Este boletín evalúa el progreso de un estudiante de 3 años en el jardín de infancia en varias áreas como la autonomía personal, el conocimiento del entorno, el lenguaje y la comunicación, las artes, el inglés y la religión. El boletín contiene una lista de conductas que los padres deben evaluar como sí, no o a veces, así como comentarios del tutor sobre lo que el estudiante ha logrado y comenzado en cada área. El boletín carece de valor académico y solo tiene el propósito de inform
Unidad didáctica grupal realizada por María Blanco Marín, Estefanía Pola Cobo y Lorena Galián Navarro para la asignatura de Educación Artística y Plástica impartida por la profesora Mª Jesús Abada, en la Universidad Rey Juan Carlos
Unidad didáctica grupal realizada por María Blanco Marín, Estefanía Pola Cobo y Lorena Galián Navarro para la asignatura de Educación Artística y Plástica impartida por la profesora Mª Jesús Abada, en la Universidad Rey Juan Carlos
En el siguiente trabajo se pueden encontrar actividades para diagnosticar en el jardín de niños, posteriormente se presentan los resultados de dicho diagnóstico.
Dibujos hechos con bolígrafo Bic, punta normal, con apariencia fotográfica. El autor es Eduardo Sánchez, un Licenciado en Bellas Artes que lleva 30 años realizándolos habiendo adquirido un dominio absoluto de esta técnica.
En el siguiente trabajo se pueden encontrar actividades para diagnosticar en el jardín de niños, posteriormente se presentan los resultados de dicho diagnóstico.
Dibujos hechos con bolígrafo Bic, punta normal, con apariencia fotográfica. El autor es Eduardo Sánchez, un Licenciado en Bellas Artes que lleva 30 años realizándolos habiendo adquirido un dominio absoluto de esta técnica.
1. CONDUCTAS A EVALUAR POR LOS PADRES SÍ NO A VECES
* Viene contento/a al colegio.
* Realiza en casa actividades escolares: dibuja,
colorea, puzles….
* Se lava las manos antes de las comidas.
* Toma un desayuno completo.
* Se va a la cama antes de las diez.
* Recoge y ordena sus juguetes.
* Duerme solo/a en su habitación ( sin sus papás)
* Viene al colegio de la mano.
OBSERVACIONES ..................................................................................................
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FALTAS DE ASISTENCIA: ................
CURSO 2011-2012 EDUCACIÓN INFANTIL ( 3 AÑOS )
1ª EVALUACIÓN
ALUMNO/A ........................................................................
TUTORA: Gemma Mora López
Visita de padres: Jueves Hora: 14 a 15 horas.
El presente boletín carece de valor académico; sólo cumple misión informativa.
BOLETÍN INFORMATIVO
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
C.E.I.P. VIRGEN DEL ROSARIO DE
PASTORES
Mi tutor: Mis padres:
Fecha: Diciembre 2011 Fecha
2. CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y
AUTONOMÍA PERSONAL
CONSEGUI
DO
INICIADO
*Le gusta estar en el colegio.
* Es autónomo para ir al servicio.
* Respeta algunas normas de la clase: hacer la
fila, recoger juguetes, rutinas del desayuno….
* Solicita ayuda al maestro cuando lo necesita
* Mantiene la atención en períodos cortos de
tiempo.
* Coge las pinturas correctamente.
* Se esfuerza en colorear los trabajos sin salirse.
* Juega con sus compañeros en los rincones.
* Participa en las sesiones de psicomotricidad.
*Identifica y expresa sentimientos de alegría y
tristeza.
CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON
EL ENTORNO
CONSEGUIDO INICIADO
* Identifica los conceptos: grande-pequeño,
alto-bajo, muchos-pocos.
* Identifica situaciones espaciales: dentro-
fuera, cerca-lejos.
* Identifica cantidad y grafía del número 1.
* Reconoce el círculo.
* Observa e interpreta el tiempo atmosférico.
* Nombra características del otoño.
*Identifica dependencias del colegio y de la
casa.
* Sabe el nombre de los compañeros.
* Nombra a los miembros de su familia.
* Nombra e identifica elementos de la calle.
* Identifica diferentes elementos navideños.
3. LOS LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN
CONSEGUIDO INICIADO
*Pronuncia con claridad las palabras del
vocabulario.
* Escucha con atención cuentos y nombra
algún personaje.
* Lee e interpreta imágenes.
* Utiliza adecuadamente materiales para la
expresión plástica.
* Identifica los colores rojo, azul, amarillo.
* Es capaz de realizar trazos verticales y
horizontales.
* Discrimina sonidos relacionados con los
temas tratados.
* Canta canciones entonando.
* Se mueve al ritmo de la música.
* Se inicia en el uso del ordenador: arrastra
con el ratón.
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
* Muestra una actitud positiva hacia el
aprendizaje de un nuevo idioma.
*Reconoce el vocabulario de inglés.
RELIGIÓN
* Identifica a Jesús como un amigo que le
cuida.
* Conoce a los miembros de la familia de
Jesús.
* Valora la importancia de tener una familia.
* Identifica la Navidad como la fecha del
nacimiento de Jesús.
* Tiene una actitud positiva hacia el área de
Religión.