Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es un espacio educativo alojado en la web que utiliza herramientas tecnológicas para permitir la interacción y el intercambio de información entre estudiantes y profesores, posibilitando procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia.

2. es un conjunto de facilidades informáticas y
telemáticas para la comunicación y el
intercambio de información en el que se
desarrollan procesos de enseñanza y
aprendizaje.
es un conjunto de facilidades informáticas y
telemáticas para la comunicación y el
intercambio de información en el que se
desarrollan procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio
educativo alojado en la web, conformado por un
conjunto de herramientas informáticas que
posibilitan la interacción didáctica.
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio
educativo alojado en la web, conformado por un
conjunto de herramientas informáticas que
posibilitan la interacción didáctica.
EVASEVAS

3. EVASEVAS
HERRAMIENTA
ÙTIL QUE PERMITE
HERRAMIENTA
ÙTIL QUE PERMITE
OPORTUNIDAD DE
COMUNICACION
OPORTUNIDAD DE
COMUNICACION
DESARROLLA
HABILIDADES Y
SABERES
DESARROLLA
HABILIDADES Y
SABERES
CONSTRUCCION DE
CONOCIMIENTOS
ENTRE LOS
PARTICIPANTES DEL
PROCESO
EDUCATIVO
CONSTRUCCION DE
CONOCIMIENTOS
ENTRE LOS
PARTICIPANTES DEL
PROCESO
EDUCATIVO
CONSTA DECONSTA DE
PLATAFORMAS O
SOFTWARE
PLATAFORMAS O
SOFTWARE
COMPUTADORCOMPUTADOR

4. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
E.V.A
La Red que conforman
dentro del entorno los
alumnos y el docente.
Las herramientas
tecnológicas y los materiales
multimedios desarrollados.
Las acciones didácticas
propuestas por el docente.
El espacio virtual donde se
desarrolla la red y su
interacción.
Los saberes que se propone
desarrollar el docente.
La Red que conforman
dentro del entorno los
alumnos y el docente.
Las herramientas
tecnológicas y los materiales
multimedios desarrollados.
Las acciones didácticas
propuestas por el docente.
El espacio virtual donde se
desarrolla la red y su
interacción.
Los saberes que se propone
desarrollar el docente.
La necesidad de capacitación de los
docentes para el uso de entornos
virtuales en el proceso pedagógico.
El entrenamiento requerido para la
preparación de materiales didácticos
para entornos virtuales.
Necesidad de compromiso de los
alumnos en el seguimiento de las
actividades y cumplimiento de los
plazos.
Falta de normativas institucionales
que regulen las actividades y los
materiales en los entornos virtuales.
La necesidad de capacitación de los
docentes para el uso de entornos
virtuales en el proceso pedagógico.
El entrenamiento requerido para la
preparación de materiales didácticos
para entornos virtuales.
Necesidad de compromiso de los
alumnos en el seguimiento de las
actividades y cumplimiento de los
plazos.
Falta de normativas institucionales
que regulen las actividades y los
materiales en los entornos virtuales.

5. VENTAJAS DEL EVASVENTAJAS DEL EVAS
la teoría va de la mano con los recursos tecnológicos,
el estudio a horarios personales, es decir, las clases y
el estudio se acomodan al horario de cada participante,
se puede dar el aprendizaje de varias formas; bien sea
por solo texto, videos, video conferencia, imágenes
entre otras, haciendo esto de forma sincronizada o no.
Existe mejora de la calidad de aprendizaje.
Optimización del aprendizaje significativo: al mismo
tiempo asimila otro tipo de aprendizajes. Cumple con
los mismos requisitos que una clase presencial sin
estar en contacto físico con el docente
la teoría va de la mano con los recursos tecnológicos,
el estudio a horarios personales, es decir, las clases y
el estudio se acomodan al horario de cada participante,
se puede dar el aprendizaje de varias formas; bien sea
por solo texto, videos, video conferencia, imágenes
entre otras, haciendo esto de forma sincronizada o no.
Existe mejora de la calidad de aprendizaje.
Optimización del aprendizaje significativo: al mismo
tiempo asimila otro tipo de aprendizajes. Cumple con
los mismos requisitos que una clase presencial sin
estar en contacto físico con el docente

6. DESVENTAJAS DEL EVASDESVENTAJAS DEL EVAS
al momento de utilizar este tipo herramientas en el
proceso de aprendizaje , ya que si no se cumplen una
serie de pasos o requerimientos necesarios no se
podría manejar de manera apropiada, tal es el caso de
una falla de conexión del servidor o de la conexión de
internet, al momento de no tener un computador o que
el mismo no cumpla con los requerimientos físicos o
sistemáticos para su uso. También cabe destacar que
se debe tener un conocimiento básico sobre el uso de
herramientas tecnológicas para que el usuario tenga
un mejor acceso a ellas.
al momento de utilizar este tipo herramientas en el
proceso de aprendizaje , ya que si no se cumplen una
serie de pasos o requerimientos necesarios no se
podría manejar de manera apropiada, tal es el caso de
una falla de conexión del servidor o de la conexión de
internet, al momento de no tener un computador o que
el mismo no cumpla con los requerimientos físicos o
sistemáticos para su uso. También cabe destacar que
se debe tener un conocimiento básico sobre el uso de
herramientas tecnológicas para que el usuario tenga
un mejor acceso a ellas.

7. CARACTERÍSTI
CAS
CARACTERÍSTI
CAS
Interactivida
d
Interactivida
d
EscalabilidadEscalabilidad
FlexibilidadFlexibilidad
EstandarizaciónEstandarización

8. Dimensión
Tecnológica
 La publicación de
materiales y actividades
 La publicación de
materiales y actividades
 La comunicación o
interacción entre los
miembros del grupo
 La comunicación o
interacción entre los
miembros del grupo
 La colaboración para la
realización de tareas
grupales
 La colaboración para la
realización de tareas
grupales
 La organización de la
asignatura
 La organización de la
asignatura
 Promover el aprendizaje a partir
de procesos de comunicación
multidireccionales
 Promover el aprendizaje a partir
de procesos de comunicación
multidireccionales
 Se trata de un ambiente de
trabajo compartido para la
construcción del conocimiento en
base a la participación activa y la
cooperación de todos los
miembros del grupo.
 Se trata de un ambiente de
trabajo compartido para la
construcción del conocimiento en
base a la participación activa y la
cooperación de todos los
miembros del grupo.
DIMENCIONES DEL
EVAS
DIMENCIONES DEL
EVAS

9. TOPOS DE EVASTOPOS DE EVAS
PLATAFORMAS
DE
E-LEARNING
PLATAFORMAS
DE
E-LEARNING
BLOGSBLOGS
WIKISWIKISREDES
SOCIALES
REDES
SOCIALES
También llamadas
simplemente
plataformas o LMS,
por las siglas en
inglès
correspondientes a
“Learning
Management
System” o Sistema
de Gestión del
Aprendizaje
Son una pagina
web que se
estructura en base
a dos elementos,
entradas y
comentarios. Estos
microcontenidos
solo pueden ser
editados o incluso
suprimidos, por su
propio autor
Es una pagina que se edita
en forma colaborativa, es
decir con la participación de
varios usuarios , lo cual
constituye su nota esencial.
Son paginas web orientadas a poner
en contacto a personas con
intereses comunes, en el fin de
compartir contenidos e intercambiar
información . Como foro, chat, y
correo electrónico interno.

10. Unas de las virtudes
que caracterizan los
entornos virtuales es
que el usuario,
estudiante debe sentir
que forma parte de un
mundo generado por un
ordenador.
Unas de las virtudes
que caracterizan los
entornos virtuales es
que el usuario,
estudiante debe sentir
que forma parte de un
mundo generado por un
ordenador.
Se crean
condiciones para que
el estudiante se
apropie de nuevos
conocimientos y
nuevas experiencias

11. Presenta de manera
clara los objetivos
alcanzar
Presenta de manera
clara los objetivos
alcanzar
Establece una
temporalización
del estudio
adecuada
Establece una
temporalización
del estudio
adecuada
Orienta a través de
sus documentos y
mensajes de manera
efectiva el proceso de
aprendizaje
Orienta a través de
sus documentos y
mensajes de manera
efectiva el proceso de
aprendizaje
Contribuye
mediante las
actividades
practicas
Contribuye
mediante las
actividades
practicas
Da indicaciones que
permitan profundizar o
complementar el contenido
de los materiales
Da indicaciones que
permitan profundizar o
complementar el contenido
de los materiales