F A T L A Diapositivas Elearning
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El documento describe las diferencias entre el aprendizaje electrónico sincrónico y asincrónico. El aprendizaje sincrónico implica interacción en tiempo real entre el profesor y los estudiantes, mientras que el aprendizaje asincrónico permite la interacción fuera de línea. También introduce un modelo híbrido que combina los enfoques sincrónico y asincrónico para aprovechar las ventajas de cada uno.
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Las Herramientas
El documento describe las herramientas y factores relacionados con la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que los profesores deben actualizar sus conocimientos sobre aplicaciones básicas como Microsoft y contar con materiales como pizarras interactivas y proyectores. Sin embargo, factores como la falta de recursos tecnológicos y la baja preparación de los profesores dificultan la incorporación de las TIC en las aulas. El documento también destaca que las TIC brindan flexibil
Software educativo
Software educativo es un programa informático que se emplea para educar al usuario. Esto quiere decir que el software educativo es una herramienta pedagógica o de enseñanza que, por sus características, ayuda a la adquisición de conocimientos y al desarrollo de habilidades.
El software educativo es muy importante en la educación a distancia. Estas herramientas tecnológicas permiten simular las condiciones que existen en un aula o un salón de clase. Así el estudiante puede “ingresar” a un salón virtual, interactuar con el docente a través de videoconferencias, chat o correo electrónico, completar evaluaciones, etc.
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Matriz de integracion tecnologica
El documento describe diferentes niveles de integración de la tecnología en el currículo escolar, que van desde su uso para entregar información a los estudiantes hasta transformar el aprendizaje mediante actividades que solo son posibles con tecnología. También describe características de un ambiente de aprendizaje activo, colaborativo, constructivo y auténtico mediado por la tecnología, donde los estudiantes usan herramientas tecnológicas para participar, colaborar con otros, construir conocimiento y resolver problemas del mundo real.
La Tecnología Configura Lo Presencial
El documento propone que un director escolar debe ser un líder visionario capaz de innovar y adaptarse a los cambios tecnológicos. Debe ser bueno en informática y formar al profesorado en el uso de herramientas tecnológicas en el aula para dar protagonismo a los estudiantes. La formación debe proveer recursos en un aula abierta y virtual para apoyar a los profesores, quienes a menudo son analógicos mientras los estudiantes son digitales. El futuro de la educación depende de Internet.
Taller Mócoreta
Este documento describe un taller de iniciación digital que se llevará a cabo en la sede de Mócoreta. El taller incluirá el Módulo 1 impartido por la profesora Cynthia Cristaldo y coordinado por Susana Moreno. El objetivo del taller es capacitar a docentes en el uso de computadoras portátiles distribuidas por el programa Conectar Igualdad para mejorar la educación a través de la inclusión digital.
ReflexióN Sobre La AplicacióN De Las Tic
El documento describe los esfuerzos actuales para aplicar las TIC's en la enseñanza en un liceo, incluyendo el uso de un aula de computación compartida con software gratuito defectuoso, la creación de blogs por estudiantes de secundaria, y el desarrollo de material didáctico por estudiantes de medios. Se destaca la necesidad de mejorar la infraestructura TIC a través de la adecuación de más aulas, la capacitación de docentes, y la organización de la emisora de la institución.
Materiales didácticos digitales
El documento describe el software educativo JClic, el cual puede ser utilizado para desarrollar y evaluar actividades de aprendizaje como rompecabezas, asociaciones y sopa de letras. JClic permite crear entornos de trabajo personalizados y compartir información entre docentes. Proporciona ventajas como la creación de juegos interactivos para los estudiantes y la evaluación automática, pero también tiene desventajas como la necesidad de habilidades básicas en informática y el acceso limitado para instituciones sin equipamiento tecnológ
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El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.ejecucion de la investigacion de mercados
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