DIAPOSITIVAS MOTIVACIÓN Y DESEMPEÑO DOCENTE

1. MOTIVACIÓN Y DESEMPEÑO
DOCENTE
AUTORES:
Mgtr. Malla Meca, Karina Cesibel
Mgtr. Falquez Jaramillo, Jaime Alberto
Pesantes Araujo, Estefanía Mercedes
Mgtr. Santiago Chele Delgado
DOCENTE:
Dra. Leonor Abad Bautista

2. INTRODUCCIÓN

3. El presente ensayo tiene como
finalidad realizar un análisis sobre
la motivación en el desempeño de
los docentes con el fin de explicar
la razón de porque debemos
conocer y dominar:
• La empatía
• Trabajo en equipo
• Resolución de conflictos
• Gestión de emociones
• Negociación y
motivación.

4. La educación es fundamental
para el desarrollo de las
sociedades y el bienestar de las
personas, por lo que abordar la
crisis educativa es crucial para el
futuro. (Rubio, 2012)
La motivación en los docentes es un estado
emocional que le permite estimular el deseo de
actuar o dirigir la atención de sus estudiantes, es
decir, un docente motivado tiene como objetivo
transmitir este accionar a sus estudiantes en el
proceso de adquisición de conocimientos (Franco,
2021).

5. Es por ello que la tesis central del
ensayo se dará a través de las
respuestas de la siguiente
pregunta planteada: ¿Por qué es importante la
motivación en el desempeño
docente?
¿Cuáles son las teorías de la
motivación y desempeño
docente?
¿Qué resultados se han
encontrado entre la
motivación en el desempeño
docente en investigaciones
realizadas durante los últimos
5 años?
La metodología que se
utilizará en el siguiente estudio
tiene un enfoque cualitativo

7. ZEGARRA Y SANCHEZ
(2023)
LOPEZ (2021)
FRANCO(2021)

8. Desempeño docente

10. Análisis de investigaciones en instituciones educativas sobre
motivación y desempeño docente
Geraldo et al. (2020)
Estudio de análisis de indicadores
sobre la motivación y desempeño
docente en una institución educativa
de Lima
• Los resultados obtenido de estas dos variables guardan relación entre sí ya que evidencian que
la motivación influye en el desempeño docente
• Motivaciones internas y externas
• El éxito de un buen desempeño docente depende de la motivación
Callata y Fuentes (2018)
Determinar la relación entre
motivación laboral y desempeño
laboral en 77 docentes de la Facultad
de Educación de la UNA, Puno
• Los docentes poseen una alta motivación laboral representada por una media del 74.4%. En los resultados del
desempeño docente global obtuvieron un 77.3% ubicándolo en la categoría bueno.
• La motivación laboral guarda relación con el desempeño docente de la institución educativa.

11. Quispe et al. (2022)
Nivel de asociación de la motivación
con el desempeño laboral desde la
perspectiva del docente de las
instituciones públicas
Dimensiones estudiadas, en motivación, se consideró necesidad de logro, necesidad
de poder y necesidad de afiliación
Desempeño docente se tomó en cuenta a las dimensiones de planificación de
trabajo pedagógico, gestión de los procesos de enseñanza-aprendizajes y
responsabilidades profesionales
Se obtuvieron puntuaciones bajas en desempeño docente, presenta actitudes y
comportamientos que demuestra que no planifican el trabajo pedagógico ni la
gestión de los procesos de enseñanza aprendizaje; adicional a esto en motivación
expresan que no consideran las necesidad de logro ,poder y afiliación como fuerza
motivadora