Expo manuel
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Es un trabajo sobre la evaluación en Educación: método tradicional y actual , referido a sus ventajas y desventajas.
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El documento describe los aspectos normativos y curriculares de la evaluación en los centros educativos. Explica que la evaluación sistemática tiene un carácter diagnóstico para ayudar a los docentes a identificar las áreas que necesitan más énfasis, y que las pruebas nacionales certifican el logro de aprendizaje de los estudiantes y proveen información para mejorar la calidad educativa. También analiza los resultados de las pruebas según asignaturas y centros educativos.
Supervisión educativa
Les doy la más cordial bienvenida a todos y todas, esperando obtengan una buena y provechosa experiencia donde el participante obtenga la oportunidad de análisis, el estudio, la crítica reflexiva y creadora entorno a la supervisión como servicio técnico especializado para oriental el desarrollo curricular.
Les doy la más cordial bienvenida.
Dielsa Bultrón
Sílabo evaluación educativa
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la carrera de Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Describe la información general de la asignatura, sus objetivos, unidades curriculares, metodología, evaluación y proyecto integrador. El propósito principal es conocer conceptos y técnicas de evaluación educativa para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Evaluación por competencias
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Presentacion 2012
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La evaluación (2)
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Cecar
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Gestiones
El documento describe los objetivos de gestión directiva, administrativa, académica y comunitaria de una institución educativa. En la gestión directiva se busca mejorar los puntajes en pruebas de estado, la cobertura estudiantil y la sistematización. En la gestión administrativa mejorar equipos, contabilidad y mantenimiento. En lo académico mejorar resultados en pruebas, evaluaciones internas y participación en olimpiadas, además de capacitar docentes en evaluación y metodologías. En lo comunitario involucrar a la comunidad
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The Province of Modena and the Covenant of Mayors
The Province of Modena has established several policies to promote renewable energy and reduce emissions. It began supporting local governments to join the Covenant of Mayors in 2010. The number of participating municipalities grew from 6 to 41 between 2010-2013. A club and website were created to share experiences and best practices. Study tours and other educational activities were held. Funding from the EU and Italy supported municipal sustainable energy projects and ISO 50001 certification in one town. The Province of Modena continues supporting local efforts to achieve Covenant of Mayors objectives.
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visit www.aim2reach.com
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Expo manuel
- 1. TALLER DE EVALUACIÓN BASADO EN COMPETENCIAS TEMA: EVALUACIÓN EQUIPO N° 04 EXPOSITOR: RAMIRO RIVAS CERRÓN
- 2. EQUIPO N° 04 PARTICIPANTES: • Gómez Hurtado, Wilson • Valderrama Salvatierra, Gerardo • Vargas Robledo, Jorge Luis • Morales Sandoval. Manuel R • Flores Rodríguez, Cayo L. • Salazar Vigo, Zoila Elizabeth • Sandoval Egúsquiza, Juan • Durán Bazán, Cristian O.
- 3. EVALUACIÓN • Es un proceso sistemático de recojo de datos que permite obtener información válida y fiable para formar juicios de valor, se utilizan en la toma de decisiones que permite mejorar la actividad educativa.
- 4. EVALUACIÓN TRADICIONAL VENTAJAS • Brinda gran cantidad de información que pueda reunir en un grupos grandes, en tiempos cortos y bajo costo. • Medición a exactitud de todos los alcances del proceso de enseñanza-aprendizaje. DESVENTAJAS • mide sólo conocimientos • Carece objetividad • Es más un instrumento de control, dejando de lado la intensión formativa • Por ser un instrumento de control y selección esta mas apegada a una norma administrativa. • Destaca los errores antes que los aciertos
- 5. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS • Es un proceso permanente de observación integral del aprendizaje y de toma de decisiones VENTAJAS – Valora todo el proceso en su dinamismo, utilizando diversas estrategias y técnicas evaluativas. – Toma en cuenta el proceso de construcción de actividades de planeación, de enseñanza y evaluativas, así como el contexto y el alumno de manera global. – Enfatizar las fortalezas de los estudiante en lugar de las debilidades DESVENTAJA • Internalización por parte de los docentes para su aplicación en el proceso enseñanza aprendizaje • Carencia de antecedentes para su aplicación en el contexto local regional y nacional. • La normatividad no esta totalmente definida.