SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Jayson Eduardo Parra Hernández
es de vital importancia que un maestro
  reconozca que la educación no se puede
mover en torno a sus intereses sino al de los
estudiantes. Por la anterior es bueno que el
maestro se acomode al estudiante y a lo que
                él necesita.
 En     la     actividad El todo que fácil
  docente se pueden El chistoso
  percibir los diferentes El pelota
  tipos de estudiantes:
                          El donde-pongo- el
 El ausente
                           ojo
 El pellero
                          El artista
 El margi
                          El escritor
 El pesado
                          El chuletero
 El a-mi-bola
                          el autobiográfico
 El matón
 Nuncava a clase, nadie le conoce, pero en
 algun momento se aparece y es de lo mas
 normal.
 Esel prototipo de estudiante que va solo a
 las clases que quiere. Por lo general estos
 estudiantes tiene un hobbies extra con el
 cual invierten mucho de su tiempo.
 Esteestudiante siempre se sienta solo, se
 divierte con su cosas, va a su rollo, no
 molesta a nadie.
 también  conocido como "Petardo" o "Mosca
 cojonera", siempre está hablándote,
 riéndose, o jugando. no le gusta escribir con
 sus bolis. prefiere los tuyos para hacer la
 gracia.
 Suelenser sociables, pero como no les da la
 gana prestar atención en clase, se apartan de
 la muchedumbre, poniéndose al final del
 todo... y se ponen a jugar con el móvil,
 escuchar música...etc.
 NO hace casi nada en clase, y si hace algo...
 NADA bueno, suelen juntarse con los "A-mi-
 bola" y los "pelleros", Esta mezcla puedes ser
 la perdición de los profesores. Suelen
 meterse con "El Empollon" y "El Margi".
 Nole gusta estudiar, es vago; Suele ser una
 persona normal, incluso inteligente, pero esa
 inteligencia que posee solo la utiliza para
 hacer chuletas, y que no le pillen. Y si por
 cualquier circunstancia le pillan siempre
 tendrá una excusa para que no le culpen.
 Siempre dice que se sabe las cosas... pero
 luego llega al examen y... suspende... Hecho
 inexplicable.
 Siempre está haciendo chistes que no hace
 ninguna gracia, suele sacar de juicio a los
 profesores; Cuando deja de ser chisposo a
 propósito... empieza a serlo sin querer, por
 que hace preguntas sin sentido para hacerse
 el gracioso.
 Esel mejor amigo de los profes, siempre les
 da la razón aunque no la tenga, les dice
 piropos. piensa que por eso le van a subir la
 nota... puzz....
 Efectivamente este estudiante donde pone el
 ojo pone la TIZA, el borrador o el papel o
 cualquier cosa que puedan tirar.
 Leencanta pintar en la pizarra, suele hacer
 dibujos tontos o monigotes, y debajo firma
 con su nombre o un apodo, como si fuera un
 gran obra de arte.
 Suúnico entretenimiento es escribir... en la
 mesa...paredes. Suelen poner el nombre de
 novio/a (si tienen) poniendo su nombre
 debajo, también está la opción de poner el
 nombre d amigos y poner debajo el típico
 A.P.S. (Amigos Para Siempre).
 Esigual que "El Escritor", pero con la única
 diferencia que se dedica a contar su vida .
 para que todo el mundo se entere como si a
 alguien le interesase.
¿serás capaz de sacrificarte e invertir un
material y un poquito de tu sabiduría para
motivar a cada uno de los comportamientos
        anteriormente presentados?

Más contenido relacionado

Destacado

Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148titina25
 
Cómo instalo un programa en linux
Cómo instalo un programa en linux Cómo instalo un programa en linux
Cómo instalo un programa en linux ninitosdindos
 
Presentación1.pptx madre teresa de calguta
Presentación1.pptx madre teresa de calgutaPresentación1.pptx madre teresa de calguta
Presentación1.pptx madre teresa de calgutaeli28ovan
 
Introducción general.a1
Introducción general.a1Introducción general.a1
Introducción general.a1PILAR L. Gª
 
Mirella Guingla
Mirella  GuinglaMirella  Guingla
Mirella Guinglamgnathaly7
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1chuponsita
 
angie natalia
angie nataliaangie natalia
angie natalianataangi
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativoYelenasd
 
Como escribir para la web
Como escribir para la webComo escribir para la web
Como escribir para la webmelramirezc
 
Trasformaciones comunicativas en la era digital
Trasformaciones comunicativas en la era digitalTrasformaciones comunicativas en la era digital
Trasformaciones comunicativas en la era digitallvjohanna
 
La población indígena en méxico
La población indígena en méxicoLa población indígena en méxico
La población indígena en méxicoanahigm
 
Guia practicaclinicaparto sns
Guia practicaclinicaparto snsGuia practicaclinicaparto sns
Guia practicaclinicaparto snsWilo Rodriguez
 
Facturas cargadas patronato turismo
Facturas cargadas patronato turismoFacturas cargadas patronato turismo
Facturas cargadas patronato turismomasfuerteventura
 
Libro de gálatas
Libro de gálatasLibro de gálatas
Libro de gálatasjhilver
 

Destacado (20)

Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148
 
Cómo instalo un programa en linux
Cómo instalo un programa en linux Cómo instalo un programa en linux
Cómo instalo un programa en linux
 
Presentación1.pptx madre teresa de calguta
Presentación1.pptx madre teresa de calgutaPresentación1.pptx madre teresa de calguta
Presentación1.pptx madre teresa de calguta
 
Introducción general.a1
Introducción general.a1Introducción general.a1
Introducción general.a1
 
Estevam
EstevamEstevam
Estevam
 
Mirella Guingla
Mirella  GuinglaMirella  Guingla
Mirella Guingla
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
angie natalia
angie nataliaangie natalia
angie natalia
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Como escribir para la web
Como escribir para la webComo escribir para la web
Como escribir para la web
 
Método más sobre ti parte 3
Método más sobre ti parte 3Método más sobre ti parte 3
Método más sobre ti parte 3
 
Trasformaciones comunicativas en la era digital
Trasformaciones comunicativas en la era digitalTrasformaciones comunicativas en la era digital
Trasformaciones comunicativas en la era digital
 
La población indígena en méxico
La población indígena en méxicoLa población indígena en méxico
La población indígena en méxico
 
Guia practicaclinicaparto sns
Guia practicaclinicaparto snsGuia practicaclinicaparto sns
Guia practicaclinicaparto sns
 
Los pixeles
Los pixelesLos pixeles
Los pixeles
 
Facturas cargadas patronato turismo
Facturas cargadas patronato turismoFacturas cargadas patronato turismo
Facturas cargadas patronato turismo
 
Estratregia de Seguridad Vial 2011-2020
Estratregia de Seguridad Vial 2011-2020Estratregia de Seguridad Vial 2011-2020
Estratregia de Seguridad Vial 2011-2020
 
Polea movil
Polea movilPolea movil
Polea movil
 
Zi p porap
Zi p porapZi p porap
Zi p porap
 
Libro de gálatas
Libro de gálatasLibro de gálatas
Libro de gálatas
 

Similar a Examen final esguitar (20)

Artes
ArtesArtes
Artes
 
Dicen de él
Dicen de élDicen de él
Dicen de él
 
Dicen de-el.autismopdf
Dicen de-el.autismopdfDicen de-el.autismopdf
Dicen de-el.autismopdf
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 
Anuario 2012-2015 Diana Robledo
Anuario 2012-2015 Diana Robledo Anuario 2012-2015 Diana Robledo
Anuario 2012-2015 Diana Robledo
 
Entrevista a Daniel Pennac
Entrevista  a Daniel PennacEntrevista  a Daniel Pennac
Entrevista a Daniel Pennac
 
Diagnostico josefa ortiz
Diagnostico josefa ortizDiagnostico josefa ortiz
Diagnostico josefa ortiz
 
00. yo leo en el jardín 1 prebásica - muestra
00. yo leo en el jardín 1   prebásica - muestra00. yo leo en el jardín 1   prebásica - muestra
00. yo leo en el jardín 1 prebásica - muestra
 
PráCtica C)
PráCtica C)PráCtica C)
PráCtica C)
 
Pauta de observación
Pauta de observaciónPauta de observación
Pauta de observación
 
Entrevista a daniel pennac
Entrevista  a daniel pennacEntrevista  a daniel pennac
Entrevista a daniel pennac
 
Práctica D)
Práctica D)Práctica D)
Práctica D)
 
Entrevista a daniel pennac
Entrevista  a daniel pennacEntrevista  a daniel pennac
Entrevista a daniel pennac
 
PráCtica D)
PráCtica D)PráCtica D)
PráCtica D)
 
Caracteristicas de los alumnos
Caracteristicas de los alumnosCaracteristicas de los alumnos
Caracteristicas de los alumnos
 
Actividad tutoría_primeros días
Actividad tutoría_primeros díasActividad tutoría_primeros días
Actividad tutoría_primeros días
 
Historia escolar sin final feliz
Historia escolar sin final felizHistoria escolar sin final feliz
Historia escolar sin final feliz
 
Pauta de observación
Pauta de observaciónPauta de observación
Pauta de observación
 
Diagnostico- Paola M.
Diagnostico- Paola M.Diagnostico- Paola M.
Diagnostico- Paola M.
 
Mapa de empatía
Mapa de empatíaMapa de empatía
Mapa de empatía
 

Último

Matemática universitaria de AlgebraLineal.pdf
Matemática universitaria de AlgebraLineal.pdfMatemática universitaria de AlgebraLineal.pdf
Matemática universitaria de AlgebraLineal.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdfCode name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdfnaladosol
 
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...patriciooviedo3
 
20 poemas de amor y una canción desesperada.pdf
20 poemas de amor y una canción desesperada.pdf20 poemas de amor y una canción desesperada.pdf
20 poemas de amor y una canción desesperada.pdfalbertozb15
 
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdfCode name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdfnaladosol
 
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdfCode name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdfnaladosol
 
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdfMujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdfKeilly Merlo
 
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJORESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJOLuisFigueroa230128
 
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...univerzalworld
 
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicossEL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicossLucasJohnHuntingford
 
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdfProgramación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf20minutos
 

Último (11)

Matemática universitaria de AlgebraLineal.pdf
Matemática universitaria de AlgebraLineal.pdfMatemática universitaria de AlgebraLineal.pdf
Matemática universitaria de AlgebraLineal.pdf
 
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdfCode name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
 
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
 
20 poemas de amor y una canción desesperada.pdf
20 poemas de amor y una canción desesperada.pdf20 poemas de amor y una canción desesperada.pdf
20 poemas de amor y una canción desesperada.pdf
 
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdfCode name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
 
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdfCode name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
 
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdfMujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
 
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJORESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
 
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
 
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicossEL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
 
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdfProgramación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
 

Examen final esguitar

  • 1. Jayson Eduardo Parra Hernández
  • 2. es de vital importancia que un maestro reconozca que la educación no se puede mover en torno a sus intereses sino al de los estudiantes. Por la anterior es bueno que el maestro se acomode al estudiante y a lo que él necesita.
  • 3.  En la actividad El todo que fácil docente se pueden El chistoso percibir los diferentes El pelota tipos de estudiantes:  El donde-pongo- el  El ausente ojo  El pellero  El artista  El margi  El escritor  El pesado  El chuletero  El a-mi-bola  el autobiográfico  El matón
  • 4.  Nuncava a clase, nadie le conoce, pero en algun momento se aparece y es de lo mas normal.
  • 5.  Esel prototipo de estudiante que va solo a las clases que quiere. Por lo general estos estudiantes tiene un hobbies extra con el cual invierten mucho de su tiempo.
  • 6.  Esteestudiante siempre se sienta solo, se divierte con su cosas, va a su rollo, no molesta a nadie.
  • 7.  también conocido como "Petardo" o "Mosca cojonera", siempre está hablándote, riéndose, o jugando. no le gusta escribir con sus bolis. prefiere los tuyos para hacer la gracia.
  • 8.  Suelenser sociables, pero como no les da la gana prestar atención en clase, se apartan de la muchedumbre, poniéndose al final del todo... y se ponen a jugar con el móvil, escuchar música...etc.
  • 9.  NO hace casi nada en clase, y si hace algo... NADA bueno, suelen juntarse con los "A-mi- bola" y los "pelleros", Esta mezcla puedes ser la perdición de los profesores. Suelen meterse con "El Empollon" y "El Margi".
  • 10.  Nole gusta estudiar, es vago; Suele ser una persona normal, incluso inteligente, pero esa inteligencia que posee solo la utiliza para hacer chuletas, y que no le pillen. Y si por cualquier circunstancia le pillan siempre tendrá una excusa para que no le culpen.
  • 11.  Siempre dice que se sabe las cosas... pero luego llega al examen y... suspende... Hecho inexplicable.
  • 12.  Siempre está haciendo chistes que no hace ninguna gracia, suele sacar de juicio a los profesores; Cuando deja de ser chisposo a propósito... empieza a serlo sin querer, por que hace preguntas sin sentido para hacerse el gracioso.
  • 13.  Esel mejor amigo de los profes, siempre les da la razón aunque no la tenga, les dice piropos. piensa que por eso le van a subir la nota... puzz....
  • 14.  Efectivamente este estudiante donde pone el ojo pone la TIZA, el borrador o el papel o cualquier cosa que puedan tirar.
  • 15.  Leencanta pintar en la pizarra, suele hacer dibujos tontos o monigotes, y debajo firma con su nombre o un apodo, como si fuera un gran obra de arte.
  • 16.  Suúnico entretenimiento es escribir... en la mesa...paredes. Suelen poner el nombre de novio/a (si tienen) poniendo su nombre debajo, también está la opción de poner el nombre d amigos y poner debajo el típico A.P.S. (Amigos Para Siempre).
  • 17.  Esigual que "El Escritor", pero con la única diferencia que se dedica a contar su vida . para que todo el mundo se entere como si a alguien le interesase.
  • 18. ¿serás capaz de sacrificarte e invertir un material y un poquito de tu sabiduría para motivar a cada uno de los comportamientos anteriormente presentados?