La soluzione per il business su Internet. Un sistema evoluto di Content Management, Customer Relation Management, gestione newsletter e creazione di DataBase in pochi minuti
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A través del proyecto Geoinnovadores culturales Kernel Community y Esri Panama han creado un espacio de generaciòn de conocimiento y empoderamiento ciudadano. Conoce los detalles durante esta intervención.
Organización Escolar: Función directiva y gestión de centros educativosCampuseducación
El curso online “Organización Escolar: Función directiva y gestión de centros educativos” permite al docente conocer los aspectos básicos referentes a la organización y gestión de centros educativos, con el fin de proporcionar al profesorado las competencias necesarias para ejercer la función directiva de los mismos de forma eficaz.
Este curso de formación, incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela, está destinado a Maestros de Educación Infantil y Educación Primaria, así como a Profesores de Enseñanza Secundaria, está homologado por la UCJC con 4 créditos ECTS y es válido para oposiciones y concurso de traslados.
El curso online "Competencia Digital Docente: Herramientas de autor para la elaboración de materiales didácticos” es una oportunidad ideal para que todos los profesionales de la educación y la formación conozcan la forma en que las nuevas Herramientas de Autor Online pueden ayudarles a elaborar, con muy poco esfuerzo y sin necesidad de conocimientos específicos en el campo digital, un espectacular material didáctico, de carácter interactivo, que puede contribuir a aumentar la motivación de sus alumnos en el aula y mejorar sus procesos de enseñanza.
Este curso de formación, incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela, queda dirigido a profesores de Educación Secundaria y a Maestros de la etapa de Educación Infantil y Primaria, está homologado por la UCJC con 4 créditos ECTS y es válido para oposiciones y concurso de traslados.
This presentation takes you through the basic provisions of Reverse Charge / Joint Charge mechanism introduced w.e.f 1-7-2012. The provisions have wide ramifications as now very few businesses would be able to avoid taking registration with the service tax department.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Lunes 24 de mayo de
1987
Se dice que en las islas del
Caribe existió un pirata llamado
Barba Roja, el cual huyó de sus
compañeros tras haber perdido el
tesoro.
Muchos suponen que es mentira,
pero otros dicen que es verdad.
Esto ha pasado hace muchos
años.
3. ¿Qué sabemos de los piratas? ¿Qué nos gustaría aprender?
LOS PIRATAS
6. ¿ Se escribe con ?
Verbos terminados
en “UIR”
Ejemplos:
construir, escribir,
distribuir.
Cuando el verbo se
coloca en pasado
Ejemplos :
estaba, jugaba,
caminaba.
Antes de la letra
“M”
Ejemplos : cambiar,
ambiente.
Antes de una
consonante
Ejemplos : cable,
subterraneo, abrir.
7. ¿ Cuando uso ?
Después del “OL”
Ejemplos : olvidar.
resolver, disolver.
Palabras que
comienzan con “DI”
Ejemplos : división,
divorcio, diverso.
Acciones ya
concluidas
Ejemplos : tuve,
anduve, estuve
Antes de la letra
“N”
Ejemplos : invitado,
invocar, enviar.
16. Hola mi nombre es Barba Roja
Hace 100 años se perdió el tesoro de los “Los bandidos de Caribe” yo
estaba huyendo de un tiburón, mientras remaba me di cuenta, que se me
cayó el cofre debajo del mar. Mis compañeros a babor “Los bandidos de
Caribe” se dieron cuenta y empezaron a buscar por todo el barco. Su
carácter cambió, porque no lo encontraron y yo tuve que regresar en un
bote a buscarlo y ese momento se convirtió en el más triste para mi. Cuando
estaba regresando tenía miedo por el tiburón y decidí no ir a buscar el
tesoro y me escape. Deje mis botas y sombrero dentro del barco, porque
sino me iban a encontrar. Cuando leas este mensaje yo ya no estaré con
vida, pero mi tesoro conserva los restos de diamantes más hermosos del
mundo Si lo encuentras tendrás lo que nunca imaginaste.
17. Hola mi nombre es Barba Roja
Hace 100 años se perdió el tesoro de los “Los bandidos de Caribe” yo estaba
huyendo de un tiburón, mientras remaba me di cuenta, que se me cayó el
cofre debajo del mar. Mis compañeros a babor “Los bandidos de Caribe” se
dieron cuenta y empezaron a buscar por todo el barco. Su carácter cambió,
porque no lo encontraron y yo tuve que regresar en un bote a buscarlo y ese
momento se convirtió en el más triste para mi. Cuando estaba regresando
tenía miedo por el tiburón y decidí no ir a buscar el tesoro y me escape. Deje
mis botas y sombrero dentro del barco, porque sino me iban a encontrar.
Cuando leas este mensaje yo ya no estaré con vida, pero mi tesoro conserva
los restos de diamantes más hermosos del mundo Si lo encuentras tendrás lo
que nunca imaginaste.