SlideShare una empresa de Scribd logo
CONTINGUTS*
Unidad 1. La comunicación
Unidad 2. Comunicación oral y comunicación escrita.
Unidad 3. Las propiedades textuales
Unidad 4. La variedad de los discursos
Unidad 5. La comunicación especializada.
Unidad 6. La prensa.
Unidad 7. La interpretación de textos
Unidad 8. La publicidad
Unidad 9. La sociedad de la información.
Lecturas prescriptivas:
- Últimas tardes con Teresa
- Segunda antología
- Las novelas ejemplares (Tipología textual)
- La casa de Bernarda Alba (Tipología textual)
*Propuesta de contenidos sujeta al resultado de la prueba inicial
CRITERIS D’AVALUACIÓ
La materia presenta una evaluación continuada: el alumno que haya aprobado los tres trimestres y su expresión escrita cumpla los requisitos
(un descuento por faltas menor a un punto), tendrá aprobado el curso.
Si un alumno suspende un trimestre pero aprueba con buen resultado el último, demostrando adquisición de las competencias, evolución, etc
y, presenta todos los trabajos pautados a lo largo del curso, también aprobará el curso. Si se suspende el curso, el alumno c ontará con una
convocatoria extraordinaria en la que deberá realizar una prueba y presentar el portafolios del curso completo. La evolución y la cuidada
expresión escrita serán las claves para acceder al aprobado y contemplar los casos de más de un trimestre suspendido.
En cada trimestre, se realizarán dos pruebas. Atendiendo a la evaluación continuada, la primera prueba tendrá un peso del 30% y la segunda
un peso del 70%.
La recuperación de las evaluaciones se realiza solo a final de curso. No se podrá aprobar el curso sin haber entregado y aprobado los trabajos,
ya sea orales o escritos, requeridos por elprofesor a lo largo del curso. En la recuperación extraordinaria solo se tendrá en cuenta las pruebas
y la evolución del alumno.
Las competencias comunicativa y estética y literaria comportarán un 75 % de la nota, evaluada a partir de los contenidos teóricos y prácticos
del curso, en dos ejercicios centrales por trimestre. El 25 % restante derivará de las tareas realizadas en el aula y de la presentación de
propuestas orales individuales y colectivas que atenderán básicamente a la búsqueda y tratamiento de la información. (75% pruebas escritas y
25% trabajos, redacciones, glosarios…)
Las pruebas que el alumno/a no pueda realizar en la fecha indicada se repetirán de modo extraordinario con carácter oral o escrito previa
presentación del justificante oficial. Los trabajos escritos se entregarán (en los formatos –mail, glosario, dosier, etc.- acordados) en el término
estipulado por el profesor. No se recogerá trabajo fuera de este plazo.
Se descontarán 0,1 puntos por falta o incoherencia. Las faltas repetidas cuentan igual y no existe un máximo de descuento. El alumno que lo
desee podrá subir su nota, a final de curso, mediante una prueba escrita global.
La asistencia es obligatoria y, por lo tanto, las faltas de asistencia injustificadas o los retrasos tendrán una repercusión directa en el resultado
final además de aplicar las pertinentes sanciones detalladas en el NOF del centro. Superar el 20% de faltas de asistencia supondrá la pérdida
de la evaluación continuada.
EXTRACTE DE LA PROGRAMACIÓ DE LA MATÈRIA A LLIURAR A L’ALUMNE
PROFESSORA Esmeralda González Peñalver
NIVELL EDUCATIU 2º Bachillerato
MATÈRIA Lengua castellana y literatura
CURS 2016-2017
Recuperaciones de la materia
 La nota máxima en caso de exámenes extraordinarios es un 6.
 La recuperación extraordinaria de la materia tendrá lugar en Junio de 2017.
En el mes de enero 2017 se realizará el examen de Lengua Castellana y literatura para los alumnos/as que no superaron la materia el curso
anterior. El alumno/a deberá realizar un examen y presentar el trabajo, que previamente se marque, el mismo día del examen.
BIBLIOGRAFÍA
La materia se articulará mediante la combinación de la exposición del profesor y el soporte del blog del profesor :
http://bachilleratocampsblancs.blogspot.com.es/a través de textos en papel y virtuales de diversa índole (los facilitará el profesor) y será
indispensable la correcta toma de apuntes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Le criterios generales calificacion le
Le criterios generales calificacion leLe criterios generales calificacion le
Le criterios generales calificacion le
ivanguijarrolillo
 
Orientación 1º eso
Orientación 1º esoOrientación 1º eso
Orientación 1º eso
virtumilagrosa
 
Pau
PauPau
Pau resumen
Pau resumenPau resumen
Prueba acceso universidad
Prueba acceso universidadPrueba acceso universidad
Prueba acceso universidad
moried
 
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
ZoilaGU
 
Seguimiento del silabo estudiantes
Seguimiento del silabo estudiantes Seguimiento del silabo estudiantes
Seguimiento del silabo estudiantes
Evelyn Perez
 
La selectividad enero 2017
La selectividad enero 2017La selectividad enero 2017
La selectividad enero 2017
Luis Madrid Pastor
 
4º basico b 29 de mayo
4º basico b  29 de mayo 4º basico b  29 de mayo
4º basico b 29 de mayo
Colegio Camilo Henríquez
 
Span 290 survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...
Span 290   survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...Span 290   survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...
Span 290 survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...
John Smith
 
Portafolio Carlos Perguachi
Portafolio Carlos PerguachiPortafolio Carlos Perguachi
Portafolio Carlos Perguachi
Wilfrido Chumbay
 
Criterios de promoción y titulación curso 2016 17
Criterios de promoción y titulación curso 2016 17Criterios de promoción y titulación curso 2016 17
Criterios de promoción y titulación curso 2016 17
iessaavedra2011
 
Seguimiento Silabo estudiantes
Seguimiento Silabo estudiantesSeguimiento Silabo estudiantes
Seguimiento Silabo estudiantes
Marcelo Herrera
 
Seguimiento silabo estudiante
Seguimiento silabo estudianteSeguimiento silabo estudiante
Seguimiento silabo estudiante
Mabelxhita Ayme
 
Matriz del seguimiento
Matriz del seguimientoMatriz del seguimiento
Matriz del seguimiento
cesarvillacis10
 
2. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
2. seguimiento del silabo estudiantesupa20142. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
2. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
Magie Sanango
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
David Salcedo
 

La actualidad más candente (17)

Le criterios generales calificacion le
Le criterios generales calificacion leLe criterios generales calificacion le
Le criterios generales calificacion le
 
Orientación 1º eso
Orientación 1º esoOrientación 1º eso
Orientación 1º eso
 
Pau
PauPau
Pau
 
Pau resumen
Pau resumenPau resumen
Pau resumen
 
Prueba acceso universidad
Prueba acceso universidadPrueba acceso universidad
Prueba acceso universidad
 
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
 
Seguimiento del silabo estudiantes
Seguimiento del silabo estudiantes Seguimiento del silabo estudiantes
Seguimiento del silabo estudiantes
 
La selectividad enero 2017
La selectividad enero 2017La selectividad enero 2017
La selectividad enero 2017
 
4º basico b 29 de mayo
4º basico b  29 de mayo 4º basico b  29 de mayo
4º basico b 29 de mayo
 
Span 290 survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...
Span 290   survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...Span 290   survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...
Span 290 survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...
 
Portafolio Carlos Perguachi
Portafolio Carlos PerguachiPortafolio Carlos Perguachi
Portafolio Carlos Perguachi
 
Criterios de promoción y titulación curso 2016 17
Criterios de promoción y titulación curso 2016 17Criterios de promoción y titulación curso 2016 17
Criterios de promoción y titulación curso 2016 17
 
Seguimiento Silabo estudiantes
Seguimiento Silabo estudiantesSeguimiento Silabo estudiantes
Seguimiento Silabo estudiantes
 
Seguimiento silabo estudiante
Seguimiento silabo estudianteSeguimiento silabo estudiante
Seguimiento silabo estudiante
 
Matriz del seguimiento
Matriz del seguimientoMatriz del seguimiento
Matriz del seguimiento
 
2. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
2. seguimiento del silabo estudiantesupa20142. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
2. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
 

Destacado

GLOBAL RESOURCES ENGINEERING
GLOBAL RESOURCES ENGINEERINGGLOBAL RESOURCES ENGINEERING
GLOBAL RESOURCES ENGINEERING
Lyndsey Wilkinson
 
What do students in Thessaloniki think about surveys - "Survation"
What do students in Thessaloniki think about surveys - "Survation"What do students in Thessaloniki think about surveys - "Survation"
What do students in Thessaloniki think about surveys - "Survation"
Anna Osmanay
 
epidemiology report on The Coming Plague by Laurie Garrett
epidemiology report on The Coming Plague by Laurie Garrettepidemiology report on The Coming Plague by Laurie Garrett
epidemiology report on The Coming Plague by Laurie Garrett
James Nichols
 
Ruggi insegna: Le statistiche sul web
Ruggi insegna: Le statistiche sul webRuggi insegna: Le statistiche sul web
Ruggi insegna: Le statistiche sul web
Giuseppe Alfredo Ruggi
 
C2B社群整合行銷通路經營策略與模式
C2B社群整合行銷通路經營策略與模式C2B社群整合行銷通路經營策略與模式
C2B社群整合行銷通路經營策略與模式
Tim Lin
 
2013 服飾關鍵字分享 20130716
2013 服飾關鍵字分享 201307162013 服飾關鍵字分享 20130716
2013 服飾關鍵字分享 20130716
Tim Lin
 
Impactos medioambientales en el mundo
Impactos medioambientales en el mundoImpactos medioambientales en el mundo
Impactos medioambientales en el mundo
Elvia Maison
 
Las conjunciones y/e y o/u
Las conjunciones y/e y o/uLas conjunciones y/e y o/u
Las conjunciones y/e y o/u
amendez1987
 
Lo positivo y negativo de la ciencia y
Lo positivo y negativo de la ciencia yLo positivo y negativo de la ciencia y
Lo positivo y negativo de la ciencia y
Alejandro_143
 
Presentació del verb
Presentació del verbPresentació del verb
Presentació del verb
Pablo Varó Galiana
 
نحوه نگهداری مواد غذایی
نحوه نگهداری مواد غذایینحوه نگهداری مواد غذایی
نحوه نگهداری مواد غذایی
hsa taj
 
Jet Blue Airway: Case Analysis (Strategic Audit)
Jet Blue Airway: Case Analysis (Strategic Audit)Jet Blue Airway: Case Analysis (Strategic Audit)
Jet Blue Airway: Case Analysis (Strategic Audit)
Anna Osmanay
 
critique osteoarthritis and cartilagefinal4182016
critique osteoarthritis and cartilagefinal4182016critique osteoarthritis and cartilagefinal4182016
critique osteoarthritis and cartilagefinal4182016
James Nichols
 
Servant leadership
Servant leadershipServant leadership
Servant leadership
James Nichols
 
AQA Religious Studies Unit 4 complete revision
AQA Religious Studies Unit 4 complete revisionAQA Religious Studies Unit 4 complete revision
AQA Religious Studies Unit 4 complete revision
donnersx
 
AQA- English Language Mock
AQA- English Language MockAQA- English Language Mock
AQA- English Language Mock
Amjad Ali
 
Axila (articulacion y musculos)
Axila (articulacion y musculos)Axila (articulacion y musculos)
Axila (articulacion y musculos)
Shisteph
 
AQA- Power and Conflict Revision Resource
AQA- Power and Conflict Revision ResourceAQA- Power and Conflict Revision Resource
AQA- Power and Conflict Revision Resource
Amjad Ali
 
Speech 從社群商務看消費大趨勢 handout_廣告主協會
Speech 從社群商務看消費大趨勢 handout_廣告主協會Speech 從社群商務看消費大趨勢 handout_廣告主協會
Speech 從社群商務看消費大趨勢 handout_廣告主協會
Tim Lin
 
Expresiones para el DELE C2. Medios de comunicación
Expresiones para el DELE C2. Medios de comunicaciónExpresiones para el DELE C2. Medios de comunicación
Expresiones para el DELE C2. Medios de comunicación
Avueltas Conele
 

Destacado (20)

GLOBAL RESOURCES ENGINEERING
GLOBAL RESOURCES ENGINEERINGGLOBAL RESOURCES ENGINEERING
GLOBAL RESOURCES ENGINEERING
 
What do students in Thessaloniki think about surveys - "Survation"
What do students in Thessaloniki think about surveys - "Survation"What do students in Thessaloniki think about surveys - "Survation"
What do students in Thessaloniki think about surveys - "Survation"
 
epidemiology report on The Coming Plague by Laurie Garrett
epidemiology report on The Coming Plague by Laurie Garrettepidemiology report on The Coming Plague by Laurie Garrett
epidemiology report on The Coming Plague by Laurie Garrett
 
Ruggi insegna: Le statistiche sul web
Ruggi insegna: Le statistiche sul webRuggi insegna: Le statistiche sul web
Ruggi insegna: Le statistiche sul web
 
C2B社群整合行銷通路經營策略與模式
C2B社群整合行銷通路經營策略與模式C2B社群整合行銷通路經營策略與模式
C2B社群整合行銷通路經營策略與模式
 
2013 服飾關鍵字分享 20130716
2013 服飾關鍵字分享 201307162013 服飾關鍵字分享 20130716
2013 服飾關鍵字分享 20130716
 
Impactos medioambientales en el mundo
Impactos medioambientales en el mundoImpactos medioambientales en el mundo
Impactos medioambientales en el mundo
 
Las conjunciones y/e y o/u
Las conjunciones y/e y o/uLas conjunciones y/e y o/u
Las conjunciones y/e y o/u
 
Lo positivo y negativo de la ciencia y
Lo positivo y negativo de la ciencia yLo positivo y negativo de la ciencia y
Lo positivo y negativo de la ciencia y
 
Presentació del verb
Presentació del verbPresentació del verb
Presentació del verb
 
نحوه نگهداری مواد غذایی
نحوه نگهداری مواد غذایینحوه نگهداری مواد غذایی
نحوه نگهداری مواد غذایی
 
Jet Blue Airway: Case Analysis (Strategic Audit)
Jet Blue Airway: Case Analysis (Strategic Audit)Jet Blue Airway: Case Analysis (Strategic Audit)
Jet Blue Airway: Case Analysis (Strategic Audit)
 
critique osteoarthritis and cartilagefinal4182016
critique osteoarthritis and cartilagefinal4182016critique osteoarthritis and cartilagefinal4182016
critique osteoarthritis and cartilagefinal4182016
 
Servant leadership
Servant leadershipServant leadership
Servant leadership
 
AQA Religious Studies Unit 4 complete revision
AQA Religious Studies Unit 4 complete revisionAQA Religious Studies Unit 4 complete revision
AQA Religious Studies Unit 4 complete revision
 
AQA- English Language Mock
AQA- English Language MockAQA- English Language Mock
AQA- English Language Mock
 
Axila (articulacion y musculos)
Axila (articulacion y musculos)Axila (articulacion y musculos)
Axila (articulacion y musculos)
 
AQA- Power and Conflict Revision Resource
AQA- Power and Conflict Revision ResourceAQA- Power and Conflict Revision Resource
AQA- Power and Conflict Revision Resource
 
Speech 從社群商務看消費大趨勢 handout_廣告主協會
Speech 從社群商務看消費大趨勢 handout_廣告主協會Speech 從社群商務看消費大趨勢 handout_廣告主協會
Speech 從社群商務看消費大趨勢 handout_廣告主協會
 
Expresiones para el DELE C2. Medios de comunicación
Expresiones para el DELE C2. Medios de comunicaciónExpresiones para el DELE C2. Medios de comunicación
Expresiones para el DELE C2. Medios de comunicación
 

Similar a Extracte 2n batx 16 17

Extracte 1r batx 18 19
Extracte 1r batx 18 19Extracte 1r batx 18 19
Extracte 1r batx 18 19
Esmeralda76
 
Criterios de calificación 2º bach
Criterios de calificación 2º bachCriterios de calificación 2º bach
Criterios de calificación 2º bach
Roberto Domínguez
 
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Esmeralda76
 
Criterios de calificación 1º bach
Criterios de calificación 1º bachCriterios de calificación 1º bach
Criterios de calificación 1º bach
Roberto Domínguez
 
Criterios de evaluación del departamento de inglés
Criterios de evaluación del departamento de inglésCriterios de evaluación del departamento de inglés
Criterios de evaluación del departamento de inglés
anacarietta
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESOCRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO
rrocias
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º ESOCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º ESO
rrocias
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO 2010-11
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO 2010-11CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO 2010-11
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO 2010-11
rrocias
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º ESOCRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º ESO
rrocias
 
CRIT
CRITCRIT
CRIT
rrocias
 
Critris d'avaluacio 4º eso a b
Critris d'avaluacio 4º eso a bCritris d'avaluacio 4º eso a b
Critris d'avaluacio 4º eso a b
rrocias
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º ESOCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º ESO
rrocias
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º eso
Roberto Domínguez
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º eso
Roberto Domínguez
 
Criterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoCriterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º eso
Roberto Domínguez
 
Criterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoCriterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º eso
Roberto Domínguez
 
Criterios de calificación 3º eso
Criterios de calificación 3º esoCriterios de calificación 3º eso
Criterios de calificación 3º eso
Roberto Domínguez
 
Criterios de calificación 1º eso
Criterios de calificación 1º esoCriterios de calificación 1º eso
Criterios de calificación 1º eso
Roberto Domínguez
 
2º eso sintesis
2º eso sintesis2º eso sintesis
2º eso sintesis
jota jota
 
2º Sala Docentes 2011 Liceo 34
2º Sala Docentes 2011 Liceo 342º Sala Docentes 2011 Liceo 34
2º Sala Docentes 2011 Liceo 34
Marcelo Szwarcfiter
 

Similar a Extracte 2n batx 16 17 (20)

Extracte 1r batx 18 19
Extracte 1r batx 18 19Extracte 1r batx 18 19
Extracte 1r batx 18 19
 
Criterios de calificación 2º bach
Criterios de calificación 2º bachCriterios de calificación 2º bach
Criterios de calificación 2º bach
 
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
 
Criterios de calificación 1º bach
Criterios de calificación 1º bachCriterios de calificación 1º bach
Criterios de calificación 1º bach
 
Criterios de evaluación del departamento de inglés
Criterios de evaluación del departamento de inglésCriterios de evaluación del departamento de inglés
Criterios de evaluación del departamento de inglés
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESOCRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º ESOCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º ESO
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO 2010-11
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO 2010-11CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO 2010-11
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º ESO 2010-11
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º ESOCRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º ESO
 
CRIT
CRITCRIT
CRIT
 
Critris d'avaluacio 4º eso a b
Critris d'avaluacio 4º eso a bCritris d'avaluacio 4º eso a b
Critris d'avaluacio 4º eso a b
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º ESOCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º ESO
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º eso
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º eso
 
Criterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoCriterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º eso
 
Criterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoCriterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º eso
 
Criterios de calificación 3º eso
Criterios de calificación 3º esoCriterios de calificación 3º eso
Criterios de calificación 3º eso
 
Criterios de calificación 1º eso
Criterios de calificación 1º esoCriterios de calificación 1º eso
Criterios de calificación 1º eso
 
2º eso sintesis
2º eso sintesis2º eso sintesis
2º eso sintesis
 
2º Sala Docentes 2011 Liceo 34
2º Sala Docentes 2011 Liceo 342º Sala Docentes 2011 Liceo 34
2º Sala Docentes 2011 Liceo 34
 

Más de Esmeralda76

Glosario castellano
Glosario castellanoGlosario castellano
Glosario castellano
Esmeralda76
 
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
Esmeralda76
 
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
Esmeralda76
 
Esquema
EsquemaEsquema
Esquema
Esmeralda76
 
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
Esmeralda76
 
El comentario lingüístico y
El comentario lingüístico yEl comentario lingüístico y
El comentario lingüístico y
Esmeralda76
 
Coordinadas teoría
Coordinadas teoría Coordinadas teoría
Coordinadas teoría
Esmeralda76
 
Informació preinscripció universitària 2016
Informació  preinscripció universitària 2016Informació  preinscripció universitària 2016
Informació preinscripció universitària 2016
Esmeralda76
 
Actividades tipología textual
Actividades tipología textualActividades tipología textual
Actividades tipología textual
Esmeralda76
 
Fortunata y jacinta de benito pérez galdós
Fortunata y jacinta de benito pérez galdósFortunata y jacinta de benito pérez galdós
Fortunata y jacinta de benito pérez galdós
Esmeralda76
 
Tipología textual
Tipología textualTipología textual
Tipología textual
Esmeralda76
 
Signos de puntuación
Signos de puntuaciónSignos de puntuación
Signos de puntuación
Esmeralda76
 
Guía de lectura de la celestina 2
Guía de lectura de la celestina 2Guía de lectura de la celestina 2
Guía de lectura de la celestina 2
Esmeralda76
 
Tipología textual
Tipología textualTipología textual
Tipología textual
Esmeralda76
 
A golpes con la sintaxis
A golpes con la sintaxisA golpes con la sintaxis
A golpes con la sintaxis
Esmeralda76
 
Tipología textual
Tipología textualTipología textual
Tipología textual
Esmeralda76
 
Claves para una correcta redacción
Claves para una correcta redacciónClaves para una correcta redacción
Claves para una correcta redacción
Esmeralda76
 
Cuestionarionovhisp
CuestionarionovhispCuestionarionovhisp
Cuestionarionovhisp
Esmeralda76
 
Receta para superar un examen de sintaxis
Receta para superar un examen de sintaxisReceta para superar un examen de sintaxis
Receta para superar un examen de sintaxis
Esmeralda76
 
Oraciones subordinadas
Oraciones subordinadasOraciones subordinadas
Oraciones subordinadas
Esmeralda76
 

Más de Esmeralda76 (20)

Glosario castellano
Glosario castellanoGlosario castellano
Glosario castellano
 
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
 
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
 
Esquema
EsquemaEsquema
Esquema
 
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
 
El comentario lingüístico y
El comentario lingüístico yEl comentario lingüístico y
El comentario lingüístico y
 
Coordinadas teoría
Coordinadas teoría Coordinadas teoría
Coordinadas teoría
 
Informació preinscripció universitària 2016
Informació  preinscripció universitària 2016Informació  preinscripció universitària 2016
Informació preinscripció universitària 2016
 
Actividades tipología textual
Actividades tipología textualActividades tipología textual
Actividades tipología textual
 
Fortunata y jacinta de benito pérez galdós
Fortunata y jacinta de benito pérez galdósFortunata y jacinta de benito pérez galdós
Fortunata y jacinta de benito pérez galdós
 
Tipología textual
Tipología textualTipología textual
Tipología textual
 
Signos de puntuación
Signos de puntuaciónSignos de puntuación
Signos de puntuación
 
Guía de lectura de la celestina 2
Guía de lectura de la celestina 2Guía de lectura de la celestina 2
Guía de lectura de la celestina 2
 
Tipología textual
Tipología textualTipología textual
Tipología textual
 
A golpes con la sintaxis
A golpes con la sintaxisA golpes con la sintaxis
A golpes con la sintaxis
 
Tipología textual
Tipología textualTipología textual
Tipología textual
 
Claves para una correcta redacción
Claves para una correcta redacciónClaves para una correcta redacción
Claves para una correcta redacción
 
Cuestionarionovhisp
CuestionarionovhispCuestionarionovhisp
Cuestionarionovhisp
 
Receta para superar un examen de sintaxis
Receta para superar un examen de sintaxisReceta para superar un examen de sintaxis
Receta para superar un examen de sintaxis
 
Oraciones subordinadas
Oraciones subordinadasOraciones subordinadas
Oraciones subordinadas
 

Último

efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 

Último (20)

efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 

Extracte 2n batx 16 17

  • 1. CONTINGUTS* Unidad 1. La comunicación Unidad 2. Comunicación oral y comunicación escrita. Unidad 3. Las propiedades textuales Unidad 4. La variedad de los discursos Unidad 5. La comunicación especializada. Unidad 6. La prensa. Unidad 7. La interpretación de textos Unidad 8. La publicidad Unidad 9. La sociedad de la información. Lecturas prescriptivas: - Últimas tardes con Teresa - Segunda antología - Las novelas ejemplares (Tipología textual) - La casa de Bernarda Alba (Tipología textual) *Propuesta de contenidos sujeta al resultado de la prueba inicial CRITERIS D’AVALUACIÓ La materia presenta una evaluación continuada: el alumno que haya aprobado los tres trimestres y su expresión escrita cumpla los requisitos (un descuento por faltas menor a un punto), tendrá aprobado el curso. Si un alumno suspende un trimestre pero aprueba con buen resultado el último, demostrando adquisición de las competencias, evolución, etc y, presenta todos los trabajos pautados a lo largo del curso, también aprobará el curso. Si se suspende el curso, el alumno c ontará con una convocatoria extraordinaria en la que deberá realizar una prueba y presentar el portafolios del curso completo. La evolución y la cuidada expresión escrita serán las claves para acceder al aprobado y contemplar los casos de más de un trimestre suspendido. En cada trimestre, se realizarán dos pruebas. Atendiendo a la evaluación continuada, la primera prueba tendrá un peso del 30% y la segunda un peso del 70%. La recuperación de las evaluaciones se realiza solo a final de curso. No se podrá aprobar el curso sin haber entregado y aprobado los trabajos, ya sea orales o escritos, requeridos por elprofesor a lo largo del curso. En la recuperación extraordinaria solo se tendrá en cuenta las pruebas y la evolución del alumno. Las competencias comunicativa y estética y literaria comportarán un 75 % de la nota, evaluada a partir de los contenidos teóricos y prácticos del curso, en dos ejercicios centrales por trimestre. El 25 % restante derivará de las tareas realizadas en el aula y de la presentación de propuestas orales individuales y colectivas que atenderán básicamente a la búsqueda y tratamiento de la información. (75% pruebas escritas y 25% trabajos, redacciones, glosarios…) Las pruebas que el alumno/a no pueda realizar en la fecha indicada se repetirán de modo extraordinario con carácter oral o escrito previa presentación del justificante oficial. Los trabajos escritos se entregarán (en los formatos –mail, glosario, dosier, etc.- acordados) en el término estipulado por el profesor. No se recogerá trabajo fuera de este plazo. Se descontarán 0,1 puntos por falta o incoherencia. Las faltas repetidas cuentan igual y no existe un máximo de descuento. El alumno que lo desee podrá subir su nota, a final de curso, mediante una prueba escrita global. La asistencia es obligatoria y, por lo tanto, las faltas de asistencia injustificadas o los retrasos tendrán una repercusión directa en el resultado final además de aplicar las pertinentes sanciones detalladas en el NOF del centro. Superar el 20% de faltas de asistencia supondrá la pérdida de la evaluación continuada. EXTRACTE DE LA PROGRAMACIÓ DE LA MATÈRIA A LLIURAR A L’ALUMNE PROFESSORA Esmeralda González Peñalver NIVELL EDUCATIU 2º Bachillerato MATÈRIA Lengua castellana y literatura CURS 2016-2017
  • 2. Recuperaciones de la materia  La nota máxima en caso de exámenes extraordinarios es un 6.  La recuperación extraordinaria de la materia tendrá lugar en Junio de 2017. En el mes de enero 2017 se realizará el examen de Lengua Castellana y literatura para los alumnos/as que no superaron la materia el curso anterior. El alumno/a deberá realizar un examen y presentar el trabajo, que previamente se marque, el mismo día del examen. BIBLIOGRAFÍA La materia se articulará mediante la combinación de la exposición del profesor y el soporte del blog del profesor : http://bachilleratocampsblancs.blogspot.com.es/a través de textos en papel y virtuales de diversa índole (los facilitará el profesor) y será indispensable la correcta toma de apuntes.