Presentacion1 El Proceso de la comunicación (Morfología y Sintaxis)Francyscaucho
Tarea: El proceso de la Comunicación Humana. (Morfología y Sintaxis)
UBA – Comunicación Social – Sección P1. Valle De la Pascua.
• Morfología.
• Determinantes Posesivos.
• Existencia.
• Pronombres Posesivos.
• Pronombres interrogativos y exclamativos.
• Pronombres relativos.
• Grados del Adjetivo.
• Adverbios relativos.
• El Gerundio.
• Preposiciones.
• Sintaxis
Este documento describe las fases del ciclo de vida del desarrollo de sistemas, incluidas la investigación preliminar, los requisitos del sistema, el levantamiento de información, el análisis del sistema, el diseño del sistema, la implementación, las pruebas, la documentación y el mantenimiento. También describe los tipos de registros de datos y archivos de datos.
El documento describe la historia de la tecnología educativa. Comenzó con el uso de medios audiovisuales en las décadas de 1940-1950 y continuó evolucionando con el uso de la radio, televisión, video y computadoras en las décadas posteriores. Actualmente, la tecnología educativa se centra en los medios de enseñanza como recursos para transmitir conocimiento de manera más interesante y eficiente.
Propuestas de mejoras y actualizaciones al Modelo de Procesos MoProSoftSoftware Guru
Este documento presenta propuestas para mejorar y actualizar el Modelo de Procesos MoProSoft. La sesión analizará las diversas propuestas considerando factores como la integración de marcos ágiles y la definición de altos niveles de madurez. Se revisarán también oportunidades para mejorar la Norma Mexicana NMX-I-059-NYCE-2011, como la integración de prácticas ágiles y esquemas alternativos de adopción y evaluación. El objetivo es garantizar que MoProSoft siga siendo ú
El documento discute cómo la humanidad ha utilizado la tecnología para mejorar la calidad de vida y el trabajo a través de grandes inventos como la calculadora, la computadora e Internet. Actualmente, el mundo se enfrenta a una revolución tecnológica basada en la informática que ha contribuido a transformaciones aceleradas en las sociedades y economías. La informática también ha tenido una gran influencia en la educación al proporcionar una nueva herramienta para compartir información y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
7 EJEMPLOS DEL USO DE LA TIC EN EDUCACIÓNLuz Gutierrez
El documento describe 7 ejemplos del uso de la tecnología en la educación como pizarras digitales interactivas, mesas interactivas, tabletas, libros digitales y software específico. También menciona algunos beneficios del uso de la tecnología como incrementar la motivación, renovar los métodos de aprendizaje y aprovechar mejor el tiempo en clase. Por último, proporciona información sobre un curso gratuito de postgrado en formación docente en TIC aplicadas a la educación con el objetivo de crear experiencias de aprendiz
Presentacion1 El Proceso de la comunicación (Morfología y Sintaxis)Francyscaucho
Tarea: El proceso de la Comunicación Humana. (Morfología y Sintaxis)
UBA – Comunicación Social – Sección P1. Valle De la Pascua.
• Morfología.
• Determinantes Posesivos.
• Existencia.
• Pronombres Posesivos.
• Pronombres interrogativos y exclamativos.
• Pronombres relativos.
• Grados del Adjetivo.
• Adverbios relativos.
• El Gerundio.
• Preposiciones.
• Sintaxis
Este documento describe las fases del ciclo de vida del desarrollo de sistemas, incluidas la investigación preliminar, los requisitos del sistema, el levantamiento de información, el análisis del sistema, el diseño del sistema, la implementación, las pruebas, la documentación y el mantenimiento. También describe los tipos de registros de datos y archivos de datos.
El documento describe la historia de la tecnología educativa. Comenzó con el uso de medios audiovisuales en las décadas de 1940-1950 y continuó evolucionando con el uso de la radio, televisión, video y computadoras en las décadas posteriores. Actualmente, la tecnología educativa se centra en los medios de enseñanza como recursos para transmitir conocimiento de manera más interesante y eficiente.
Propuestas de mejoras y actualizaciones al Modelo de Procesos MoProSoftSoftware Guru
Este documento presenta propuestas para mejorar y actualizar el Modelo de Procesos MoProSoft. La sesión analizará las diversas propuestas considerando factores como la integración de marcos ágiles y la definición de altos niveles de madurez. Se revisarán también oportunidades para mejorar la Norma Mexicana NMX-I-059-NYCE-2011, como la integración de prácticas ágiles y esquemas alternativos de adopción y evaluación. El objetivo es garantizar que MoProSoft siga siendo ú
El documento discute cómo la humanidad ha utilizado la tecnología para mejorar la calidad de vida y el trabajo a través de grandes inventos como la calculadora, la computadora e Internet. Actualmente, el mundo se enfrenta a una revolución tecnológica basada en la informática que ha contribuido a transformaciones aceleradas en las sociedades y economías. La informática también ha tenido una gran influencia en la educación al proporcionar una nueva herramienta para compartir información y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
7 EJEMPLOS DEL USO DE LA TIC EN EDUCACIÓNLuz Gutierrez
El documento describe 7 ejemplos del uso de la tecnología en la educación como pizarras digitales interactivas, mesas interactivas, tabletas, libros digitales y software específico. También menciona algunos beneficios del uso de la tecnología como incrementar la motivación, renovar los métodos de aprendizaje y aprovechar mejor el tiempo en clase. Por último, proporciona información sobre un curso gratuito de postgrado en formación docente en TIC aplicadas a la educación con el objetivo de crear experiencias de aprendiz
Este documento describe los ambientes informáticos y virtuales en la educación. Explica que un ambiente informático proporciona una experiencia interactiva que promueve el desarrollo de habilidades visuales en los estudiantes a través de software y actividades. Un ambiente virtual es un sistema de software que facilita la gestión de cursos virtuales para profesores y estudiantes mediante herramientas como foros y cuestionarios. Estos ambientes permiten el aprendizaje colaborativo. Finalmente, señala algunas ventajas de los ambientes informá
El documento describe las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP). Las TIC permiten la comunicación instantánea a distancia y la interconexión entre tecnologías. Las TAC proporcionan competencias que permiten ser autónomo e informarse y se centran en convertir la información en conocimiento. Las TEP mejoran el aprendizaje a través de la colab
La metodología estructurada se basa en dividir un proyecto en fases secuenciales como análisis, diseño y desarrollo. Utiliza herramientas como diagramas de flujo de datos y diccionarios de datos para modelar procesos y datos de forma jerárquica. Si bien fue popular, ha evolucionado hacia metodologías orientadas a objetos que son más flexibles al cambio.
La teleconferencia y videoconferencia permiten la reunión de personas físicamente separadas para transmitir información de audio y video. Se desarrollaron a partir de la década de 1970 aprovechando avances como satélites, fibra óptica y digitalización. La videoconferencia permite comunicación bidireccional simultánea de voz, video e imágenes entre grupos y se usa comúnmente para conferencias, educación a distancia y negocios.
Desarrollo proyecto educativo, en el área de informática. unidad IIyurirosario
El documento trata sobre el desarrollo de proyectos educativos en el área de informática. Explica que la tecnología educativa mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del uso de las TIC. También describe la evolución de la tecnología educativa desde la década de 1940 y diferentes modelos de distribución de TIC en las escuelas como los laboratorios de informática y las aulas digitales móviles.
Informe que describe los conceptos básicos del software libre como su definición, ventajas y desventajas, su relación con la seguridad y mención de algunos software de seguridad de código abierto.
Este documento describe los hábitos de estudio y las técnicas de aprendizaje para estudiantes adultos. Explica que los hábitos de estudio son acciones repetidas que ayudan al rendimiento académico. También describe varias clasificaciones de estilos de aprendizaje, incluyendo los estilos visual/verbal, auditivo/verbal, táctiles/dinámicos, y los definidos por Gardner como lingüístico, lógico-matemático, espacial, musical e interpersonal. El documento concluye que identificar el
El documento resume el impacto de las nuevas tecnologías en la comunicación, explicando cómo facilitan la difusión de información a través de canales como redes sociales y sitios web, permitiendo la comunicación instantánea e interacción entre personas sin importar la distancia geográfica, aunque también pueden aumentar el aislamiento al limitar la comunicación no verbal.
Tecnicas y herramientas para el desarrollo de softwareReynaldo Mayz
Este documento presenta una definición de términos básicos relacionados con el desarrollo de software como solución, requerimientos y empresa. Luego describe tres técnicas clave para el desarrollo de software: técnicas para la recopilación de datos, técnica de costo-beneficio y técnica de planificación y control de proyectos. Finalmente, introduce las herramientas de software como solución a problemas comunes en proyectos de desarrollo como incumplimiento de plazos y baja calidad.
El documento describe los cambios que está experimentando el mundo debido a la tecnología y cómo esto afecta la educación. Los jóvenes de hoy son nativos digitales que aprenden de forma diferente y la escuela tradicional no se ha adaptado a esto. Se necesita una política de tecnología educativa que incorpore las tecnologías de manera efectiva para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Este documento resume la historia de la psicolingüística desde sus inicios filosóficos en la antigua Grecia hasta su desarrollo como campo interdisciplinario en el siglo XX. Explica que la psicolingüística estudia los mecanismos del aprendizaje lingüístico desde la psicología y la lingüística. Menciona varios pensadores clave y sus contribuciones, como Aristóteles, los estoicos, Frege, Russell, Carnap y Bloomfield. También destaca investigaciones sobre el pensamiento sin lengu
Este documento resume cinco teorías o disciplinas lingüísticas:
1) La teoría de Saussure se centra en la lengua como objeto de estudio y distingue entre lengua, habla y signo lingüístico.
2) La teoría de Benveniste estudia el proceso de producción del mensaje a través de los niveles de la lengua.
3) La gramática generativa de Chomsky propone que el lenguaje es innato y distingue entre competencia y actuación.
4) La lingüística funcional de Halliday anal
Sesión 4 del curso Metodologías Ágiles de Desarrollo de Software de la Universidad de Alicante (http://www.dccia.ua.es/dccia/inf/asignaturas/MADS/2013-14)
1. Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque no se les puede considerar lingüistas propiamente. Realizaron importantes aportes en fonética, gramática, léxico y estilística aunque sus estudios se limitaron al griego.
2. Los sofistas utilizaron métodos empíricos para estudiar el lenguaje y distinguieron entre oraciones afirmativas, interrogativas, imperativas y de súplica. Examinaron también aspectos fonéticos, morfológicos y de estilo.
3. Plat
Cinco teorías de Educación a DistanciaJorge Méndez
El documento presenta cinco teorías sobre educación a distancia: 1) la teoría de la autonomía e independencia de Wedemeyer que enfatiza el estudio independiente y la responsabilidad del estudiante; 2) la teoría de Peters que compara la educación a distancia con un proceso industrial; 3) la teoría de Moore sobre la distancia transaccional y la autonomía del estudiante; 4) la teoría de Holmberg sobre una conversación didáctica guiada a través de medios; y 5) la teoría de Keegan sobre la re
El documento presenta información sobre un estudiante de educación a distancia. Aborda el proceso formativo en la educación a distancia, las diferencias entre docencia y enseñanza, estrategias de aprendizaje, evaluación de aprendizajes y criterios de evaluación.
Según el Diccionario de términos clave del Instituto Cervantes:
La lingüística aplicada es una rama de la lingüística cuya meta es la aplicación de las teorías, métodos y conocimientos propios de la lingüística a la resolución de problemas diversos en los que está implicado el uso de la lengua; en otros términos, se interesa por las aplicaciones de la lingüística en otras áreas de la experiencia humana. Debido a que las esferas que entrañan el uso de la lengua son múltiples y muy variadas, la lingüística aplicada comprende de hecho disciplinas diversas, la mayoría de las cuales se constituyen como campos interdisciplinares del saber.
El documento habla sobre la multimedia educativa. Explica que la multimedia educativa permite que el estudiante siga su propio orden en su aprendizaje ya sea de forma presencial o a distancia. Se define la multimedia como la utilización de múltiples medios físicos o digitales como texto, imágenes, video y sonido para presentar información. La multimedia interactiva permite al usuario controlar libremente la presentación de los contenidos. Entre las ventajas de la multimedia educativa se mencionan las presentaciones atractivas e impactantes y la participación activa del estud
Combinacion de oraciones relativo y gerundio Fabián Cuevas
El documento describe cómo la combinación de oraciones es un método útil para motivar la escritura que involucra construir una oración más compleja a partir de un conjunto de oraciones simples. Esto se basa en el concepto de madurez sintáctica o la capacidad de manejar estructuras sintácticas de manera efectiva. Alcanzar la madurez sintáctica requiere experiencias ricas en lectura y escritura.
Evolución tecnológica del transporte terrestreedinsongarciaer
El documento describe un nuevo método que utiliza una combinación de azúcares vegetales, agua y enzimas para producir hidrógeno y dióxido de carbono a baja presión y temperatura. Este nuevo método produce tres veces más hidrógeno que métodos anteriores usando almidón de maíz o patatas como entrada. Esto podría ser útil para abastecer de hidrógeno a vehículos que funcionan con este combustible.
Tema 3. la revolución de los transportesjesus ortiz
Este documento describe las innovaciones en los transportes durante la Revolución Industrial, incluyendo la introducción del barco de vapor y la locomotora de vapor. El barco de vapor redujo significativamente el tiempo de viaje en comparación con los veleros, mientras que el ferrocarril proporcionó un medio de transporte rápido y económico que impulsó la industrialización. Las mejoras en los transportes condujeron a un comercio más amplio, la especialización económica entre países, y cambios en la vida cotidiana como la emigración y el
Este documento describe los ambientes informáticos y virtuales en la educación. Explica que un ambiente informático proporciona una experiencia interactiva que promueve el desarrollo de habilidades visuales en los estudiantes a través de software y actividades. Un ambiente virtual es un sistema de software que facilita la gestión de cursos virtuales para profesores y estudiantes mediante herramientas como foros y cuestionarios. Estos ambientes permiten el aprendizaje colaborativo. Finalmente, señala algunas ventajas de los ambientes informá
El documento describe las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP). Las TIC permiten la comunicación instantánea a distancia y la interconexión entre tecnologías. Las TAC proporcionan competencias que permiten ser autónomo e informarse y se centran en convertir la información en conocimiento. Las TEP mejoran el aprendizaje a través de la colab
La metodología estructurada se basa en dividir un proyecto en fases secuenciales como análisis, diseño y desarrollo. Utiliza herramientas como diagramas de flujo de datos y diccionarios de datos para modelar procesos y datos de forma jerárquica. Si bien fue popular, ha evolucionado hacia metodologías orientadas a objetos que son más flexibles al cambio.
La teleconferencia y videoconferencia permiten la reunión de personas físicamente separadas para transmitir información de audio y video. Se desarrollaron a partir de la década de 1970 aprovechando avances como satélites, fibra óptica y digitalización. La videoconferencia permite comunicación bidireccional simultánea de voz, video e imágenes entre grupos y se usa comúnmente para conferencias, educación a distancia y negocios.
Desarrollo proyecto educativo, en el área de informática. unidad IIyurirosario
El documento trata sobre el desarrollo de proyectos educativos en el área de informática. Explica que la tecnología educativa mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del uso de las TIC. También describe la evolución de la tecnología educativa desde la década de 1940 y diferentes modelos de distribución de TIC en las escuelas como los laboratorios de informática y las aulas digitales móviles.
Informe que describe los conceptos básicos del software libre como su definición, ventajas y desventajas, su relación con la seguridad y mención de algunos software de seguridad de código abierto.
Este documento describe los hábitos de estudio y las técnicas de aprendizaje para estudiantes adultos. Explica que los hábitos de estudio son acciones repetidas que ayudan al rendimiento académico. También describe varias clasificaciones de estilos de aprendizaje, incluyendo los estilos visual/verbal, auditivo/verbal, táctiles/dinámicos, y los definidos por Gardner como lingüístico, lógico-matemático, espacial, musical e interpersonal. El documento concluye que identificar el
El documento resume el impacto de las nuevas tecnologías en la comunicación, explicando cómo facilitan la difusión de información a través de canales como redes sociales y sitios web, permitiendo la comunicación instantánea e interacción entre personas sin importar la distancia geográfica, aunque también pueden aumentar el aislamiento al limitar la comunicación no verbal.
Tecnicas y herramientas para el desarrollo de softwareReynaldo Mayz
Este documento presenta una definición de términos básicos relacionados con el desarrollo de software como solución, requerimientos y empresa. Luego describe tres técnicas clave para el desarrollo de software: técnicas para la recopilación de datos, técnica de costo-beneficio y técnica de planificación y control de proyectos. Finalmente, introduce las herramientas de software como solución a problemas comunes en proyectos de desarrollo como incumplimiento de plazos y baja calidad.
El documento describe los cambios que está experimentando el mundo debido a la tecnología y cómo esto afecta la educación. Los jóvenes de hoy son nativos digitales que aprenden de forma diferente y la escuela tradicional no se ha adaptado a esto. Se necesita una política de tecnología educativa que incorpore las tecnologías de manera efectiva para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Este documento resume la historia de la psicolingüística desde sus inicios filosóficos en la antigua Grecia hasta su desarrollo como campo interdisciplinario en el siglo XX. Explica que la psicolingüística estudia los mecanismos del aprendizaje lingüístico desde la psicología y la lingüística. Menciona varios pensadores clave y sus contribuciones, como Aristóteles, los estoicos, Frege, Russell, Carnap y Bloomfield. También destaca investigaciones sobre el pensamiento sin lengu
Este documento resume cinco teorías o disciplinas lingüísticas:
1) La teoría de Saussure se centra en la lengua como objeto de estudio y distingue entre lengua, habla y signo lingüístico.
2) La teoría de Benveniste estudia el proceso de producción del mensaje a través de los niveles de la lengua.
3) La gramática generativa de Chomsky propone que el lenguaje es innato y distingue entre competencia y actuación.
4) La lingüística funcional de Halliday anal
Sesión 4 del curso Metodologías Ágiles de Desarrollo de Software de la Universidad de Alicante (http://www.dccia.ua.es/dccia/inf/asignaturas/MADS/2013-14)
1. Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque no se les puede considerar lingüistas propiamente. Realizaron importantes aportes en fonética, gramática, léxico y estilística aunque sus estudios se limitaron al griego.
2. Los sofistas utilizaron métodos empíricos para estudiar el lenguaje y distinguieron entre oraciones afirmativas, interrogativas, imperativas y de súplica. Examinaron también aspectos fonéticos, morfológicos y de estilo.
3. Plat
Cinco teorías de Educación a DistanciaJorge Méndez
El documento presenta cinco teorías sobre educación a distancia: 1) la teoría de la autonomía e independencia de Wedemeyer que enfatiza el estudio independiente y la responsabilidad del estudiante; 2) la teoría de Peters que compara la educación a distancia con un proceso industrial; 3) la teoría de Moore sobre la distancia transaccional y la autonomía del estudiante; 4) la teoría de Holmberg sobre una conversación didáctica guiada a través de medios; y 5) la teoría de Keegan sobre la re
El documento presenta información sobre un estudiante de educación a distancia. Aborda el proceso formativo en la educación a distancia, las diferencias entre docencia y enseñanza, estrategias de aprendizaje, evaluación de aprendizajes y criterios de evaluación.
Según el Diccionario de términos clave del Instituto Cervantes:
La lingüística aplicada es una rama de la lingüística cuya meta es la aplicación de las teorías, métodos y conocimientos propios de la lingüística a la resolución de problemas diversos en los que está implicado el uso de la lengua; en otros términos, se interesa por las aplicaciones de la lingüística en otras áreas de la experiencia humana. Debido a que las esferas que entrañan el uso de la lengua son múltiples y muy variadas, la lingüística aplicada comprende de hecho disciplinas diversas, la mayoría de las cuales se constituyen como campos interdisciplinares del saber.
El documento habla sobre la multimedia educativa. Explica que la multimedia educativa permite que el estudiante siga su propio orden en su aprendizaje ya sea de forma presencial o a distancia. Se define la multimedia como la utilización de múltiples medios físicos o digitales como texto, imágenes, video y sonido para presentar información. La multimedia interactiva permite al usuario controlar libremente la presentación de los contenidos. Entre las ventajas de la multimedia educativa se mencionan las presentaciones atractivas e impactantes y la participación activa del estud
Combinacion de oraciones relativo y gerundio Fabián Cuevas
El documento describe cómo la combinación de oraciones es un método útil para motivar la escritura que involucra construir una oración más compleja a partir de un conjunto de oraciones simples. Esto se basa en el concepto de madurez sintáctica o la capacidad de manejar estructuras sintácticas de manera efectiva. Alcanzar la madurez sintáctica requiere experiencias ricas en lectura y escritura.
Evolución tecnológica del transporte terrestreedinsongarciaer
El documento describe un nuevo método que utiliza una combinación de azúcares vegetales, agua y enzimas para producir hidrógeno y dióxido de carbono a baja presión y temperatura. Este nuevo método produce tres veces más hidrógeno que métodos anteriores usando almidón de maíz o patatas como entrada. Esto podría ser útil para abastecer de hidrógeno a vehículos que funcionan con este combustible.
Tema 3. la revolución de los transportesjesus ortiz
Este documento describe las innovaciones en los transportes durante la Revolución Industrial, incluyendo la introducción del barco de vapor y la locomotora de vapor. El barco de vapor redujo significativamente el tiempo de viaje en comparación con los veleros, mientras que el ferrocarril proporcionó un medio de transporte rápido y económico que impulsó la industrialización. Las mejoras en los transportes condujeron a un comercio más amplio, la especialización económica entre países, y cambios en la vida cotidiana como la emigración y el
Historia y evolución de la comunicacionEvelynPaguay
Este documento resume la historia y evolución de la comunicación a través de los tiempos. Comenzó con los egipcios y romanos usando jeroglíficos e individuos para transmitir mensajes. Luego, se desarrollaron medios como el telégrafo, palomas mensajeras, teléfono y radio. Más tarde, llegó la televisión y los ordenadores. Finalmente, el documento describe el auge del teléfono móvil y las redes sociales en Internet en las décadas recientes.
Este documento describe la evolución de la tecnología en la medicina a través de la historia, incluyendo importantes descubrimientos como los rayos X y el ADN. También discute el récord médico electrónico, sus ventajas y desventajas. Explica cómo los microprocesadores se usan en dispositivos médicos como implantes oculares y chips de genes. Finalmente, concluye que la tecnología ha mejorado significativamente la medicina y la calidad de vida.
La medicina tuvo sus comienzos en la prehistoria utilizando plantas, minerales y partes de animales en rituales mágicos. La medicina primitiva estaba íntimamente relacionada con las creencias religiosas, donde las enfermedades se consideraban causadas por factores mágicos o espirituales. Con el tiempo, los primeros médicos empezaron a observar y tratar heridas y traumatismos de forma empírica utilizando recursos como barro, telarañas y brebajes.
La biotecnología ha permitido mejorar la eficiencia en el cultivo de especies y la fabricación de alimentos como el pan, la cerveza y el yogur. También ha contribuido al desarrollo de medicamentos, la depuración de aguas residuales y la obtención de biocombustibles de manera más sostenible.
Este documento describe la evolución de tres medios de transporte terrestres principales: el ferrocarril, el automóvil y la bicicleta. Proporciona definiciones de cada uno y una breve línea de tiempo cronológica que resume su desarrollo a lo largo de los siglos desde el siglo 18 hasta el siglo 20.
Este documento resume la historia de la evolución de la comunicación desde la prehistoria hasta la actualidad. Comienza describiendo los primeros elementos de la comunicación y cómo se desarrolló en la prehistoria a través de sonidos y gestos. Luego describe diferentes formas de comunicación escrita que surgieron en culturas como la egipcia, fenicia y romana, así como invenciones clave como el papel, la imprenta y el telégrafo. Finalmente, resume cómo la comunicación audiovisual y digital han revolucionado la forma en que las personas se comunican hoy en
El documento describe la revolución de los transportes en el siglo XIX, incluyendo la introducción del ferrocarril y la locomotora de vapor, el desarrollo de redes ferroviarias en Europa, y el surgimiento de barcos de vapor transatlánticos. Estos avances tecnológicos incrementaron significativamente el comercio interior y exterior entre países.
El documento describe la Revolución de los Transportes en el siglo XIX, incluyendo el desarrollo del ferrocarril, las carreteras y canales, la navegación a vapor, y el automóvil. Estos nuevos medios de transporte impulsaron el comercio y la industrialización al hacer posible transportar bienes de forma más rápida y económica. También tuvieron un fuerte impacto social al facilitar la emigración y mejorar el abastecimiento de alimentos.
Los medios de transporte a través del tiempoAmRoAg
El documento describe la evolución de los medios de transporte a través del tiempo, desde que el hombre se desplazaba a pie hasta la invención de la rueda, el barco, el automóvil, el globo, la bicicleta, el ferrocarril, el avión y los viajes espaciales. Cada nuevo medio de transporte permitió recorrer mayores distancias a mayor velocidad, modificando profundamente la sociedad y las comunicaciones entre las personas.
La comunicación en el hombre a travez de la historialisseth1823
La comunicación ha evolucionado desde señales y sonidos primitivos hasta lenguajes complejos a lo largo de la historia. Los primeros seres humanos como los australopitecos se comunicaban con señas y sonidos, y con el tiempo desarrollaron símbolos pintados en las cuevas y sonidos añadidos para mejorar la comprensión. Civilizaciones posteriores crearon nuevos idiomas y formas de comunicación a distancia como el papiro y la imprenta. Hoy en día, la comunicación se realiza a través de muchos medios como el habla, la
Linea del tiempo evolucion de la comunicacionmaquiromas
A lo largo de la historia, los humanos han utilizado diferentes formas de comunicación, desde señales hasta dispositivos tecnológicos avanzados. Los antiguos desarrollaron la escritura para transmitir información de forma más efectiva. En los siglos XIX y XX, inventos como el telégrafo, el teléfono y la radio revolucionaron la comunicación a distancia. Finalmente, la era digital trajo computadoras e internet, permitiendo comunicaciones globales casi instantáneas.
Este documento resume la evolución de la comunicación humana desde los primeros sistemas de comunicación no verbal hasta los primeros sistemas de escritura. Explica que los seres humanos utilizan el habla y el lenguaje para comunicarse e intercambiar ideas, y que los primeros sistemas de escritura incluyeron jeroglíficos egipcios, escritura cuneiforme mesopotámica y escritura china basada en pictogramas. También menciona varios sistemas de escritura precolombinos que podrían
Este documento resume la evolución de la comunicación humana desde los primeros sistemas de comunicación no verbal hasta los primeros sistemas de escritura. Explica que los seres humanos utilizan el habla y el lenguaje para comunicarse e intercambiar ideas, y que los primeros sistemas de escritura incluyeron jeroglíficos egipcios, escritura cuneiforme mesopotámica y escritura china basada en pictogramas. También menciona varios sistemas de escritura precolombinos que podrían
Este documento describe la evolución de la comunicación humana y los diferentes sistemas de escritura a través de la historia. Explica que los primeros métodos de comunicación fueron los sonidos y señales de humo, y que eventualmente los humanos desarrollaron el lenguaje oral. Luego describe varios de los primeros sistemas de escritura como la escritura cuneiforme, jeroglíficos egipcios, chinos y precolombinos, y cómo estos sistemas evolucionaron para representar lenguajes de manera más sofistic
El documento describe la evolución de la comunicación humana desde el habla y el lenguaje hasta la escritura. Explica que el habla y el lenguaje son herramientas para comunicar pensamientos e ideas, y define conceptos como lenguaje, actos de habla y factores de la comunicación. Luego resume los orígenes y características de varios sistemas de escritura tempranos como el cuneiforme, jeroglíficos egipcios, chinos y protoelamita.
Este documento resume la evolución de la comunicación humana desde el lenguaje primitivo hasta la escritura moderna. Comenzó con gestos y sonidos y evolucionó al habla y lenguaje oral. Luego se desarrollaron diversos sistemas de escritura como los jeroglíficos egipcios, cuneiforme sumerio y chino. Finalmente, los alfabetos fenicio y griego dieron lugar a los alfabetos modernos que permiten la comunicación escrita a gran escala.
Este documento describe la evolución de la comunicación humana desde el habla y lenguaje hasta la escritura. Explica que el habla y lenguaje son herramientas para comunicar pensamientos e ideas. Luego describe diferentes sistemas de escritura como la cuneiforme sumeria, los jeroglíficos egipcios y la escritura china, señalando que la escritura surgió para reemplazar la comunicación oral cuando era insuficiente. Finalmente, resalta la importancia de diferentes medios de comunicación para la sociedad humana.
Comunicación humana por interacción personal Carolina Valdez SoteroCarolina Valdez
El documento resume la evolución de la comunicación humana. Explica que el lenguaje se desarrolló gracias a la inteligencia humana y la necesidad de comunicarse. Define conceptos clave como lenguaje, habla y comunicación. Describe los componentes básicos del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje y código. Finalmente, resume los orígenes de los primeros sistemas de escritura y cómo evolucionaron hacia alfabetos más modernos.
Este documento resume la evolución de la comunicación humana desde el habla y lenguaje hasta la escritura. Explica que el lenguaje humano permite la comunicación a través de signos orales o escritos y describe los diferentes tipos de lenguaje como mímico, pictográfico y auditivo. También describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y código, así como la evolución de los primeros sistemas de escritura desde formas logográficas y pictográficas hasta sistemas de escritura más
Este documento resume la evolución de la comunicación humana a través de la historia, desde la comunicación personal a través del habla y el lenguaje, hasta el desarrollo de sistemas de escritura como la escritura cuneiforme y los jeroglíficos egipcios. Explica los diferentes tipos de lenguaje como el lenguaje mímico, pictográfico y auditivo, y define los componentes básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y código. Finalmente, analiza cómo la aparición de la escritura
La comunicación humana ha tenido muchos cambios a lo largo de la historia. Esta presentación explica aspectos básicos sobre el lenguaje, la lengua y el habla y como surge la escritura
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la comunicación humana, incluyendo el habla y lenguaje, los actos de habla, la escritura y su historia. Explica conceptos como el circuito del habla y diferentes mecanismos de comunicación. También resume la invención y desarrollo de varios sistemas de escritura antiguos como la escritura cuneiforme, jeroglíficos egipcios, chinos y cretenses.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la comunicación humana, incluyendo el habla y lenguaje, los actos de habla, la escritura y su desarrollo a lo largo de la historia, así como la importancia de la comunicación para las relaciones humanas. Explica conceptos clave como el circuito del habla y diferentes mecanismos de comunicación. También resume la invención y evolución de varios sistemas de escritura antiguos como la escritura cuneiforme, jeroglíficos egipcios,
evolucion de la comunicacion humana continuacionksalcedo92
Este documento trata sobre la evolución de la comunicación humana. Comienza discutiendo sobre el lenguaje hablado y escrito como las primeras formas de comunicación humana. Luego describe otros mecanismos de comunicación como la comunicación mímica, auditiva y pictográfica. Explica conceptos como el lenguaje, la lingüística y los actos de habla. Finalmente, analiza la importancia de la comunicación para las relaciones humanas y la evolución de la escritura.
Este documento trata sobre la evolución de la comunicación humana. Comienza explicando que el ser humano se comunicaba inicialmente de forma oral a través del habla y el lenguaje. Luego, describe que el lenguaje también puede expresarse a través de la escritura, el lenguaje de señas o los gestos. Explica además que el lenguaje es una facultad humana que nace con el ser humano y le permite comunicarse y relacionarse. Por último, detalla diversos mecanismos de comunicación humana como el lenguaje mímico,
Este documento trata sobre la evolución de la comunicación humana. Comienza describiendo la comunicación personal a través del habla y lenguaje. Luego discute el concepto de lenguaje y su importancia para la sociedad humana. Finalmente, analiza los diferentes mecanismos de comunicación humana como el lenguaje mímico, auditivo, pictográfico y escrito, y cómo estos mecanismos han evolucionado a través del tiempo.
El documento describe la evolución de la comunicación humana desde el habla y el lenguaje hasta la escritura. Explica que el lenguaje es una herramienta fundamental para los seres humanos para intercambiar ideas, y que la comunicación es necesaria para que los humanos vivan en sociedad. También describe los diferentes tipos de escritura que surgieron en las primeras civilizaciones como la cuneiforme, los jeroglíficos egipcios y la escritura china, concluyendo que el ser humano siempre buscará formas de comunicarse y transmitir
Este documento describe la evolución de la comunicación humana desde el habla hasta la escritura. Explica que el lenguaje humano comenzó como sonidos inarticulados y gestos y evolucionó para incluir el habla articulada, diferentes idiomas, y finalmente la escritura. También analiza conceptos como el circuito del habla, los actos de habla, y la importancia de la comunicación para las relaciones humanas.
Presentacion: Comunicación humana por interaccion personal.RobertoPaez94
El documento habla sobre el lenguaje humano y la comunicación. Explica que el lenguaje es el conjunto de reglas compartidas que permiten a los humanos intercambiar pensamientos e ideas. También describe los diferentes mecanismos de comunicación como el lenguaje oral, escrito y de señas, y explica conceptos como el habla, los actos de habla y el circuito de la comunicación. Por último, analiza la escritura cuneiforme y jeroglífica egipcia.
Este documento resume la evolución de la comunicación humana a través de la historia, incluyendo el desarrollo del habla, lenguaje escrito y diferentes sistemas de escritura. Comienza explicando cómo el hombre primitivo se comunicaba a través de gestos, sonidos y dibujos antes de desarrollar un lenguaje hablado complejo. Luego describe diversos sistemas de escritura tempranos como los jeroglíficos egipcios y cuneiformes mesopotámicos, así como el desarrollo posterior de alfabet
El documento describe la evolución del lenguaje y la escritura a lo largo de la historia. Explica que el lenguaje oral surgió primero como forma de comunicación entre los seres humanos y luego se desarrollaron diferentes sistemas de escritura como la cuneiforme y la jeroglífica. También analiza la transición de sistemas pictográficos a alfabetos más simples y cómo estos se propagaron por diferentes regiones y dieron origen a otros alfabetos modernos.
Similar a Evolución de la comunicación humana (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. Comunicación humana por interacción
personal.
◦ El hombre es conocido como un animal racional, se le conoce
de este modo porque actúa en ocasiones como animal
porque lo hace por medio del instinto pero siempre con un
cierto grado de raocinio.
◦ Los seres humos utilizamos el habla y lenguaje como una
herramienta para comunicarnos e intercambiar ideas.
3. Habla y lenguaje.
◦ Lengua: también conocido como idioma, es considerado un conjunto
de reglas que utiliza el ser humano para comunicarse y por ende
compartir expresar e intercambiar sus ideas y pensamientos entre otra
cosas.
◦ El habla: hablar es una forma de expresión esta expresa el idioma, el
idioma también se puede expresar mediante la escritura, es una forma,
el lenguaje también se expresa por medio de signos que podemos
presentar una persona que no puede oír aprendió lenguaje de señas y
esto lo hace comunicarse.
4. Desde nuestros antepasados se sabe que podemos comunicarnos de dos maneras
diferentes las cuales son
Graficas
Las señas
Estas las utilizamos para expresar y para que los demás puedan prescribir nuestras
necesidades.
5. Concepto de lenguaje
◦ El ser humano tiene la capacidad de comunicarse atreves de los signos orales y escritos,
los animales también se comunican entre ellos pero de diferente manera ya que lo
hacen atreves de sus instintos sigue do los pasos de sus antepasados.
◦ El lenguaje de la comunicación puede presentarse de diversas formas tales como
◦ Orales
◦ Escritas
◦ Dibujos
◦ Verbal
◦ etc.
6. Lingüística
◦ Ciencia que estudia el lenguaje las oraciones articuladas que le
permiten al hombre comunicarse.
◦ El numero de lenguas que existen es extenso es por eso que se necesita
que exista esto para poderse comunicar ya que al meno uno de los
participantes tiene que conocer la otra lengua.
7. Actos del habla
◦Son 3:
◦Actos asertivos. Afirmación negación
◦Actos directivos: pedir suplicar o dar ordenes.
◦Actos expresivos: expresamos diferentes
emociones.
8. Teoría de los actos del habla
◦ Es una teoría mas bien filosófica.
◦ John langshaw Austin expuso que algunos de los enunciados
parecen declaraciones, pero no son declaraciones porque en
estos se hace alguna acción.
9. Acto del habla
◦ Acto locucionario: es la pronunciación de los fonemas en el
enunciado mismo.
◦ Acto ilocucionario: acto del locucionario como preguntar dar
a conocer disculpas etc.
◦ Acto perlucionrio: efecto del enunciado en quien lo percibe.
10. Sarle :
◦ Acto proposicional: se refiere solo a una cosa la cosa de la
que se habla.
◦ La referencia: se refiere a la cosa sobre la que se habla
◦ predicación: mensaje de predicación.
◦ Representativos: se refiere a la realidad y que es el hecho
◦ Directivos: intentan obligar al oyente a una cosa, solicitar
aconsejar etc.
11. ◦ Compromisorios: obligan al hablante a una cosa garantizar
prometer etc.
◦ Expresivos: expresan el estado de animo del hablante
agradecer, condolerse, disculparse.
◦ Declaratorios: cambian el estado de animo de alguna cosa,
nombrar excomulgar, clasificación del acto compromisorio.
12. Principales elementos son:
◦ El emisor o hablante
◦ El receptor u oyente
◦ Cuando los elementos se encuentran en el mismo sistema lingüístico es
mas fácil formular el mensaje y decodificar lo que se habla en el mismo
código.
◦ Para que se entable una buena conversación es necesario que se
encuentren en el mismo código.
14. Elementos que se deben tomar en
cuenta en una conversación
◦ Escuchar atentamente
◦ Escuchar y esperar a que termine el que habla
◦ Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin
agresividad
◦ Emplear un tono de voz adecuado
◦ Procurar llegar a conclusiones
15. comunicación
◦ El hombre se vio en la necesidad de comunicar a sus
semejantes por medio de sonidos y de señales de humo
hasta que un día fue capas de comunicar a sus semejantes
por la boca articulando palabras así se creo el lenguaje oral.
◦ Y así el lenguaje fue evolucionando hasta la actualidad
16. En el acto de la comunicación también
participan
◦ Emisor y transmisor: emite o trasmite un mensaje da inicio a la
comunicación.
◦ Receptor; es aquel que recibe el mensaje
◦ Mensaje: todo lo que se emite o transmite
◦ Código: conjunto de signos lingüísticos que usamos para traducir el
mensaje
◦ canal: medio atreves del cual llega el mensaje al emisor y respetar.
17. escritura
◦ Se ve como una segunda opción ya que se ve como una
creación de lengua oral y fónica era necesario que se
inventara la comunicación escrita ya que con ella nos
podemos comunicar con mayor claridad.
18. Primeros sistemas de la escritura
◦Existieron a finales del siglo ivmilenio a.C. no se
considera espontanea, pues se fundamentan en
viejas tradiciones
19. Escrituras jeroglíficas del antiguo oriente
medio
◦ Nacen de los sistemas de símbolos de manera que les resulta
difícil decir poco se conoce acerca de los símbolos.
◦ La escritura del indo esta quizá ya esta influida por el
nacimiento de la escritura en Mesopotamia
◦ El avance de la escritura fue impulsado por la practica de la
economía y las necesidades.
20. Primeras formas de escritura
◦Basadas en logogríficas en la
naturaleza
◦Elementos pictográficos
21. cueneiforme
◦ Deriva de un sistema de fichas de arcilla que se utilizaban para
replantar bienes, ya que había evolucionado un método de
contabilidad.
22. Jeroglíficos egipcios
◦ La escritura fue muy importante para mantener el estado egipcio la alfabetización se encontraba
en el elite, ser escriba era la aspiración de todos, el sistema jeroglífico siempre difícil de
aprender y con el transcurso de los siglos se complico mas al aumentar el numero de signos
jeroglíficos.
23. Escritura china
◦ La mayoría de los manuscritos de la dinastía shang han
llegado en forma de hueso o arcilla
◦ Los historiadores se han dado cuenta de que tipo de medio
utilizado tenia un efecto sobre lo que se quería documentar.
24. Escritura protoelamita
◦ Aun no es descifrada surge hacia el 3200 a.C. y evoluciona a un elamita
lineal hacia el tercer milenio siendo mas tarde remplazado por el elmita
25. Escritura de la india
◦No esta claro si debería considerarse un ejemplo de
protoescritura
26. Escritura pre colombiana
◦ Aunque frecuentemente se a dicho que estas escrituras tenían un
carácter pictográfico o nemotécnico desciframientos realizados en la
segunda mitad del siglo X