Este documento presenta pautas para la planificación curricular, ejecución y evaluación de la educación física en el marco del enfoque de la corporeidad y el enfoque por competencias requerido por el Currículo Nacional. El autor, basado en su experiencia como coordinador de programas de educación física, ofrece estas sugerencias para ayudar a los profesores a mejorar su práctica pedagógica sin proporcionar recetas o modelos únicos. El objetivo es brindar claridad sobre la programación curricular respetando