METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RIESGOS DE INTEGRIDAD 25.AGO.2014miguelserrano5851127
HERRAMIENTAS PARA LA IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS DE INTEGRIDAD QUE PERMITA DETECTAR LAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD, BRINDAR UNA SEGURIDAD RAZONABLE SOBRE LA INTEGRIDAD EN LA INSTITUCIÓN Y MEDIR LOS AVANCES EN EL PROCESO.
Webinar: Planes de Recuperación de Desastres (DRP)Arsys
Presentación del webinar Planes de Recuperación de Desastres (DRP), impartido el 28 de noviembre por Roberto Asenjo, Ingeniero de Preventa de Cloud Solutions.
Las caídas en caso de desastres (fallo de hardware o software, corte de red o de electricidad, desastre natural, fallo humano, etc.) generan graves consecuencias para una empresa: devalúan su imagen de marca, agravan sus relaciones con los clientes y suponen pérdidas importantes. Las organizaciones deben estar preparadas para reaccionar ante una posible interrupción.
En este webinar, explicamos cómo tener preparado el plan de acción y los medios IT necesarios para restablecer el servicio en el entorno y tiempo controlado. Además, con la tecnología Cloud y su modelo de pago por uso, las barreras económicas han caído y ahora los planes de recuperación de desastres están al alcance de cualquier proyecto.
Más información en http://www.arsys.es
MEDIANTE ESTA PRESENTACION SE ESPECIFICA EL PROCESO GENERICO DEUNA AUDITORIA DE SISTEMAS DENTRODEL PLAN DE AUDITORIA INICIAL QUE SE MANEJO DENTRO DEL AULA DE CLASES PARA EXPOSICION INICIAL
Auditoria que abarca la revisión y evaluación de todos los aspectos de los sistemas automáticos de procesamiento de la información, incluidos los procedimientos no automaticos.
La metodología de la investigación es una disciplina de conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigación para la producción de conocimiento.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. 1.-
Planeación
de la
auditoría
Procesos
de
auditoria
informática
2.- Ejecución
de la
auditoría
informática
3.- Informe
de auditoría
3. FASES O PASOS QUE PUEDEN SER APLICABLES PARA
CUALQUIER TIPO DE AUDITORÍA DENTRO DEL CAMPO
INFORMÁTICO.
FASE ACTUACIONES RELEVANTES DEL AUDITOR
1.- Planeación de la
auditoría
Recopilación de información general de la entidad
tales como:
Como se encuentran distribuidos los sistemas
en el área.
Como y de qué tipo son los equipos que están
instalados en el centro de sistemas.
Establecer los objetivos de la auditoría.
Determinar los puntos que serán evaluados en la
auditoría.
Elaborar planes, programas y presupuestos para
realizar la auditoría.
Identificar y seleccionar los métodos, procedimientos
y herramientas necesarias para la auditoría.
Realizar una evaluación preliminar del sistema de
control interno, área informática.
4. Fases o pasos que pueden ser aplicables para cualquier tipo de
auditoría dentro del campo informático.
FASE ACTUACIONES RELEVANTES DEL AUDITOR
2.- Ejecución de la
auditoría informática
Aplicar los instrumentos y herramientas
para la auditoría.
Asignar los recursos y actividades
conforme a los planes y programas.
Recopilar la documentación y
evidencia de la auditoría.
Identificar y elaborar documentos de
desviaciones.
Integrar los documentos y papeles de
trabajo.
Elaborar el borrador de desviaciones.
5. Fases o pasos que pueden ser aplicables para cualquier tipo de
auditoría dentro del campo informático.
FASE ACTUACIONES RELEVANTES DEL AUDITOR
3.- Informe de
auditoría
Comentar las situaciones encontradas con los
auditados encontrar, conjuntamente con los
auditados, las causas de las desviaciones y
posibles soluciones.
Analizar, depurar y corregir las desviaciones
encontradas jerarquizar las desviaciones
encontradas y concentrar las más importantes.
Comentar las situaciones relevantes con los
directivos del área de sistemas y confirmar las
causas y soluciones.
Concentrar, depurar y elaborar el informe final
de auditoría.
Presentar el informe.
6. INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN EN LA AUDITORÍA
INFORMÁTICA
Técnicas, herramientas y métodos
útiles en la recopilación de la
información para la auditoría de
sistemas.
Entrevistas.
Cuestionarios.
Encuestas.
Observación.
Inventarios.
Muestreo.
Experimentación.
7. INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN EN LA AUDITORÍA
INFORMÁTICA
Técnicas, métodos y
procedimientos especializados para
la evaluación de sistemas
computacionales.
Examen.
Inspección.
Confirmación.
Comparación.
Revisión documental.
Acta testimonial.
Matriz de evaluación.
Matriz DOFA.
8. INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN EN LA AUDITORÍA
INFORMÁTICA
Técnicas, métodos y
procedimientos de apoyo para emitir
los diagnósticos sobre los sistemas
computacionales.
Guías de evaluación.
Ponderación.
Modelos de simulación.
Evaluación.
Diagrama del círculo de
evaluación.
Lista de verificación.
Análisis de la diagramación
de sistemas.
Diagramas de seguimiento de
la auditoría.
Programas para revisión por
computadoras.
9. 1.- GENERALIDADES DE LA EMPREA O INSTITUCIÓN
IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Nombre de la Institución:
Logotipo Institucional
Tipo de institución: servicio ,consumo, educativa,etc.
País:
Provincia:
Ciudad:
Parroquia:
Dirección:
Teléfono:
Email:
10. 2.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Plano de ubicación:
RESEÑA HISTÓRICA (empresa o institución)
BASE LEGAL (funcionamiento de la empresa)
OBJETIVO GENERAL EMPRESA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA EMPRESA O
INSTITUCIÓN