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EXPERIENCIA DE
AULA
EXPRESIÓN RÍTMICA A TRAVÉS
DEL BAILE MODERNO
CONCEPTUALIZACIÓN
para la realización de la experiencia de aula se tendrá en cuenta la pedagogía
emergente, por medio del aprendizaje BASADO EN RETOS el estudiante descubre
y aprende la variabilidad de realizar movimientos expresivos por medio de la
música electrónica “aeróbicos”.
esta experiencia la potencialice con Entorno de Aprendizaje Autoorganizado.
DESARROLLO
Para la realización de esta experiencia de aula se demostró por medio de un video
los pasos básicos de rutina para la realización de los aeróbicos y la interpretación
musical del ritmo para ser acompañado con el movimiento.
Potenciada: para el desarrollo de esta actividad requiere del Entorno de
Aprendizaje Autoorganizado, donde el estudiante realiza los pasos de aeróbicos
propios de él, llegando ejecutar los ejercicios que pueda crear a través de un video
casero para demostrarlo a los demás compañeros.
cierre
Gracias al aprendizaje Basado en Retos el estudiante descubre la diversas
formas que hay para realizar múltiples ejercicios dinámicos acompañados de
música para llevar el ritmo y logra implementar la creatividad de ejecutar los
movimientos aeróbicos.
Potenciada:
Gracias al Entorno de Aprendizaje Autoorganizado el estudiante puede realizar
variantes y crear nuevos pasos de rutina de ejercicios aeróbicos por medio de un
video.
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Experiencia potenciada

  • 1. EXPERIENCIA DE AULA EXPRESIÓN RÍTMICA A TRAVÉS DEL BAILE MODERNO
  • 2. CONCEPTUALIZACIÓN para la realización de la experiencia de aula se tendrá en cuenta la pedagogía emergente, por medio del aprendizaje BASADO EN RETOS el estudiante descubre y aprende la variabilidad de realizar movimientos expresivos por medio de la música electrónica “aeróbicos”. esta experiencia la potencialice con Entorno de Aprendizaje Autoorganizado.
  • 3. DESARROLLO Para la realización de esta experiencia de aula se demostró por medio de un video los pasos básicos de rutina para la realización de los aeróbicos y la interpretación musical del ritmo para ser acompañado con el movimiento. Potenciada: para el desarrollo de esta actividad requiere del Entorno de Aprendizaje Autoorganizado, donde el estudiante realiza los pasos de aeróbicos propios de él, llegando ejecutar los ejercicios que pueda crear a través de un video casero para demostrarlo a los demás compañeros.
  • 4. cierre Gracias al aprendizaje Basado en Retos el estudiante descubre la diversas formas que hay para realizar múltiples ejercicios dinámicos acompañados de música para llevar el ritmo y logra implementar la creatividad de ejecutar los movimientos aeróbicos. Potenciada: Gracias al Entorno de Aprendizaje Autoorganizado el estudiante puede realizar variantes y crear nuevos pasos de rutina de ejercicios aeróbicos por medio de un video.