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Ing. Luis Alberto Benites
Gutiérrez
El profesor Benites, es Ingeniero Industrial,
Máster en Business Administration (MBA) por la
Universidad Autónoma de Madrid-España, Doctor
en Administración de Empresas. Ha realizado
estudios de Economía en la Universidad
Complutense de Madrid a nivel doctoral y
estudios de especialización en finanzas por la
Universidad ESAN – Lima. Obtuvo el premio
Nacional en Ingeniería Económica. Es profesor
invitado en cátedras de Maestría y Doctorado por
Universidades nacionales e internacionales.
Fundador de la Maestría en Ingeniería Industrial
de la Universidad Nacional de Trujillo, durante los
primeros tres años se ha desempeñado como
Director de Postgrado en la Sección de
Ingeniería y actualmente es Jefe de
Departamento Académico y profesor principal de
Ingeniería Industrial en las cátedras de Proyectos
de Inversión e Ingeniería Económica y Gestión
Financiera, en la misma Universidad.
Evaluación De Proyectos:
Decidir Es Elegir Entre
Alternativas
• Demasiadas veces no se logra
superar la tarea básica de
identificar los impactos relevantes
del proyecto.
Patricio del Sol
INGRESOS Y COSTOS PERTINENTES
SON LOS QUE APARECEN Y DESAPARECEN AL CAMBIAR DE ALTERNATIVA
El principio básico es muy sencillo: el proyecto debe ser
emprendido si el resultado de la suma y resta de su
impacto neto en los flujos de ingresos y costos de la
empresa es positivo. Las dificultades comienzan al tratar de
identificar el impacto del proyecto en los flujos de la
empresa para determinar los flujos realmente asociados al
proyecto.
Flujos pertinentes del proyecto
La sin proyecto no es statu quo
 Cuando existe competencia se
debe tener especial cuidado de no
creer que la alternativa sin
proyecto es el statu quo, una
alternativa en la cual la
participación de mercado, los
precios y los costos permanecen
constantes en el tiempo.
 La mayoría de las veces la
alternativa de no invertir significa
una pérdida progresiva de ventaja
competitiva para la empresa.
No olvide la canibalización
 Además del flujo positivo de
Sensor por detener a las
desechables, al evaluar este
proyecto Gillette no podía olvidar
el flujo negativo por
canibalización, porque Sensor
competía con los productos de
Gillette (Atra, Trac II y Good
News). La proyección de las
ventas de estos tres productos
era menor en la alternativa con
proyecto que en la sin.
No olvide los costos de
oportunidad
 Es fácil olvidar los costos de
oportunidad, que son flujos
negativos por menor ingreso
debido al proyecto.
 Por ejemplo como la alternativa
sin proyecto de estudiar en la
universidad es trabajar y obtener
un salario, entonces estudiar no
sólo implica los costos directos
de matrícula y materiales, sino
también el costo de oportunidad
de no poder ganar un sueldo.
Olvide los costos hundidos
 También es fácil pasar por alto que
los ingresos y costos que ocurren
en ambas alternativas, la sin y con
proyecto, no son pertinentes, por
tanto no deben considerarse a la
hora de decidir si realizarlo o no. Es
fácil, por ejemplo, incluir por error
los costos irrecuperables ya
incurridos; los costos hundidos.
 Por ejemplo los gastos de
publicidad ya incurridos para
introducir un producto en el
mercado son costos irrecuperables,
pues si este fracasa el gasto igual
se pierde.
No incluya ingresos logrables sin
proyecto
 Entusiasmados con un
proyecto, es fácil concederle
equivocadamente ingresos
(no pertinentes) que igual se
obtendrían en la alternativa
sin proyecto.
«La idea en una evaluación de proyectos
es convertir la pregunta ¿debo ir a Viña?
en otra del tipo ¿debo ir a Viña o
quedarme en Santiago? »

Evaluacion de proyectos

  • 1.
  • 2.
    El profesor Benites,es Ingeniero Industrial, Máster en Business Administration (MBA) por la Universidad Autónoma de Madrid-España, Doctor en Administración de Empresas. Ha realizado estudios de Economía en la Universidad Complutense de Madrid a nivel doctoral y estudios de especialización en finanzas por la Universidad ESAN – Lima. Obtuvo el premio Nacional en Ingeniería Económica. Es profesor invitado en cátedras de Maestría y Doctorado por Universidades nacionales e internacionales. Fundador de la Maestría en Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional de Trujillo, durante los primeros tres años se ha desempeñado como Director de Postgrado en la Sección de Ingeniería y actualmente es Jefe de Departamento Académico y profesor principal de Ingeniería Industrial en las cátedras de Proyectos de Inversión e Ingeniería Económica y Gestión Financiera, en la misma Universidad.
  • 3.
    Evaluación De Proyectos: DecidirEs Elegir Entre Alternativas • Demasiadas veces no se logra superar la tarea básica de identificar los impactos relevantes del proyecto. Patricio del Sol
  • 4.
    INGRESOS Y COSTOSPERTINENTES SON LOS QUE APARECEN Y DESAPARECEN AL CAMBIAR DE ALTERNATIVA
  • 5.
    El principio básicoes muy sencillo: el proyecto debe ser emprendido si el resultado de la suma y resta de su impacto neto en los flujos de ingresos y costos de la empresa es positivo. Las dificultades comienzan al tratar de identificar el impacto del proyecto en los flujos de la empresa para determinar los flujos realmente asociados al proyecto.
  • 6.
  • 7.
    La sin proyectono es statu quo  Cuando existe competencia se debe tener especial cuidado de no creer que la alternativa sin proyecto es el statu quo, una alternativa en la cual la participación de mercado, los precios y los costos permanecen constantes en el tiempo.  La mayoría de las veces la alternativa de no invertir significa una pérdida progresiva de ventaja competitiva para la empresa.
  • 8.
    No olvide lacanibalización  Además del flujo positivo de Sensor por detener a las desechables, al evaluar este proyecto Gillette no podía olvidar el flujo negativo por canibalización, porque Sensor competía con los productos de Gillette (Atra, Trac II y Good News). La proyección de las ventas de estos tres productos era menor en la alternativa con proyecto que en la sin.
  • 9.
    No olvide loscostos de oportunidad  Es fácil olvidar los costos de oportunidad, que son flujos negativos por menor ingreso debido al proyecto.  Por ejemplo como la alternativa sin proyecto de estudiar en la universidad es trabajar y obtener un salario, entonces estudiar no sólo implica los costos directos de matrícula y materiales, sino también el costo de oportunidad de no poder ganar un sueldo.
  • 10.
    Olvide los costoshundidos  También es fácil pasar por alto que los ingresos y costos que ocurren en ambas alternativas, la sin y con proyecto, no son pertinentes, por tanto no deben considerarse a la hora de decidir si realizarlo o no. Es fácil, por ejemplo, incluir por error los costos irrecuperables ya incurridos; los costos hundidos.  Por ejemplo los gastos de publicidad ya incurridos para introducir un producto en el mercado son costos irrecuperables, pues si este fracasa el gasto igual se pierde.
  • 11.
    No incluya ingresoslogrables sin proyecto  Entusiasmados con un proyecto, es fácil concederle equivocadamente ingresos (no pertinentes) que igual se obtendrían en la alternativa sin proyecto.
  • 12.
    «La idea enuna evaluación de proyectos es convertir la pregunta ¿debo ir a Viña? en otra del tipo ¿debo ir a Viña o quedarme en Santiago? »