Este documento contiene la evaluación de un alumno de primer grado en varias asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, educación artística y formación cívica y ética. Incluye ejercicios de lectoescritura, operaciones matemáticas básicas, dibujo, identificación de símbolos patrios y más, para evaluar el progreso del estudiante en el tercer bimestre.

1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL ESTADO
ZONA ESCOLAR 076 SECTOR: 10.
ESCUELA PRIMARIA:___________________________
GRADO: PRIMERO GRUPOS: “_______”
EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE.
NOMBRÉ DEL ALUMNO______________________________________
ESPAÑOL.
1.- observa las imágenes. Luego ordena las palabras y forma
oraciones en las líneas de abajo.
juegan
juegan La
niños
Los colorea
fut bol
niños sus
Los
futbol dibujos
niña
2.- completa la rima con las palabras que corresponden de
acuerdo a las imágenes.
saltando
Los niños están_________________
rezando
volando
La niña está ____________________ jugando
3.- Forma la palabra con las sílabas de la estrella

2. 4.- Escribe las letras que faltan para completar los nombres
de los animales.
__ __ch __ n __
__ __b __ll __
5.-Relaciona con una línea cada oración con el dibujo
que la ilustre.
A. El pulpo nada en el mar
B. El gallo canta en el gallinero.
C. La ballena se alimenta con peces.
6.-Marca con una X el texto que corresponde a un aviso y
encierra el texto corresponde a una nota informativa.
SE VENDEN
¿Sabias que… CACHORROS
SCHAUZER
Los delfines son
ágiles de gran Vacunados y
inteligencia y muy desparasitados a buen
juguetones, precio
debemos cuidarlos
para que no Interesados llamar al
desaparezcan del telefono 37 4 21 13
planeta, con el señor Franco

3. 7.-Une con una línea al trabajador con el nombre del oficio o
profesión que le corresponde
Doctora
Obrero
Campesino
maestra
8.-
9.-Escribe debajo de cada dibujo el nombre de los siguientes
animales:
_____________ _______________ _______________
__________________ __________________

4. EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER BIMESTRE
1.- Completa la serie del 1 al 100
2.- Resuelve el problema.
3.- Encierra donde hay más dinero.

5. 4.-Une cada grupo de monedas con la cantidad que representa.
40 pesos
32 pesos
5.-Colorea las monedas necesarias para comprar el producto.
6-.-Ordena las tarjetas de menor a mayor
10 60 1
18 100
---------------- ------------------ -------------- ----------- -----------
7.-Reproduce las imágenes en la cuadricula.

6. 8.- Lee las indicaciones y dibuja lo que se te pide:
*Una grabadora del lado derecho del oso.
*Un florero arriba de la televisión
*A la derecha del floreo un avión
*Arriba del avión un carro
*Un balón del lado izquierdo de la tele
*Arriba del balón dibuja una muñeca.
9. Colorea de rojo el listón más largo, de verde el más corto.
10.- Lee con mucha atención y contesta lo que se te indique
-Remarca con color rojo las partes curvas y con color azul las
partes rectas y que tenga.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA

7. CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE.
1.- Dibuja como festejan en familia tu cumpleaños y escribe en que
mes naciste.
2.- Dibuja tu familia y escribe el nombre de cada miembro.
3.- Completa el esquema genealógico de tu familia.
4.-Tacha los juguetes que se jugaban antes y encierra los que se juegan ahora.
5.- Encierra lo que festejamos el 5 de febrero.

8. EDUCACION ARTISTICAS
1.-escribe debajo de cada imagen lo que
representa.
Sueño tristeza enojo alegría ansiedad dolor.
2.- de acuerdo al dibujo que duración
representan cortó o largo.
3.- dibuja un objeto que tú conozcas y que
produce sonidos cortos.

9. 4.-escribe el nombre del sentido al que
corresponde.
________
_________
_________
________
________
5.- dibuja una parte de tu cuerpo que
puedas mover, sin la necesidad de mover
todo el cuerpo.

10. FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA
BLOQUE III
1.- Relaciona los héroes de nuestro país con su nombre.
MIGUEL HIDALGO
BENITO JUAREZ
EMILIANO ZAPATA
2.- Encierra en un círculo los símbolos patrios.
3.- Tacha las imágenes que muestran el desperdicio y mal uso del
agua y encierra las que indican cuidado responsable del agua.
4.- Relaciona con líneas a cada persona hacia el lugar donde se
encuentra el servicio que requiere por su edad.
ESCUELA
ASILO