El documento proporciona información sobre dos museos: el Museo Diocesano de Jaca y el Museo del Órgano de Agüero. Incluye actividades que los estudiantes deben completar en cada museo, como identificar obras de arte, responder preguntas y tomar fotografías de piezas. También incluye normas sobre el comportamiento en los museos, como no tomar fotos, escuchar a los guías y no tocar las exhibiciones.

2. Museo Diocesano

4. Pintura

5. Escultura

7. Debemos ESCUCHAR cuando el personal de la sala explica. Si tenemos una duda esperamos a que la guía acabe de hablar, levantamos la mano y esperamos turno para hablar.

8. Sólo se MIRA, NO se TOCA. En el museo hay piezas de valor artístico y económico incalculable.

10. ¿a qué siglo pertenece? _________________________________________

12. Salterio ____X

13. Sacabuche__

14. Chirimía ____

15. Bombarda __

16. Bajón _____

17. Campana ___X X X X X X X X CLAUSTRO Segunda planta ¿Cómo se llama la última sala? ________________________ ¿Qué hay en la última Sala? ________________________ ¿____________? 1. ESCULTURA. ¿Qué dos tipos de capiteles observas? Las x del plano representan los capiteles. Rodea con un círculo los que están historiados a) ________________ b) _______________ Entrada

18. Museo Diocesano de Jaca 6. Escribe el nombre de las cuatro virtudes “teologales” 6 ______________________________________ ______________________________________ 5 Época BARROCO Siglo__ 5. Fíjate en este cuadro “Descendimiento”. Escribe varias características propias de la pintura del barroco ______________________________________ ______________________________________ 4 4. ¿Qué ha visto Judith? _____________________ ¿Crees que la “expresión” es una característica estética propia de está época? SI / NO ¿Qué rasgo acentúa el artista para destacar esta expresión? ________________________________ 3. ¿Qué pisa S. Miguel? _______________________ ¿Cuántas versiones de este mismo cuadro hay en la sala? ____________________________________________ 3 Época ________Siglo__ 2. ¿Qué dos instrumentos aparecen en el cuadro de Juan de la Abadía? ________________________________________ ________________________________________ ¿A qué familia pertenecen? ________________________________________ 2 Época ________Siglo__ Entrada 1. Completa época y siglo

19. Museo del Órgano de Agüero Describe las distintas formas geométricas que pueden adoptar los tubos de un órgano ____________________________________ ____________________________________ Describe los distintos materiales de que puede estar fabricado un tubo ________________________ ________________________ ¿Qué nombres reciben estos tubos según su sonoridad? ____________________________________ ____________________________________ Fotografía alguno de estos objetos reales del museo del órgano de Agüero para insertarlos aquí

20. Museo del Órgano de Agüero Esta pieza es la principal de un órgano ¿cómo se llama? ___________________________________________________________________________________________________ Esta lámina de madera ¿cómo se llama y para qué sirve? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Fotografía alguno de estos objetos reales del museo del órgano de Agüero para insertarlos aquí

21. Museo del Órgano de Agüero ¿Cómo se llaman estas piezas y para qué sirven? __________________________________________________________________ Escribe los nombres que aparecen ____________________________________ ____________________________________ ¿Qué nombre recibe el teclado que se toca con lo pies? _________________________________ Nos falta una pieza fundamental sin la cuál el órgano no puede empezar a sonar. Es bastante grande y esta en el suelo del museo ¿cuál? _________________________________ Fotografía alguno de estos objetos reales del museo del órgano de Agüero para insertarlos aquí