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1. EXAMEN CORTO
NOTA: Se espera que el sujeto haya estudiado con cuadros sinópticos, resúmenes, fichas, etc.; ya que el examen está
basado sobre el tema de <bases celulares y moleculares de genética humana> en la cuales irán desglosando las
preguntas desde las más fáciles hasta más difíciles, el grado de dificultad que tendrá el examen, es de nivel universitario,
usted puede coger cualquier bibliografía en base al tema, la duración del examen es indefinido.
1. Los intrones y los exones son:
a) Genes que codifican proteínas.
b) Genes con secuencias no codificantes y que
interrumpen las regiones codificantes.
c) Solo son secuencias no codificantes.
d) Solo son secuencias que interrumpen las
regiones codificantes.
2. Del corte y empalme se afirma que:
a) Solo los exones pueden realizar el proceso.
b) Son secuencias que se eliminan.
c) Solo los intrones pueden realizar el proceso.
d) Son secuencias de intrones que son eliminadas
posteriormente.
3. Cuando un gen se dice que tiene dos alelos
distintos es:
a) Es homocigoto.
b) Es heterocigoto.
c) Es indiferente.
d) Es splicing.
4. Cuando se determina a un organismo por su
color de piel es:
a) El genotipo.
b) El genoma.
c) El fenotipo.
d) El cariotipo.
5. La disyunción se puede afirmar que:
a) Solo ocurre en la mitosis.
b) Se espera que el resultado sea una trisomía.
c) Solo ocurre en la meiosis I.
d) Es el proceso de separación de cromosomas en
la meiosis.
6. Del cariotipo se puede afirmar:
a) El cariotipo del hombre es XX.
b) Es la clasificación de secuencias nucleótidos.
c) Se tiene un número básico de 22 parejas
cromosómicas.
d) Usted y yo tenemos 43 cromosomas en
nuestros cuerpos.
e) Los espermas y óvulos tiene solamente 23
cromosomas básicos.
7. En la transcripción se tiene la regulación de
dicho proceso, el siguiente paso es:
a) Splicing del pre-mRNA.
b) Regulación de transporte del mRNA.
c) Traspasa el poro nuclear el mRNA.
d) Degradación del mRNA.
8. En las variaciones del número de cromosomas
se afirma que:
a) En la Aneuploidia se gana o pierde dos o más
cromosomas (2n +-x)
b) La monosomia es causada por la pérdida de un
cromosoma en un genoma haploide (2n-1).
c) La trisomía es causada por la ganancia de un
cromosoma (2n+1).
d) La euploidia es una dotación completa y normal
de cromosomas.
e) Una poliploidia es 3n, 4n, 5n.
f) Una autoploidia son múltiplos de diferentes
genomas
g) Todas son correctas.
h) Solo A, C, D, F, son correctas.
i) Solo A y E son correctas.
j) Solo A, C, D, E son correctas.
k) Solo A y B son correctas.
l) Ninguna es correcta.
9. Si ocurriese un fallo en la meiosis se espera que
ocurra:
a) Unión de cromosomas en una fase
determinante de la meiosis.
b) Variación en el contenido de células somáticas.

2. EXAMEN CORTO
NOTA: Se espera que el sujeto haya estudiado con cuadros sinópticos, resúmenes, fichas, etc.; ya que el examen está
basado sobre el tema de <bases celulares y moleculares de genética humana> en la cuales irán desglosando las
preguntas desde las más fáciles hasta más difíciles, el grado de dificultad que tendrá el examen, es de nivel universitario,
usted puede coger cualquier bibliografía en base al tema, la duración del examen es indefinido.
c) Se espera que los descendientes surjan con
tales mutaciones.
d) Se separan los cromosomas y ocurre una
variación en los gametos.
10. ¿Cómo ocurren las aberraciones estructurales?
a) Los genes no se alteran pero ocurre una
traslocacion.
b) El código genético es anormal pero al final
ocurre síntesis de proteínas normales.
c) Al final se obtienen proteínas anormales.
d) Ocurren mutaciones puntuales, duplicaciones e
inversiones a causa que los genes son alterados.
11. En las aberraciones estructurales se puede
afirmar que:
a) Existen dos tipos en la traslocacion la
robertsoniana y la recíproca.
b) Ocurre la pérdida de un nucleótido en la
sustitución.
c) Existe la duplicación.
d) Solo existen 5 aberraciones.
12. De la figura A se afirma que:
a) Hay dos cromosomas iguales.
b) Hay dos cromosomas distintos.
c) Ocurre traslocacion.
d) Es una traslocacion recíproca.
e) Es una traslocacion no recíproca.
f) Ocurre la traslocacion robertsoniana.
g) Se dice que ha ocurrido un intercambio entre
segmentos cromosómicos homólogos.
13. La mejor definición de herencia es:
a) El mecanismo con que los seres vivos
reproducen las características generales de su
especie.
b) Es la determinación por la cual somos hoy en
día.
c) Es el traspaso de genes de una generación a
otra pero esta solo se da en humanos.
d) Es la descendencia de la mitad de cromosomas
de la madre y del padre al hijo.
e) Solo se observa en el genotipo.
f) Solo se observa en el fenotipo.
A
B
C
D
F
G
FIGURA -A-H
I
J
K
L
M
E
A
B
H
I
J
K
L
M
C
D
E
F
G

3. EXAMEN CORTO
NOTA: Se espera que el sujeto haya estudiado con cuadros sinópticos, resúmenes, fichas, etc.; ya que el examen está
basado sobre el tema de <bases celulares y moleculares de genética humana> en la cuales irán desglosando las
preguntas desde las más fáciles hasta más difíciles, el grado de dificultad que tendrá el examen, es de nivel universitario,
usted puede coger cualquier bibliografía en base al tema, la duración del examen es indefinido.
14. Cuál es la mejor definición de un organismo
Hermafrodita:
a) Individuo que posee órganos reproductores
tanto masculinos como femeninos.
b) Individuo que posee atracciones a su mismo
género.
c) Individuo con órganos femeninos con
características masculinas.
d) Individuo que no posee órganos masculinos y
femeninos.
15. De los principales patrones hereditarios para
un gen son:
a) Efecto de dominancia dentro de sus formas
alternas, llamadas alelos.
b) Efecto de codominancia dentro de sus alelos.
c) Efecto letal de cualquier alelo.
d) Efecto de alelos múltiples para un gen.
e) Efecto de genes ligados al sexo.
f) Todas son correctas.
g) Solo A y E son correctas.
16. En la herencia de dos genes de sus principales
patrones hereditario se afirma que:
a) Ocurre el efecto epistasis.
b) Cualquier combinación de los patrones
hereditario para un solo gen.
c) Efecto de genes ligados en un mismo
cromosoma.
d) Todas son correctas.
e) Solo A y B son correctas.
f) Solo B y C son correctas.
g) Ninguna es correcta.
17. De los mecanismos de la herencia se afirma
que:
a) Existen herencia de un solo gen.
b) Existen herencia de dos genes.
c) Existen herencia de muchos genes.
d) Existe herencia cuantitativa.
e) Existe herencia poli génica.
f) Todas son correctas.
g) C, D, y E son el mismo mecanismo de herencia.
h) D y E preceden de la herencia de un solo gen.
i) Es porque la herencia es de muchos genes y
cuantitativa.
j) Solo A, B, C, D, y E son correctas.
18. De la frase: NINGUNA CARACTERISTICA
GENETICA PUEDE EXPRESARSE O SER ESTABLE
SI NO EXISTEN LAS CONDICIONES
AMBIENTALES ADECUADAS Y NINGUN
AMBIENTE PUEDE HACER EXPRESAR UNA
CARACTERISTICA SI ESTA NO EXISTE EN EL
INDIVIDUO. Usted puede concluir que:
a) Un individuo no puede expresar
fenotípicamente algo que no lleve en su
genoma.
b) El genoma de un organismo puede ser alterado
por medios exteriores como el < ambiente>.
c) La genética se basa en la ley de la variabilidad y
herencia al azar.
d) Si no existen los portadores del gen, No habrá
individuo al que formar.
e) Se concluye que ningún organismo fue creado
de la nada.
f) El ser humano proviene del universo ya que una
parte de todos los átomos que nos forman
estuvieron alguna vez en el espacio-tiempo
(limbo).
g) Todas son correctas.

4. EXAMEN CORTO
NOTA: Se espera que el sujeto haya estudiado con cuadros sinópticos, resúmenes, fichas, etc.; ya que el examen está
basado sobre el tema de <bases celulares y moleculares de genética humana> en la cuales irán desglosando las
preguntas desde las más fáciles hasta más difíciles, el grado de dificultad que tendrá el examen, es de nivel universitario,
usted puede coger cualquier bibliografía en base al tema, la duración del examen es indefinido.
19. Si usted quisiera crear una nueva especie, que
debería hacer…
a) Relacionar la expresión que existe entre los
alelos de un gen.
b) Cruzar entre individuos diferentes especies para
producir HIBRIDOS INTERESPECIFICOS.
c) Crear un cambio en el material genético que se
exprese fenotípicamente.
d) Cambiar su variabilidad en su genoma.
e) Comprar un laboratorio.
f) Experimentar con animales.
20. ¿En realidad, que es el centrómero?
a) Solo existen 3 tipos de centrómeros
b) Son las cromátidas.
c) Es la región por la cual las cromátidas están
unidas.
d) Son filamentos de cadenas de polinucleotidas.
21. De la figura 2 es cierto lo siguiente:
a) La A es un cromosoma metacéntrico ya que el
centrómero ocupa la parte central del
cromosoma.
b) La B es tele céntrico ya que el centrómero
ocupa uno de los extremos del cromosoma.
c) La C es acrocentrico el centrómero está en un
sitio intermedio del centro y extremo del
cromosoma.
d) Todas son correctas.
22. El filamento central del cromosomas se
denomina:
a) Cromomero.
b) Cromonema.
c) Constricción.
d) Regiones heterocromaticas.
23. Las regiones ubicadas después de las
constricciones hacia los extremos se
denominan:
a) Regiones heterocromaticas.
b) Cromomero.
c) Cromonema.
d) Constricción.
24. Es uno o varios puntos de extrangulamiento en
los extremos del cromosoma llamados.
a) Cromonema.
b) Cromomero.
c) Constricción.
d) Regiones heterocromaticas.
25. Son las zonas de mayor compactación en el
cromonema reciben el nombre de:
a) Cromomero.
b) Cromonema.
c) Constricción.
A
B
C

5. EXAMEN CORTO
NOTA: Se espera que el sujeto haya estudiado con cuadros sinópticos, resúmenes, fichas, etc.; ya que el examen está
basado sobre el tema de <bases celulares y moleculares de genética humana> en la cuales irán desglosando las
preguntas desde las más fáciles hasta más difíciles, el grado de dificultad que tendrá el examen, es de nivel universitario,
usted puede coger cualquier bibliografía en base al tema, la duración del examen es indefinido.
Se espera que el sujeto que se someta a esta prueba,
este en la capacidad de conocer por qué los demás
incisos ser incorrectos, para mayor resolución de duda
respecto a cada inciso, SUGERIMOS LEER CAPÍTULO DE BASES
CELULARES Y MOLECULARES DE LA GENÉTICA HUMANA
<<BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR>> del autor:
WAYNE M. BECKER LEWIS J. KLEINSMITH JEFF
HARDINWILLIAM S. KLUG  MICHAEL R. CUMMINGS 
CHARLOTTE A. SPENCER TERESA AUDESIRK  GERALD
AUDESIRK  BRUCE E BYERS 
Le recomendamos la siguiente bibliografía para poder
contestar las preguntas del inciso 13- 25.
GENÉTICA CONTINUIDAD DE LA VIDA. ANÍBAL BARTOLOMÉ
MARTÍNEZ MUÑOZ. USAC. SECRETARIA NACIONAL DE
CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
BREWBAKER JAMES L. 1967. GENÉTICA AGRÍCOLA. MÉXICO.
UTEHA.
FALCONER D. S. 1986. INTRODUCCIÓN A LA GENÉRICA
CUANTITATIVA. MÉXICO. COMPAÑÍA EDITORIAL
CONTINENTAL. S.A.
MCKUSICK VICTOR RAÚL. 1972 GENÉTICA HUMANA.
MÉXICO. EDIT. UTEHA.