guardar y enviar.
Pregunta 1
1. Suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que
produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o
psiquiátrica, una invalidez o la muerte.
a. Incidente de Trabajo
b. EnfermedadProfesional
c. Enfermedad Laboral
d. Accidente de Trabajo
6,5 puntos
2. Pregunta 2
1. Camila labora en un call center desde hace 5 años, allí realiza actividades de digitación
continuasconuna intensidad diariade 8horas,una hora de descansodurante sujornaday
un día de descansoenlasemana,desde hace variosmesessiente enlanoche dolorintenso
en sus manos, adormecimiento y en los últimos días ha sentido pérdida de fuerza en su
mano derecha, consulto con su médico de la EPS, quien le indico que este evento podrían
ser catalogado como:
a. Enfermedad laboral
b. Enfermedadcomún
c. Accidente de trabajo
d. Accidente común
6,5 puntos
Pregunta 3
1. Peligrolatente deque uneventofísico deorigennatural,ocausado,oinducidoporlaacción
humana de manera accidental, se presente con una severidad suficiente para causar
pérdidade vidas,lesionesuotrosimpactosenlasalud,así comotambiéndañosy pérdidas
en los bienes, la infraestructura, los medios de sustento, la prestación de servicios y los
recursos ambientales.
a. Probabilidad
b. Vulnerabilidad
c. Amenaza
d. Riesgo
6,5 puntos
Pregunta 4
3. 1. A partirdel DecretoÚnico Reglamentariodel SectorTrabajo,los panoramasde factoresde
riesgose entiendencomo:
a. Evaluación de peligros y riesgos.
b. Identificación de peligros, evaluación· y valoración de los riesgos.
c. Evaluación inicial del SG-SST
d. Matrices de Riesgos.
9 puntos
Pregunta 5
1. Normaactual enla cual se recopilalanormatividadenmaterialaboral,portanto,incluye
lasdirectricesde obligatoriocumplimientoparaimplementarel Sistemade Gestiónde la
SeguridadySaludenel Trabajo SG-SST.
a. Resolución2851 de 2015
b. Decreto 1443 de 2014
c. Decreto 472 de 2015
d. Decreto 1072 de 2015
6,5 puntos
Pregunta 6
1. El conjuntode variablesobjetivasyde auto -reporte de condicionesfisiológicas,
psicológicasysocioculturalesque determinanel perfil sociodemográficoyde morbilidad
de la poblacióntrabajadora.
4. a. Condiciones de Salud
b. Sistema de Vigilancia Epidemiológica
c. Enfermedad Laboral
d. Descripción Sociodemográfica
6,5 puntos
Pregunta 7
1. Para identificarel estadode saludde lostrabajadoresdurante laejecuciónde suslabores
se hace necesariorealizar:
a. Exámenes Médicos Ocupacionales de Ingreso
b. Exámenes Médicos Ocupacionales Periodos
c. Encuesta Sociodemográfica
d. Exámenes Médicos
6,5 puntos
Pregunta 8
1. El comité de investigaciónde accidentesse encuentraconformadopor:
a. Jefe inmediato o supervisor de área
b. Representante del Copasst o vigía
c. Encargado del SG-SST
d. Todos los anteriores
6,5 puntos
Pregunta 9
5. 1. Suceso acaecido en el curso del trabajo o en relación con éste, que tuvo el potencial
de ser un accidente, en el que hubo personas involucradas sin que sufrieran lesiones
o se presentaran daños a la propiedad y/o pérdida en los procesos, es la definición de:
a. Incidente de trabajo
b. Enfermedad laboral
c. Accidente de trabajo
d. Accidente grave
6,5 puntos
Pregunta 10
1. Cuál de las siguientesesunametodologíapara identificarlospeligrosyevaluarlos riesgos
en seguridad y salud en el trabajo.
a. Análisisde Causas
b. GTC – 45
c. BS-88001
d. OHSAS18001
6,5 puntos
Pregunta 11
1. Disciplinaque tratade la prevenciónde laslesionesyenfermedadescausadasporlas
condicionesde trabajo,yde laproteccióny promociónde lasaludde los trabajadores.
a. Salud Ocupacional
6. b. SG-SST
c. Seguridad y Salud en el Trabajo
d. VigilanciaEpidemiológica
6,5 puntos
Pregunta 12
1. Los resultadosde medicionesymonitoreoalosambientesde trabajo,comoresultadode
losprogramas de vigilanciaycontrol de lospeligrosyriesgosenseguridadysaludenel
trabajo,debenserconservadosporunperíodomínimode __________años.
a. 10 años
b. 1 año
c. 2 años
d. 20 años
6,5 puntos
Pregunta 13
1. Es aquel peligro que puede producir lesiones corporales tales como cortes,
abrasiones, punciones, golpes por objetos proyectados, atrapamientos,
aplastamientos, cizallamiento, otros.
a. Incidente
b. Peligro Locativo
c. Peligro Biomecánico
d. Peligro Mecánico
6,5 puntos
Pregunta 14
7. 1. Proceso lógico y por etapas, basado en la mejora continua que incluye la política, la
organización, la planificación, la aplicación, la evaluación, la auditoría y las
acciones de mejora con el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar los
riesgos que se puedan afectar la seguridad y salud en el trabajo.
a. Programa de Seguridad Industrial
b. Programa de Inspecciones
c. Investigaciones de accidentes de trabajo
d. Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
6,5 puntos
Pregunta 15
1. Es una metodologíaaplicableparainvestigaciónde accidentesde trabajo.
a. Árbol de Causas
b. GTC- 45
c. ATS
d. FURAT