Evolución humana. Presentación de diapositivas que muestran de manera sencilla la evolución humana desde los Australopithecus hasta el Homo sapiens. Uso educativo para la enseñanza secundaria y bachillerato.
Human Evolution: Slideshow easily showing human evolution from Australopithecus to Homo sapiens. Educational use for secondary and high school.
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El 12 de gener de 1706 ha estat el més cruel i luctuós de la Història de Vila-real (Plana Baixa): 253 veïns perderen la vida a mans de les tropes borbòniques del Comte de Las Torres que entraren a la Vila medieval (d'uns 3.000 habitants) de pau fingida. Amb el Decret de Nova Planta de juny de 1707 desapareixia el Regne de València fundat, com la mateixa Vila-real, per Jaume I amb l'abolició dels Furs i el Dret Civil Valencià per part de Felip V que resta invertit al Museu de l'Almodí de Xàtiva per decissió del vila-realenc En Carles Sarthou Carreres.
Trabajos sobre el Proceso de Hominizacion, realizados por los alumnos y las alumnas del grado Decimo, en el 2008, de la Institución Educativa Gerardo Valencia Cano, de la Ciudad de Medellín, Colombia.
Dictamen Fiscal:
Es el documento en el que conste la opinión relacionada con el cumplimiento de las obligaciones tributarias del contribuyente, emitida por un Licenciado en Contaduría Pública o un Contador Público Certificado.
Conoce Qué es Internet, Cómo conectarse, lo que necesitas, qué nos ofrece, como acceder a una dirección, buscadores, e-learning, e-commerce, redes sociales, chat y mucho más.
Conozca algunas de las herramientas utilizadas en la ingeniería de requerimientos, beneficios
procesos, recolección de datos, casos de uso y/o escenarios, lluvia de ideas
y prototipos.
La Ing. Angélica Cortez, da a conocer qué son las bases de datos, principales
características, ventajas, desventajas, niveles de gestión de las organizaciones
operaciones típicas sobre una base de datos y sus funciones esenciales.
El Control Interno es la base donde descansan las actividades y operaciones de una empresa, es decir, que las actividades de producción, distribución, financiamiento, administración, entre otras son regidas por el control interno.
La información financiera es un insumo principal para el desarrollo del comercio internacional y toma de decisiones financieras y económicas;
Por lo que resulta de suma importancia que las cifras de los EF de toda entidad presenten de forma razonable su posición financiera, los resultados de operación y los flujos de efectivo de éstas (que espera el público y otras instancias)
La Licda, Marbel Monterroza, nos da a conocer de manera amplia, la técnica individual en el baloncesto, los gestos técnicos, qué hacer cuando el equipo tiene el balón, la posición básica del jugador sin y con balón durante el ataque, la sujeción del balón, el dominio y la protección del mismo. El movimiento de los pies, arrancadas, hasta llegar
a generalidades del pase, angulos de pase y recepción, entre otros aspectos
importantes.
Una presentación que habla sobre la economía del cuidado y trabajando, incorporando la economía feminista como categoría de análisis,
se presenta las esferas que interactuan, y los aspectos de las políticas económica que impactan en mayor medida a las mujeres, entre otros aspectos que se desarrollan.
NIIF Para las PYME.
Esta sección se aplicará a la contabilidad de las Propiedades, Planta y Equipo, así como a las Propiedades de Inversión cuyo valor razonable no se puede medir con fiabilidad sin costo o esfuerzo desproporcionado.
Procesos de Socialización.
Las personas a menudo nos manejamos con un vasto sistema de categorizaciones el cual constituye el esquema referencial en términos de cómo se interpreta el mundo que nos rodea.
Definición, características y clasificación de los diferentes métodos para evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje, tales como: entrevista, observación, encuestas, test, entre otros.
El conocimiento lógico matemático es básico para el desarrollo cognitivo del niño y de la niña. Este conocimiento comienza con la formación de los primeros esquemas perceptivos y motores para la manipulación de los objetos.
La salud mental de un individuo se refleja en su comportamiento cotidiano y está vinculada a la capacidad para manejar sus temores y angustias, controlar la ansiedad, enfrentar las dificultades y aliviar las tensiones.
Se plantea una guía de como los dispositivos móviles o teléfonos inteligentes con acceso a Internet enriquese la práctica docente en cualquier rama de la ciencia.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. EVOLUCION
HUMANA.
CIENCIAS NATURALES
BIOLOGIA GENERAL
Licda. Rosario Cruz de López
2. INTRODUCCION
Hace apenas cincuenta mil años éramos una de las
especies más agresivas y dañinas, del planeta. Éramos
conocidos por las prácticas del canibalismo y mal trato
del sexo opuesto. La población quedó reducida, sólo
unos ciento cincuenta iniciaron la emigración hacia el
resto del mundo, principalmente, Asia y Cercano
Oriente.
El peso de la colaboración social o de los genes más
cariñosos y conciliadores de los bonobos, que también
figuran en nuestro árbol genético hicieron de nosotros
una especie más cooperativa y mansa.
3. EVOLUCION
HUMANA
• La evolución humana (u hominización) explica
el proceso de evolución biológica de la especie
humana desde sus ancestros hasta el estado
actual.
• El término humano, en el contexto de su
evolución, se refiere a los individuos del
género Homo. Sin embargo, los estudios de la
evolución humana incluyen otros
homínidos, como
Ardipithecus, Australopithecus, etc.
4. ETAPAS
DE LA
EVOLUCION HUMANA
– Los pre-australopitecinos
– Los australopitecinos
– Los primeros Homo
5. • Los primeros posibles homínidos bípedos
(homininos) son Sahelanthropus tchadiensis
(con una antigüedad de 6 ó 7 millones de
años), Orrorin tugenensis (unos 6 millones de
años) y Ardipithecus (entre 5,5 y 4,5 millones
de años). Los fósiles de estos homínidos son
escasos y fragmentarios y no hay acuerdo
general sobre si eran totalmente bípedos.
6. Los
australopitecinos
• Los primeros homínidos de los que se tiene la seguridad de
que fueron completamente bípedos son los miembros del
género Australopithecus, de los que se han conservado
• esqueletos muy completos (como el de la famosa Lucy).
• Prosperó en las sabanas arboladas del este de África entre
4 y 2,5 millones de años atrás con notable éxito
ecológico, como lo demuestra la radiación que
experimentó, con al menos cinco especies diferentes
esparcidas desde Etiopía y el Chad hasta Sudáfrica.
7. Los
primeros
Homo
• No se sabe con certeza qué
especie originó los primeros
miembros del género Homo; se
han propuesto a A. africanus, A.
afarensis y A. garhi, pero no
hay un acuerdo general.
También se ha sugerido que
Kenyanthropus platyops pudo
ser el antepasado de los
primeros Homo.
8. ÁRBOL
GENEALOGICO
DE LA EVOLUCION DEL SER HUMANO
9. AUSTRALOPITHECUS
(Fase
Prehumana)
• El Australopithecus es el homínido más antiguo
que se conoce. Australopithecus quiere decir
"simio sudafricano" y se estima su antigüedad
hasta en 4 millones de años.
• Sus restos demostraron que estos homínidos
medían más de un metro de estatura y que sus
caderas, piernas y pies se aparecían más a los de
los seres humanos que a los de los simios.
10. Homo habilis
y
Homo erectus
(Fase Protohumana)
• Homo habilis, y tenía una capacidad craneana de 680
cm3 y su altura alcanzaba el metro y 55 cms. Era
robusto, ágil, caminaba erguido y tenía desarrollada la
capacidad prensil de sus manos. Sabía usar el
fuego, pero no producirlo, y se protegía en cuevas. Vivía
de recolectar semillas, raíces, frutos y ocasionalmente
comía carne.
• La especie que se desarrolló posteriormente a esta se
denomina Homo erectus, hace 1.5 millones de años.
11. • La diferencia fundamental del Homo erectus y los
homínidos que lo antecedieron radica en el
tamaño, sobre todo del cerebro. Su cuerpo es la
culminación de la evolución biológica de los
homínidos: era más alto, más delgado, capaz de
moverse rápidamente en dos pies, tenía el pulgar
más separado de la mano y su capacidad
craneana llegó a ser de 1250 cm3. También
fabricó herramientas, como el hacha de mano de
piedra, y aprendió a conservar el fuego, aunque
no podía generarlo.
12.
13. HOMO
SAPIENS
NEANDERTHALIS
• Los restos más antiguos del Homo sapiens
tienen una edad entre 250 mil y 50 mil años.
Los neanderthales estaban más capacitados y
eran mentalmente más avanzados que ningún
otro ser que hubiera habitado en la Tierra
anteriormente.
• Los hombres de Neanderthal se cubrían con
pieles y disponían de mejores útiles de piedra
que sus antepasados.
14.
15. HOMO
SAPIENS
Fase Moderna)
• Después del Neanderthal vino el Homo sapiens
sapiens, que es la especie a la cual pertenecemos
los seres humanos modernos.
• Los Homo sapiens sapiens se extendieron por la
Tierra más que ninguno de los primates
anteriores. Un grupo prehistórico de esta especie
fueron los hombres de Cro-Magnon (32 mil
años), llamados así por la cueva cercana a la
aldea de Les Eyzies, Francia, donde fueron
hallados sus restos óseos
16. • Aunque su cerebro no era mayor que el del
hombre de Neanderthal, le dieron nuevos usos
pues, entre otras cosas, hicieron y mejoraron
muchos instrumentos y armas.
• Para los biólogos, todos los seres humanos
formamos parte de la misma especie (Homo
sapiens sapiens) aunque hay distintas razas. Lo
que dio al hombre moderno su control sobre la
Tierra no fue su físico, sino su capacidad de
aprovechar y transmitir a sus descendientes la
información cultural por medio de su inteligencia.
17.
18. CARACTERISTICAS
EVOLUTIVAS
Australophitecus Homo hábilis. Homo erectus Homo sapiens
Caminaban erguidos y Hombre diestro y capaz de La tendencia a la vida Esta en consecuente
podían correr, a diferencia fabricar herramientas. social, la caza y la desarrollo de la
de los simios. habilidad de fabricar inteligencia, se
instrumentos. expandieron.
Sus caderas, piernas y pies Modificación de los Presentaba esqueleto Sus acciones eran mas
se aparecían más a los de huesos de la mandíbula, óseo muy semejante al finas y su porte era como
los seres humanos . de los dientes. nuestro el de cualquier hombre.
Capacidad craneal Capacidad craneal mayor Capacidad craneal de Su capacidad craneal, está
aproximadamente 600c.c. 800c.c. 1100c.c. por encima de los 1400
c.c.
vegetarianos y utilizaban Cazadores; elaboraban Sepultaban a sus muertos; Utilizaban herramientas
herramientas sencillas. herramientas de piedra; vivían en cavernas; mas variadas; se
conocían el fuego. construían herramientas alumbraban con
mas sofisticadas. antorchas.