Este documento presenta conceptos clave sobre la evaluación educativa, incluyendo sus funciones (formativa y sumativa), tipos (inicial, procesual, final; global vs parcial), agentes evaluadores (internos vs externos), y comparaciones como la autoevaluación vs heteroevaluación. También discute la evaluación como estrategia didáctica para mejorar la calidad de la educación y el aprendizaje de los estudiantes.