Este documento presenta las planificaciones de la Experiencia de Aprendizaje 6 para diferentes ciclos del nivel primario y secundario. En cada ciclo, se proponen diferentes proyectos relacionados con la actividad física, los hábitos saludables y la convivencia. Se incluyen objetivos, sesiones de aprendizaje y materiales de evaluación.
En esta sesión los estudiantes del 6to grado de primaria coordinan y regulan su cuerpo para realizar el salto asi como conocen que musculos interviene y se fortalecen para mejorar su salud “
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales (LPRL) indica que el empresario realizará la prevención
de los riesgos laborales mediante la integración de la actividad preventiva en la empresa
y la adopción de cuantas medidas sean necesarias para la protección de la seguridad y salud
de los trabajadores. Esta integración deberá realizarse en el sistema general de gestión de
la empresa, tanto en el conjunto de sus actividades como en todos los niveles jerárquicos de
ésta, a través de la implantación y aplicación de un plan de prevención de riesgos laborales.
Osalan, en julio de 2005, tras las novedades legislativas introducidas en el ámbito de la prevención,
editó el Manual para la implantación de un Plan de Prevención de Riesgos Laborales
en la empresa para proporcionar ayuda a las empresas en el diseño e implantación de un Plan
acorde con la obligación legal y siguiendo en gran medida las orientaciones proporcionadas por
las iniciativas internacionales (Directrices de la OIT relativas a sistemas de gestión de la seguridad
y salud en el trabajo y las especifi caciones de la serie OHSAS 18000).
Previamente, en octubre de 2001, Osalan había editado el Manual del Auditor de Prevención
de Riesgos Laborales y al haber transcurrido ya unos años de dicha edición, se ha considerado
conveniente la puesta al día del mismo adaptándolo a las citadas modifi caciones realizadas
en la legislación sobre PRL.
Este Manual que presentamos a continuación tiene como objetivo el facilitar a los auditores
una herramienta útil para la preparación y realización de las auditorías reglamentarias de prevención
de riesgos laborales, así como ayudar a las empresas en la mejora de la gestión de la PRL.
Deseo expresar mi agradecimiento a los Técnicos de Euga SP Auditores, Fremap, Fundación
Leia, Confederación de Cooperativas de Euskadi, Ondoan A&C y Osalan por el trabajo realizado
en la elaboración de éste Manual
En esta sesión los estudiantes del 6to grado de primaria coordinan y regulan su cuerpo para realizar el salto asi como conocen que musculos interviene y se fortalecen para mejorar su salud “
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales (LPRL) indica que el empresario realizará la prevención
de los riesgos laborales mediante la integración de la actividad preventiva en la empresa
y la adopción de cuantas medidas sean necesarias para la protección de la seguridad y salud
de los trabajadores. Esta integración deberá realizarse en el sistema general de gestión de
la empresa, tanto en el conjunto de sus actividades como en todos los niveles jerárquicos de
ésta, a través de la implantación y aplicación de un plan de prevención de riesgos laborales.
Osalan, en julio de 2005, tras las novedades legislativas introducidas en el ámbito de la prevención,
editó el Manual para la implantación de un Plan de Prevención de Riesgos Laborales
en la empresa para proporcionar ayuda a las empresas en el diseño e implantación de un Plan
acorde con la obligación legal y siguiendo en gran medida las orientaciones proporcionadas por
las iniciativas internacionales (Directrices de la OIT relativas a sistemas de gestión de la seguridad
y salud en el trabajo y las especifi caciones de la serie OHSAS 18000).
Previamente, en octubre de 2001, Osalan había editado el Manual del Auditor de Prevención
de Riesgos Laborales y al haber transcurrido ya unos años de dicha edición, se ha considerado
conveniente la puesta al día del mismo adaptándolo a las citadas modifi caciones realizadas
en la legislación sobre PRL.
Este Manual que presentamos a continuación tiene como objetivo el facilitar a los auditores
una herramienta útil para la preparación y realización de las auditorías reglamentarias de prevención
de riesgos laborales, así como ayudar a las empresas en la mejora de la gestión de la PRL.
Deseo expresar mi agradecimiento a los Técnicos de Euga SP Auditores, Fremap, Fundación
Leia, Confederación de Cooperativas de Euskadi, Ondoan A&C y Osalan por el trabajo realizado
en la elaboración de éste Manual
0190-L - Pruebas Científicas de los Diez Pasos hacia una Feliz Lactancia Naturalbibliotecasaude
Los "Diez Pasos hacia una Feliz Lactancia Natural" son la base de la Iniciativa Hospital Amigo del Niño (IHAN) de la OMS y el UNICEF, los cuales resumen las acciones necesarias para apoyar a la lactancia materna en las maternidades.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. VELLANEDA -988000941
EXPERIENCIA N° 06
NIVEL PRIMARIA
CONTENIDO
CICLO III
Planificación Experiencia de Aprendizaje 6 ........................................................&
Proyecto y/o Unidad Nº 6 Disfrutamos y cuidamos nuestra biodiversidad ....................&
Sesión N° 01 Corro y salto cuidando el medioambiente...............................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 02 Demuestro mis habilidades motrices utilizando mi material reciclado ...................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 03 Realizo un circuito de habilidades motrices con material reciclado ........................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Registro de evaluación ...............................................................................................................&
Otros recursos .............................................................................................................................&
CICLO IV
Planificación Experiencia de Aprendizaje 6 ........................................................&
Proyecto y/o Unidad Nº 6 Adaptamos las reglas de un juego cooperativo para la buena
convivencia……………………………………………………………………………………………………………………………… &
Sesión N° 01 Nos divertimos conociendo un juego cooperativo ..................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 02 Practicamos juegos cooperativos respetando sus reglas …………………………………… &
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 03 Diseñamos un juego cooperativo adaptando nuevas reglas para la buena
convivencia ...................................................................................................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Registro de evaluación ...............................................................................................................&
Otros recursos .............................................................................................................................&
3. VELLANEDA -988000941
CICLO V
Planificación Experiencia de Aprendizaje 6 ........................................................&
Proyecto y/o Unidad Nº 6 Desarrollamos una rutina de ejercicios en un ambiente
saludable ....................................................................................................................................&
Aprendizajes híbridos
Sesión N° 01 Respiramos en ambientes saludables .................................................................. &
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 02 Practicamos actividades físicas en nuestro medio natural.......................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 03 Planificamos nuestra actividad física .......................................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Registro de evaluación ...............................................................................................................&
Otros recursos .............................................................................................................................&
¡Pídelo ya!!:
WhatsApp 988 000 941
5. VELLANEDA -988000941
EXPERIENCIA N° 6
NIVEL SECUNDARIA
CONTENIDO
CICLO VI
Planificación de Experiencia de Aprendizaje 6..................................................&
Proyecto y/o Unidad Nº 6 Practicamos los tipos de actividad física, y hábitos
de higiene personal y ambiental para nuestro bienestar .............................................................&
Sesión N° 01 Conocemos actividades físicas aeróbicas y de flexibilidad, y los hábitos de
higiene que benefician la salud....................................................................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 02 Conocemos actividades físicas de fuerza y coordinación y hábitos de higiene que
benefician nuestra salud ...............................................................................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 03 Incorporamos un tipo de actividad física y hábitos de higiene y del
ambiente para nuestro bienestar .............................................................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Registro de evaluación ................................................................................................................&
Otros recursos complementarios .................................................................................................&
Ciclo VII (3º 4º Grado)
Planificación de Experiencia de Aprendizaje 6..................................................&
Proyecto y/o Unidad Nº 6 Organizamos y practicamos los tipos de actividad física para
el beneficio de nuestra salud ........................................................................................................&
Sesión N° 01 Reconocemos los tipos de actividad física y practicamos actividades aeróbicas y de
coordinación .................................................................................................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 02 Reconocemos y practicamos actividades de fuerza y flexibilidad a diversas
intensidades ..................................................................................................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 03 Organizamos una propuesta de actividad física para el beneficio de nuestra salud&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Registro de evaluación ................................................................................................................&
Otros recursos complementarios .................................................................................................&
6. VELLANEDA -988000941
Ciclo VII (5º Grado)
Planificación de la Experiencia de Aprendizaje 6.............................................&
Proyecto y/o Unidad Nº 6 Reconocemos los beneficios de la actividad física y
organizamos nuestra práctica para estar saludables.....................................................................&
Sesión N° 01 Recordamos y practicamos tipos de actividad física para el beneficio de nuestra
salud ............................................................................................................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 02 Practicamos tipos de actividad física para mejorar nuestra salud ...........................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Sesión N° 03 Compartimos nuestra actividad física saludable .....................................................&
Instrumento de evaluación ..........................................................................................................&
Registro de evaluación ................................................................................................................&
Otros recursos complementarios .................................................................................................&
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